吕梁市普通高校排球选修课教学现状分析

【摘要】本文对吕梁市普通高校排球选修课的教学现状展开调查，通过问卷调查的手段收集数据并进行整理分析，主要研究了学生的学习情况。通过上述的调查分析制定适合现阶段排球教学现状应采取的政策，使先进的教学思想与教学内容迅速建立，在以后的教学工作中起到一定的作用。本文的研究方法为文献资料法，问卷调查法，数理统计法，研究对象为吕梁市普通高校的排球教学，研究目的为调查教学中存在的问题，以促进排球教学的发展。

【关键词】吕梁市；普通高校；排球；选修课

一、前言

1、问题提出

排球运动现已成为学校体育的主要组成部分，对于普通高校的学生，排球选修课既可以有效的锻炼身体，又能作为娱乐游戏丰富人际关系。1905年排球运动传入中国，开始了蓬勃迅速地发展，深受广大青少年的喜爱，它集多种优点于一体，在促进德、智、体同时发展时，还可以培养团队精神，锻炼价值极高。但是排球运动场地的匮乏制约了排球运动的开展，因而其影响力远不如足球和篮球运动。近年来，人们已经开始普遍关注排球运动在高校生存发展的问题。受大环境的影响，在排球運动群众基础比较薄弱的吕梁市，普通高校的排球运动也没有比较快速的发展态势，处于低迷状态。鉴于这样的状况，对高校排球选修的教学现状进行分析，找出存在的问题，在此基础上提出改革的建议和对策。

2、研究的目的与意义

（1）研究的目的

截止目前，已有很多学者对高校排球选修课教学进行了相关研究，但较少对吕梁市普通高校排球选修课教学进行微观探讨。所以，本文通过对吕梁市普通高校排球选修课教学的调查分析。深入了解吕梁市普通高校排球选修课教学的现状，了解学生对教师教学的态度、学生的学习兴趣、教学内容、教学目标、教学环境、教学评价等这几个方面的具体情况。在对现状进行分析的基础上，发现其中存在的问题，找出吕梁市排球氛围较好但是选修课教学效果不好的原因。结合实际情况提出相应的建议，以探寻促进吕梁市普通高校排球选修课教学效果得到提高的有效途径和方法，促进吕梁市普通高校排球选修课教学的改革与发展。

（2）研究的意义

通过本研究，一方面能丰富关于吕梁市普通高校排球选修课教学的相关理论，促进吕梁市普通高校排球选修课教学理论体系的完善。另一方面认识现阶段吕梁市普通高校排球选修课教学的现状，发现存在的问题，根据问题提出促进吕梁市普通高校排球选修课教学得到发展的对策，促进吕梁市普通高校排球选修课教学的改革与发展，促进学校体育的发展，做些微不足道的贡献。

3、文献综述

（1）关于高校排球教学的研究

关于排球教学的研究主要集中在排球教法，排球选修课课程，以及影响学生兴趣等研究上。卫荣辉等赞赏教育为施加因素，对排球技术教学、学生态度和师生、学生关系做了实验研究。实验结果表明，实验组运动技能、学生的兴趣、信心，师生情感程度指标均超过对照组，教学效果优于传统的常规教学。张凤玲在《大学生课外参与排球活动的现状调查》一文中指出，应该充分利用高校的资源，成立排球俱乐部吸纳周围社区及社会上喜爱排球活动的人加入，由俱乐部定期组织各种形式的排球比赛，增强社会与学校的衔接，促进终身体育习惯的养成。

（2）影响排球运动发展的因素研究

根据已有的研究来看，影响高校排球运用开展的因素既有宏观方面的因素，又有微观方面的因素。有很多学者按照分层来对影响因素进行了分析。例如管情安在分析了影响湖南省普通高校排球运动发展的主要因素，从物质层包括排球技术、战术和规则、排球场地器材，制度层包括政策管理体制、CUVA联赛；文化层包括参与者的价值取向等三个层面作的分析。综合以上对高校排球运动的研究进展和概况的分析可以看出，目前关于我国的高校排球运动开展研究取得了一定的成果，但是研究还是较少，且已有的研究也存在不足，研究开展现状过于笼统，即把所有高校归为一类。

（3）研究的内容

教学是教师的教和学生的学的统一，其主要的要素包括了教师的教的情况、学生的学习情况，还包括了教学内容、教学方法、教学目标、教学评价等这几个方面的要素。因此，本研究对吕梁市普通高校排球选项课教学的研究主要包括对排球教师的教的情况、学生的学习情况，还包括了排球教学内容、教学方法、教学目标、教学评价这几个方面，分析存在的问题，结合现实情况提出促进吕梁市普通高校排球选修课教学效果得到提高的有效途径和方法。

二、研究对象及研究方法

1、研究对象

吕梁市普通高校排球选修课。

2、研究方法

（1）文献资料法

通过学院图书馆、中国知网、中国学术期刊网查询有关“体育选修课”的相关文献，对相关文献的阅读了解体育选修课的相关知识、内容以及体育选修课的真正内涵。

（2）问卷调查法

对吕梁市七所高校中非体育专业的学生。总发放350份，回收324份，回收率92.5%，在回收的问卷中，有效问卷数量为308份，有效率为95%。

（3）数理统计法

对调查的有关数据采用数理统计，运用 Microsoft Excel 2003 对调查的内容进行分析并制图。

三、结果与分析

1、吕梁市普通高校学生对排球选修课的态度分析

吕梁市普通高校学生是否喜欢排球以及排球教学对于排球的教学效果有着很大的影响，学生要具有很大的喜欢程度才能很好地投入技能的学习和锻炼中去，这样才能促进学生对排球这项运动形成准确的认识，才能不断的提高排球技能水平。从而保证了学生身体素质的提高和终身体育锻炼意识和习惯的形成。调查显示，在喜欢排球运动项目上有76%的学生认为非常符合和符合，有18.2%的学生认为一般，5.8%的学生觉得不太符合，没有学生认为很不符合。可见大多数的学生还是喜欢排球这项运动，对排球运动有着较高的热情。在喜欢排球课这一项上，有39.5%的学生认为非常符合，有34.2%的学生觉得符合，有20.6%的学生认为一般，有5%的学生觉得不太符合，只有0.7的学生觉得很不符合，可见大多数学生喜欢排球选修课。在认为排球选修课对身心全面发展具有重要意义这一项上29.5%的学生认为非常符合，42.3%的学生认为符合，25.6%的学生认为一般，2.6%的学生认为不太符合，0%的学生认为很不符合。由此看出，很大一部分的学生都认为排球课对自己的全面发展有很大作用，大部分同学都意识到了排球对于自己身体和心理素质的提高，社会适应能力的提升方面都有着积极作用。

2、教师教学水平和能力的分析

调查显示，在对教师的教学感兴趣方面，觉得非常满意和符合占到总人数的39.1%，其中38.4%的学生觉得一般，还有22.5%的学生觉得不太符合，没有学生觉得很不符合，由此可知有很大一部分学生对教师的教学不感兴趣，所以说，教师还需要在这几个方面提高自己。在教师的知识技能能否满足教学需要这一方面，有75.7%的学生认为非常满意以及符合，有21.8%的学生认为一般，还有2.5%的学生认为不太符合。在教师能准确发现并纠正错误方面，只有56.2%的学生认为非常满意和符合，有25.4%的学生认为一般，还有接近20%的学生认为不符合。总结上述发现学生对教师的知识技能都较为满意，认为能满足教学的需要。大部分学生对教师的教学还是蛮感兴趣的，但是教师在及时发现和纠正学生的错误方面情况不容乐观，教师授课时对发现和及时纠正学生的错误做的不够好，还有需要改进的地方。

3、排球选修课教学内容的分析

调查显示，教学内容能够满足学生的学习兴趣方面，有24.7%的学生认为非常符合，有35.9%的学生认为符合，有19.2%的学生认为一般，还有20.2的学生认为不太符合。在教学内容丰富充实方面情况比较乐观，有65.1%的学生认为非常符合与符合，有28.5%的学生认为一般，只有6.4%的学生认为不太符合。在教学内容与自己的基础相适应方面只有38.1%的学生认为非常符合与符合，有49.3%的学生认为一般，还有12.6%的学生觉得不符合。

分析可得，大部分学生认为教学内容还是能够满足学生的学习兴趣，而且学生认为教学内容丰富而充实，在教学内容的安排方面，学生们的满意度不是很高，所以教师在制定教学内容时要充分考虑到学生的基础水平。

4、吕梁市普通高校学生对排球硬件设施反映情况

教学场地、器材设备是进行改革和发展的必备条件，是实现教学目标的物质基础。

调查显示，有29.9%的学生对学校的排球硬件设施满意，其中包括7.9%的学生非常满意，22%的学生满意，有32.7%的学生持一般态度，有38.3%的学生对学校的排球硬件设施不满意，其中包括8.8%的学生非常不满意，29.5%的学生不满意。说明学生对于学校的排球硬件设施不太满意。

根据上述分析可得，吕梁市各高校的排球硬件设施不能满足学生的学习需要。不过不少学校都在筹建新校区，所以各高校在建设规划中要结合本校和吕梁市的实际情况，尽可能先在数量上满足教学需求。

四、结论与建议

1、结论

（1）教师在及时发现和纠正学生的错误方面情况不容乐观，教师授课时对发现和及时纠正学生的错误做的不够好，还有需要改进的地方。

（2）通过排球选修课学生的排球技能有了一定的提高，学生更喜欢排球这项运动，但是对排球理论知识的掌握还是不够，反映出排球选修课在内容的制定方面还有一定缺陷。

（3）部分学生认为教学内容还是能够满足学生的学习兴趣，而且学生认为教学内容丰富而充实，在教学内容的安排方面，学生们的满意度不是很高，教师在制定教学内容时没有考虑到学生的基础水平。

（4）吕梁市高校排球场地和器材的缺乏以及设施不合理也制约这排球教学的开展，各高校均没有室内场地，室外场地排球网破烂不堪，很难满足教学需求。

2、建议

（1）体育教师要不断充实专业知识，增强排球技能培训，提高教师的专业水平及教学能力，教师在教学过程中要创新教学方法，增加排球课的趣味性。

（2）吕梁市普通高校排球选项课教学应关注理论知识的学习，加强学生的排球理论知识学习，增加排球理论课时，多教授一些排球裁判方面的知识。

（3）在排球选项课教学中，在教学内容的选择上，不应当只是选择技术内容及基本战术的教学内容，在根据学生的基本情况有所侧重的情况下，应關注教学内容的全面。

（4）学校应加大经费投入，改善教学环境，场地设施是排球选修课开展的物质保障，场地的数量，质量直接影响排球教学目标的实现。所以对场地的购置和维护要有充分的保证，满足普通高校排球开展的需求。

【参考文献】

[1] 王容光. 关于我院排球运动课程教学改革的思考[J]. 首都体育学院学报， 1996（2）.

[2] 张凤玲. 大学生课外参与排球活动的现状调查[J]. 沈阳体育学院学报， 2004，23（2）：231-235.

[3] 尹丽娜. 湖北省普通高校体育教育专业排球专选课现状研究[D]. 华中师范大学， 2007.

【作者简介】

朱娟娟（1993—），女，山西临汾人，武汉市武昌区珞喻路武汉体育学院体育教学专业硕士研究生。