以辋川别业看园林诗化与诗化园林

李芮芝　胡希军

摘 要：唐代诗人、文人园林艺术家王维的辋川别业在形、色、声等方面展现了王维所力求的书画意境，整体呈现出一种清、空、淡、远的宁静意境。从环境心理学的角度，以辋川诗集诠释园林意境渊源，对后世造园的诗意化及意境营造具有启示意义。

关键词：诗意园林；园林意境；辋川别业

辋川别业在蓝田县西南约20公里，山岭环抱，豁谷辐辏有若车轮，故名“辋川”。原是宋之问的庄园，后为王维所得。《辋川集》记录了20个景区和景点的景题命名，每个景区或景点都有王维和裴迪唱和的两首诗。

一、从环境心理学解析辋川别业与《辋川集》的互动

孟城坳。孟城坳位于辋谷的原别墅一处古城遗址，同时也是整个园林的重要入口。“新家孟城口，古木馀衰柳。”写明了诗人王维刚搬家到孟城口，然而从后半句的“衰”可以看出他的心情并不乐观，此处提到了古木与柳，这两个园林意象在王维的心中成为了他沉郁心情的延续。整首诗以别业换主而衰柳犹存的对举起兴，顺此提挈出佛说“苦空无我”的真谛。

华子冈。考诸辋川山谷方位地貌，华子冈位于辋川别业东北边缘轮廓线上的醒目处。它从地势上看是辋川北区的制高点，登其上可俯瞰这一大片范围里诸多景观。“飞鸟去不穷，连山复秋色。”以绘写山水景物入手，着力刻画了飞鸟、连山、秋色几个意象，其中包含着诗人王维自身的佛学旨趣。当时的唐人已经开始取有形之物态来隐喻无形之佛教哲理，诗中初叙诗人登高揽景观感，通过飞鸟、连山、秋色等意象，进一步体识世间万有之无常、无我而达于“寂灭”真际。“上下华子冈，惆怅情何极。”体现了诗人在上下于华子冈的坡道中体会到的时光流逝的感觉，生命转瞬即逝，这个是谁也难以逆转的，就连现在上下坡道的途中也是生命在流逝的过程。

竹里馆、鹿柴、木兰柴、辛夷坞。竹里馆是辋川一处由大片竹林环绕的幽静的建筑物，竹自古就是诗人们常用于比喻君子的园林意象之一，魏晋时期竹代表着高洁与清风瘦骨、超然脱俗，又有白居易总结竹有本固、性直、心空、节贞等品格。鹿柴是园中用来放养麋鹿的森林地段，裴迪有诗：“日夕见寒山，便为独往客；不知深林事，但有麏麚迹。”木兰柴是一片木兰树林，谿水穿流其间环境幽邃，裴迪有诗：“苍苍落日时，鸟声乱谿水；绿谿路转深，幽兴何时已。”“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”（《竹里馆》）“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。”（《鹿柴》）“秋山敛馀照，飞鸟逐前侣。彩翠时分明，夕岚无处所。”（《木兰柴》）“木末芙蓉花，山中发红萼。涧户寂无人，纷纷开且落。”（《辛夷坞》） 辛夷坞是辋川中以辛夷的大片种植而成景的岗坞地带，因辛夷形神似荷花，故王维有“木末芙蓉花”的说法，然而从后半句的“寂”字可以感受到诗人的失落感，以生于幽僻处孤芳无人赏的辛夷喻己，体现诗人屏居幽处无人能识壮志难酬的感受。同样，《竹里馆》《鹿柴》《木兰柴》也抒发了同样的情绪，从“独”“空”及“寂”等字可以看出诗人处于一种寂寞无闻的境地。

文杏馆、金屑泉、椒园。文杏馆是辋川别业的主体建筑物，是以文杏木为梁、香茅草为顶的厅堂。辋川集中《文杏馆》《金屑泉》《椒园》三首都是富于浪漫色彩的《楚辞》笔法，文杏、香茅、桂尊、杜若、椒浆、瑶席、金屑泉等意象均是象征高洁之物。如“文杏裁为梁”便源于司马相如的《长门赋》：“刻木兰以为榱兮，饰文杏以为梁。”据传汉武帝时，皇后陈阿娇被贬至长门宫，司马相如遂作《长门赋》。在《长门赋》中，司马相如以木兰、文杏象征陈皇后的美德。王维用文杏和香茅象征自己的高洁品质和杰出才华，并隐喻陈皇后以表达自己政坛失意且不忘救世济人之志。《椒园》的表现手法继承自《九歌》中的《东皇太一》与《云中君》。朱熹在《楚辞集注》中说：“此篇（指《东皇太一》）言其竭诚尽礼以事神，而愿神之欣悦安宁，以寄人臣尽忠竭力，爱君无已之意，所谓全篇之比也。”又说：“此篇（指《云中君》）言神既降而久留，与人亲接，故既去而思之不能忘也。足以见臣子慕君之深意矣。”《椒园》将二者中的意象结合表达自己渴望一位能够为之竭忠尽力的明君。此三首，通过屈原《离骚》的文法，体现了诗人王维与屈子相似的“居江湖之远，则忧其君”。《离骚》中有芷、兰、桂、椒、菊、芙蓉、荷等象征性的园林植物，在古人心中总有代表着高尚品质的园林植物，而当这些植物被用于园中或者出现在诗中时，总是能突出园主人和诗人的精神境界。

二、辋川别业与《辋川集》

——园林诗化与诗化园林的典范

第一，形色。从色彩的温度感、距离感、轻重感、体积感、动静感这些来看，辋川给人以偏冷色调，然而不失轻快感，多以青翠为主，如：“山翠佛人衣”（《华子冈》）；“复照青苔上”（《鹿柴》）；“彩翠时分明”（《木兰柴》）；“结实红且绿”（《茱萸沜》）；“青山卷白云”（《欹湖》）；“青荧天色同”（《欹湖》）；“金碧如可拾”（《金屑泉》），等等。住在青山中，以青翠为主，诗人虽然心怀惆怅，辋川的青翠還是给了他明快的感觉，所以有了“彩翠”“金碧”等，沉静的绿让人感觉欣欣向荣、生机勃勃，在《茱萸沜》和《辛夷坞》中出现了少有的红色，“万绿丛中一点红”，特别明艳，但是通过诗人的调和，与山中的宁静又融为了一体。

第二，听觉。听觉接受的信息远比视觉少，声音的分布较为宽泛，且受多重因素的影响。室内与室外、整体与局部的声音有所不同，不同地理位置、季节、人群、气候也不尽相同。独特的声音特征能够对视觉产生影响，使视觉效果发生变化。声音还具有引导性和标识性，特定的声音会在人体记忆中留下痕迹，例如 “南屏晚钟”“听涛阁”等。辋川中有许多此类特定的具有倾向性的声效，如：“空山不见人，但闻人语响”（《鹿柴》）； “吹箫凌极浦，日暮送夫君”（《欹湖》）； “独坐幽篁里，弹琴复长啸”（《竹里馆》）。

第三，嗅觉。物体所散发的气味经过风的传递进入到人体鼻腔，再通过大脑神经反射可以让人产生独特体验，能够更加真切地感知环境。同时，不同的气味还具有环境的识别性。辋川不缺为人们带来甜美感受的芳香植物：“飘香乱椒桂，布叶间檀栾”（《茱萸沜》）；“桂尊迎帝子，杜若赠佳人。椒浆奠瑶席，欲下云中君”（《椒园》）；“丹刺罥人衣，芳香留过客”（《椒园》）等等。

第四，触觉。不同的触觉体验效果能够带给人体不同的感知；差异化的环境和触觉对象也能够带给人不同的情感体验，这在诗文中也有提及，例如“踦石复临水，弄波情未极”（《白石滩》）；“清浅白石滩，绿蒲向堪把”（《白石滩》）。

第五，动觉。动觉受到运动的速度、距离、环境、空间等因素的诸多影响，还会因感知主体的心理因素不同而产生效果差异。往往静态的环境一旦加入了动态的元素，就会因为其特殊性和突然性而使人感到惊讶与新奇。在较小规模的园林与家居建筑中，欲扬先抑、标新立异、柳暗花明都体现了这样出其不意的艺术风格和建筑表现形式。《辋川闲居赠裴秀才迪》中言道：“寒山转苍翠，秋水日潺爰。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头落余日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。”寒山到苍翠的树林，再到秋水的流动，是远处的美景；柴门紧扣，风中传来蝉鸣之声，是近处的景色；落日暮暮，炊烟袅袅，柳林之处传来动人的歌谣，这是远近之间的景色。自然之物的有序结合，使得该诗层次有序，充满画面感，意境灵动。

最后，便是协同，其一方面指环境与建筑应当丝丝入扣，相辅相成，能够符合当时的特定环境和整体风格，能够被大众审美所接受；另一方面，是指建筑的整体与部分之间能够相互映衬，在高与低、长与短、大与小、轻与重等方面都可以体现艺术性和美感。听觉、嗅觉、触觉等体悟在辋川景观中的相互协同作用关系，构成了辋川整体的诗意氛围。

三、结论与启示

《辋川集》在景物描写方面以小景取胜，诗人将辋川山水分成若干个小的部分，一棵柳树、一汪清泉、一支河流、一片花丛、几朵月季、几朵牡丹等自然景观，虽不显得繁华，也没有豪迈之气，与李白所描绘的飞流瀑布、豪迈黄河、高耸秦岭等景色相比，却独有一份宁静，能够以小博大，生动传神。

诗意景观的核心优势在于情感的激发，让人浮想联翩，回忆连连。小景山水往往能令人全神贯注，睹物生情。将这种氛围不遗余力地加以渲染，又可以给欣赏者留下充分的想象空间。景虽小，但境界却不小；话虽少，但含意深刻。中国式园林因自然而生，也成为自然之景，是自然孕育的建筑精灵，同时也激发出了园林文学、园林绘画、园林音乐等独特的艺术形式。诗能激发建筑创意，因为一首好诗，可建造一处美丽的建筑；建筑能激发诗歌灵感，一处建筑可产生千古名篇佳句。从诗意园林的角度来看，两者缺一不可。著名园林设计大师陈从周从园林美学角度指出：“意境因情景不同而异，其与园林所现意境亦然。园林之诗情画意即诗与画之境界在实际景物中出现之。统名之曰意境。”大诗人、画家王维深谙此道，随手拈来都是情景交融、意境深远的佳作，如《辛夷坞》中，整首诗歌皆为景色，没有情感的直接抒发，但诗却令人触动。用辛夷花开之时的娇艳欲滴，用花的凋落与空空的房子来衬托死寂凄清的坞，辛夷花开，又独自凋零，正如诗人这般忧郁无助。

走进自然风景，在田野上体会大自然的美妙，通过农庄的自耕自作来感受返璞归真的亲切感，渐渐成为都市居民的休闲方式。《辋川集》让田亩村落、鸡犬相闻、花红柳绿的生活跃然纸上，在王维的《山中与裴秀才迪书》中描写道：“北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，輞水沦涟，与月上下；寒山远火，明灭于林外；深巷寒犬，吠声如豹；村墟野舂，复与疏钟相同。于此独坐，童仆静默，多思昔携手赋诗，步仄轻，临清池也。”诗中情境令人陶醉，《直斋书录解题》中言：“余每读之，使人有飘然独往之兴。”

参考文献：

[1]袁晓薇.《辋川集》的经典化和辋川模式的建立[J].深圳大学学报（人文社会科学版），2011，（01）：93-99.

[2]李志红.王维辋川别业的园林意境[J].郑州大学学报（哲学社会科学版），2006，（01）：112-115.

[3]周维权.中国古典园林史[M].北京：清华大学出版社，1999.

作者单位：

中南林业科技大学风景园林学院