立德树人理念在高中政治教学中的实践探析

林正庭

【摘要】高中政治课程改革已经历多年的时间，各方面都有比较深刻的变化，包括教学的方法、手段以及对教学效果的评价标准。尽管如此，我国高中的政治教学工作依然存在很多问题，老师在教学过程中比较看重学生的考试分数和答题规范，对于政治课程本身的实际意义并没有过多的关注，教学目标存在比较大的偏差，无法培养出适应时代发展要求的人才。因此，现代化的高中政治教学要改变以往落后的教学管你啊你，把立德树人作为政治教学最根本的任务，以此为导向，优化政治课程的教学内容，充分利用教育资源，对教学模式进行创新，最终实现玩具学生潜能的目的。同时在教学过程中，政治老师要注重学生的实践活动包括校内实践和校外实践两个方面，促进学生养成实践的习惯。作为老师，也要不断学习专业知识，提高自身的教书育人的能力，进一步促进学生道德情感的健康发展。

【关键词】立德树人 高中政治 实践

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）05-0094-02

高中政治新课程改革以来在多个方面都发生了非常深刻的变革，从多方面促进高中政治教学目标的实现。但是在应试教育背景的影响下，高中政治教学依然过于重视学生考试的分数和做题是否规范，方法是否恰当，对得分点有没有正确的把握。这种教学理念与新时期对人才培养的要求是极不相符的，在一定程度上对学生的发展起到制约作用。因此，需要引入新的理念作为培养学生的指引，立德树人的培养理念也因此得以发展并被广大高中政治教师和学生所接受。教育部为此专门颁布了相关的规范标准，把立德树人的高度进一步提升。因此，现代高中政治教学贯彻立德树人的教育理念一方面是为了实现政府的相关政策，另一方面也是推进新课改的需要。

一、调整教学范围，充分利用文本内容

新课改改变了过去传统政治课内容的数量和难度，一些比较偏难的问题从政治课本中进行了剔除，转而把把社会主义核心价值观渗入到高中政治课程中，内容和难度都比较适宜，在以往的基础上进行了提炼，更能促进高中生的全面发展[1]。总的来说主要做的改变包括：第一，对教材进行全面解读，加深了师生对新课改的认识，在教材作者主观精神的基础上，联系社会现实和高中政治学科的发展情况并且综合其他学科的相关知识对教材进行全面解读，在真理相对性的基础上，辩证的看待教材内容之间的关系；第二，深层次挖掘教材内容，注重价值的强化作用，高中政治的教材包括马克思主义的基本观点、方法和原理，把教材的科学性与学生的实际生活联系在一起，教材中体现着对学生的爱国、人格等综合教育，逐渐培养高中生的社会主义核心价值观的理念。第三，对教材内容深度优化，注重学生多方面的培养。在当前时期全球经济、政治和文化发展的背景下，教材内容的设置要结合学生的实际认知能力和个人的情感体验，尊重学生的身心发展规律，从而合理的优化教学内容，促进学生利用政治知识解决思想层面的问题。

二、改变传统的呈现方式，培养学生创新能力

高中政治的教学内容要结合学生自身成长和生活的特点，在此基础上设计出教学内容科学的呈现方式，使教学过程更加生动，也能够大大的吸引学生的注意力。首先，呈现内容要回归学生生活的本真，当前政治的教学模式已经开始从灌输知识逐渐往建构知识的方向进行转变[2]。因此，在政治教学过程中老师要结合学生的知识、情感基础，选取有有教育意义和典型代表的案例进行讲解，让学生在此过程构建出自己的知识体系，从而发挥政治教学学生进步与发展的促进作用。其次，利用现代信息技术，多样化的呈现。现代电子信息技术近年来快速发展，大大丰富了教学内容的呈现方式，比如可以通过视频、动画、图片等进行呈现，可以采用其中的一种方式也可以是多种方式相结合，让学生可以更加直观的体验教学内容。最后，针对不同学生的个性来激发学生创新的潜能。当今时期学生的个性都比较明显，在政治课程的建设中要充分尊重每一位学生的个性特点，对学生的创新教育因材施教，把创新理念不断渗透到学生的日常学习和生活中。并且可以让学生利用多样化的学习方式，锻炼多方面的能力，进而对逻辑思维、自主能力以及创新能力都能起到有效的锻炼效果。

三、政治教学过程中社会实践必不可少

社会实践是学生把学到的理论知识在实际生活中进行运用，以检验学习的效果，也是课堂教学的进一步深化，培养新时期学生的使命感与责任感，对于学生的思想和人格的健全具有非常大的帮助。在高中政治教学中要丰富实践活动必须做到，首先，扩展教学的范围，增强教学的开放性。社会实践要求教学的环境从课堂内到课堂外，从校内到校外，是对原有教学封闭状态的突破，高中政治要结合教学内容安排实践活动，要符合新课程改革的要求，筛选出与学生和教学比较贴切的实践主题，实现对学生综合能力的培养。其次，注重教学过程中内容的综合性，从多个角度加强对学生的培养。社会实践是基于学生现有的经验和生活，提倡学生亲身的参与，让学生的生活和生命都更有意义和价值，从而提高学生解决实际问题的能力，促进学生在实践中运用德育知识，并进行深度内化，以提升自我。

四、结语

高中政治對学生的全面发展具有较强的指引作用，立德树人理念作为现代高中教学中非常重要的培养理念，具有极高的实践价值，老师在政治教学中要从多方面促进立德树人理念在具体教学中的实践，使其逐渐渗透到高中政治教学的各环节之中。

参考文献：

[1]雷敏华.探析高中政治教学中渗透立德树人理念的实践策略[J].俪人：教师，2015（24）：120-120.

[2]晋杰.关于高中政治教学渗透立德树人理念的实践研究[J].教育：95-95.