新疆题材微电影创作探析

□ 张智慧

新疆题材微电影创作探析

□ 张智慧

新疆地域广阔、风光独特，但很多人对这片广阔的地域并不了解。在微电影创作风起云涌的当下，有关新疆题材微电影的创作受到了群众的重视。做好新疆微电影创作研究，有利于了解新疆题材微电影的类型和新疆题材微电影的社会作用。本文分析新疆微电影的发展现状，提出新疆题材微电影的发展措施。

微电影；新疆题材

新疆微电影创作起步相对较晚，制作技术相对不成熟，因为新疆独特的地域环境，加上宣传的需要，所以新疆微电影的创作也受到了许多部门的高度重视。新疆地处偏远，从事视频创作的队伍大部分没有接触过专业的教育，机器设备也很难和内地相比。虽然新疆微电影的题材种类较少，但这些题材均能够反映出新疆的现状。

一、新疆题材微电影的分类

新疆题材微电影种类不多，但其系统化、模式化的特征较明显，所以研究新疆微电影的创作必须要明确新疆微电影的分类，只有明确了新疆题材微电影的分类，才能了解各类型微电影创作的模式。笔者通过观看大量的新疆题材微电影，对新疆题材微电影大体作出了以下三种分类。

（一）民族团结类微电影

新疆因其独特的气候环境、异样的地域风情，使得没有去过新疆的群众格外好奇。近年来媒体对新疆恐怖分子的大量报道，使得群众对新疆产生了恐惧。新疆的汉族人与各少数民族同胞和睦相处、团结互助的事实只有通过媒介传达给广大群众，才能够消除大众对于新疆负面报道的刻板印象，所以有关民族团结类的微电影格外受到重视，同时也是各部门努力去做的一种类型。

有关新疆民族团结类的微电影，比较知名的有《最后一公里》《阿达西》等，该类微电影都是通过一个个小故事反映出民族团结的主题。《最后一公里》讲述了汉族驻村干部下基层来到了维族村子里，为乡亲们修建自来水管，为群众办实事的故事。影片不仅反映了民族团结的主题，同时也反映出干部下基层的方针政策。对于疆外的群众来说，他们能更好地去了解新疆的现状，了解国家对新疆的好政策。《阿达西》讲述的是维族和汉族两个小朋友建立友情的故事，以成年人的视角来引出故事，影片巧妙地运用两个小朋友把故事串联起来，使得影片的民族团结这一主题更加突出。通过此类微电影，我们可以很清楚地了解到，新疆题材的微电影已经很好地结合了自己独特的大环境，在反映社会现实的情况下，很好地传播了社会正能量。

（二）社会文化类微电影

在新疆题材的微电影中，社会文化类题材的微电影主要介绍新疆的风土人情、地域特色、群众生活等多方面的内容。这类题材的微电影，不会过多地拍摄民族之间的故事，而是更多地关注人们的道德方面，展现新疆环境特色，体现各民族的传统习俗。社会文化类微电影能够更好地体现出新疆底层群众的生活面貌。

有关新疆社会文化类的微电影有《爸爸的女士自行车》《良心比天大》等，这些微电影涉及不同的民族，展现新疆社会当代人们的生活面貌。《爸爸的女士自行车》是一部维吾尔语微电影，通过讲述爸爸年轻时候的贫苦生活来教育儿子不要和同学攀比，要懂得珍惜现有的美好生活，懂得珍惜父母的劳动成果和无私的爱，通过小镜头反映出教育意义的大道理。《良心比天大》是根据真人真事改编而成的，该片讲述了养猪群众误把带有化肥的水喂给猪，结果把自家的猪群给毒死了。当卖猪时，不想把猪卖给买家去伤害群众，自己面临着金钱与良心的挣扎，最后以良心的胜利而告终。影片故事设计合理，剧情跌宕起伏。影片体现出在物欲横流的社会中新疆社会底层群众的良知。

（三）宣传片类微电影

宣传片类微电影包括形象宣传类和产品销售类等内容，宣传片类微电影多以优美的风光或以故事的情感性来打动观众，镜头语言方面多以高饱和的色调为主，一般剪辑节奏较快。宣传片类微电影也是一种发展较快的类型，随着网络平台的进步而不断高速发展。

有关新疆题材的宣传片类的微电影，是一些企业或者部门树立形象、提高知名度的一种便捷形式，因此这类微电影也颇受关注。例如在2014年底特别火的微电影《梦想，从心出发》，是南航集团拍摄的一部宣传片类微电影，该片讲述了一群维族小朋友要去乌鲁木齐参加比赛，因为路途太远没有钱买飞机票，便写信寻求帮助，最后得到了南航公司的赞助。这部影片虽然是根据真实故事改编，但是它却没有故意地大力宣传南航公司，在影片中南航公司几乎成为了陪衬，因为影片中所表达出的人文情怀，对南航公司起到了较好的宣传作用。《梦想，从心出发》的剧情还原现实，以新疆当地特色为依托，不失为一部精品佳作。

二、研究新疆题材微电影的作用

新疆题材微电影拥有显著的社会作用，不仅可以发挥教育群众的作用，同时通过分类，可以促进微电影种类的单项化发展。对于新疆题材微电影的研究，可以起到文化交流的作用，促进多元文化之间的交流和互动。

（一）教育作用

新疆题材微电影具有重要的教育作用。新疆题材微电影大都通过讲述小故事来反映大环境，形成较强的寓意性，引起思想共鸣，传递一种积极向上、正确的思想理念，以达到教育他人的作用。新疆题材微电影的教育功能并不是教育大众如何去拍摄相似类型的微电影，而是去教育群众如何借鉴在大环境下的新疆微电影的创作，如何获得更多的吸引力。它的教育功能还体现在如何处理民族关系问题以及对外宣传等方面。

（二）促进文化交流的作用

新疆微电影作为宣传新疆文化产业的重要组成部分，完全有义务担负起宣传新疆和促进新疆各民族文化间交流的任务。新疆题材微电影通过对外输出，可以起到文化宣传的作用。系统化的创作有利于新疆题材微电影与内地相同题材的微电影之间进行合作与交流，相互借鉴、取长补短。不同文化的交流也有利于创造出更加多元的作品。

三、新疆题材微电影发展的措施

（一）加强专业人才的培养

面对新疆微电影专业人才缺失的现状，在首届新疆微电影论坛上，新疆大学人文学院欧阳可惺书记介绍了学院多学科、多层次的影视文学教育体系，并成功申报了戏剧影视文学专业（编剧方向），这为新疆微电影人才的培养打下了坚实的基础。高校和政府部门的通力合作、联合培养，都能为新疆微电影输送专业人才提供强大的后盾，人才链的形成最终会带来产业链的繁荣。

高校是专业人才培养的摇篮，在高校中加强学生的专业能力至关重要。当前许多学校都非常重视学生的实践能力，并且在课上强化理论学习，使学生在实践过程中拥有理论支撑。如今高校专业的教师也开始将任务教学的模式更多地运用到教学当中，要求学生以分组的形式，完成一部微电影作品的创作，在完成作品后放到新媒体载体中，与受众分享。如塔里木大学师生联合创作的作品《一盆花》，将课堂上所学的理论知识运用到实践创作中，做到了教学实践效果的最大化。

（二）加强政策引导

政府应扶持和引导高校学生参与创作。高校学生是微电影发展的后续力量，是微电影的未来，他们在微电影的技术与艺术等方面充满着热情，这正是新疆微电影在成长过程中所需要的内在力量。社会上也有众多高手，他们有的是专业的微电影工作者，有的是微电影业余爱好者，有的接受过专业的教育，也有一部分人纯粹自学，但是他们的作品也是非常优秀的。政府应该重视这些人才，多开展社会活动鼓励大众创作，针对有资金困难的创作团队设立绿色通道，针对有技术困难的创作团队给予技术支持。

四、结语

新疆微电影虽然起步较晚，但民族团结类、社会文化类等类别的微电影取得了较大的发展。虽然由于新疆地理位置偏远、专业人才和技术相对缺乏、设备落后等方面的因素影响着新疆题材微电影的创作，但不容否定的是在这种环境下新疆的创作者们努力克服现实困难，充分发挥自己的优势去创作微电影，通过各种平台与其他地区的创作者进行互动交流，同时也在本土加大人才培养力度、鼓励微电影创作，相信在不久的将来，新疆题材微电影定会创作出更多佳作。

1.路晓丽.新疆微电影发展研究[D].新疆大学,2015.

2.王梦娇,王敏.从中国微电影研究看新疆微电影现状[J].中华文化论坛,2014(09):185-190.

3.费鹏程.新疆微电影创作实践研究[J].中国传媒科技,2014(06):149-150.

塔里木大学研究生科研创新项目“新疆题材优质微电影视听叙事研究”（编号：TDGRI201731）。

（作者系塔里木大学人文学院2016级新闻与传播专业硕士研究生）