试论基于微商背景下的高职大学生网络创业能力的培养方略

丁莉

摘要：本文对微商发展背景进行分析，说明高职大学生网络创业能力要素的特征，以此为基础，提出有利于高职学生创业能力发展的培养策略，并对高职大学生就业指导工作提出了相关的建议，希望本文能够对高职院校学生就业能力培养以及促进大学生就业有所帮助。

关键词：微商背景；高职学生；网络创业；能力培养

中图分类号：G710

文献识别码：A

文章编号：1001-828X（2016）036-000451-01

引言

大学生就业已经成为当前中国社会发展的一个严峻问题，社会分工的细化、信息技术的介入使得多数大学毕业生在“找工作”这件事上屡屡碰壁，自主创业成为大学生就业的一种主要形式。继淘宝之后，微信平台的广泛应用使得微商成为可供大学生选择的新的网络创业形式。微信平台提供了免费的消息发布渠道和收费率比较低的交易渠道，高职学生在面临严峻的就业局势之时选择“做微商”，而致力于培养学生职业能力的高职院校，也应该在学生的创业能力获得上有所作为。

一、微商背景下的高职大学生网络创业能力要素

微商的运作并不是刷朋友圈、广告轰炸这么简单，其作为一种虚拟经济活动，同样有着与实体经济一样的发展策略。首先，微信朋友圈中出现的商品琳琅满目，有些类目已经进入了饱和状态，而有些服务或者商品形式还不存在，能够根据目前的微商状态去区分和选择适合的经营项目，成为高职大学生网络创业的能力要素之一；其次，经商者以“诚信”立足，微商中不乏一些虚假广告或者欺骗信息，这使得消费者对微商产生排斥，面对简单的销售方式和高额的利润，能经得起诱惑，遵守职业道德，也是大学生网络创业的能力要素；最后，不同商品的经营、客户人群的特征，使得网络创业者必须掌握各种销售策略和营销技巧，是非常重要的网络创业能力要素。

二、微商背景下高职大学生网络创业能力培养策略

1.更新教学内容以适应网络创业需求

将网络创业能力作为一种职业能力进行培养，首先要求高职院校在日常教学中设计有关于此项能力培养的教育目标和相关课程，例如，高职学校在电子商务教学中可以加入微商创业的内容，并教授学生微商创业的技巧、微店运营管理的策略以及微商服务的标准。除此之外，学校还可以建立微商创业咨询机构，根据学生的经济实力、兴趣爱好等实际情况，进行微商产品的甄选，进而确定符合学生自身发展的微商创业项目。

2.加强学生的职业道德教育

随着微信版本的升级和功能的强化，其在营销方面的优势越来越明显，而这也必然会吸引许多希望在微商行业积累创业经验、获得创业资本的大学生投入其中。微商群体已经存在了良莠不齐的现象，高职学生要进入这一行业，首先要取得消费者的信任，高尚的职业道德是非常必要的。高职学校在思想道德建设的过程中应增加职业道德培养的比例，以保证学生能够在职业道德的约束下，将微店的长远发展和消费者的利益放在首位。此外，高职学校还可以利用成功微商现身说法的方式，使学生在正面案例的影响下，认识到微商信用度的重要性，从而树立诚信经营的意识。

3.进行营销能力培养

高职大学生网络销售技巧和营销策略的获得，也需要高职院校在日常教学活动中进行有意识地培养。营销专业的学生受到这方面的专业教育，而其他专业的学生受到教育较少，高职院校可以鼓励营销专业开展一系列营销技巧分享活动，以实际的校园模拟销售大赛、校园网络营销平台的建设、营销策略讲座等活动为主线，吸引其他专业的学生参与这些活动，并且在活动过程中学习相关的知识和技能，通过亲身体验，增长网络创业所必要的职业能力。除此之外，高职院校还可以利用教学实训来进行学生的网络营销能欧力的培养，除了营销专业的学生意外，对其他专业的学生进行就业需要的考察，将有志于做微商和网络创业的学生集中起来，为他们提供相应的网络销售职业能力训练，在实训基地为他们争取相关的职位，学习如何与网络客户进行沟通，如何进行推销，如何进行售后服務等。

三、对高职就业指导教育提出的建议

1.就业指导工作应随着大学生创业发展而变化

高职大学生网络创业能力培养的最终目的是为了促进学生就业。在自主创业的就业局势瑜伽明显的现代社会，高职院校继续维持以前的定岗推荐人才、从岗位胜任力和学生本身的职业能力、性格等方面进行匹配之后帮助学生选型职业，促进就业的就业指导工作，显然已经不合时宜。就业指导工作应该着重对学生进行自主创业的能力培养可从学生自身的就业需要角度出发，进行全面的教育改革，使就业指导真正能够在高职学生就业过程中发挥作用。

2.就业指导工作应为大学生创业提供切实的帮助

除了对大学生的创业能力进行培养之外，高职院校的就业指导工作还应该重视为学生提供相关的创业资源，利用高职院校的信息系统以及历届学生就业创业的跟踪回访记录，对学生的创业状态进行大数据分析，整理出最优前途的微商经营项目，对微商的创业形式和未来的创业发展局势进行分析，将这些资料提供给即将就业和准备创业的高职学生，为他们的职业发展提供客观可靠的资料。

四、结语

综上所述，在微商背景下，高职大学生网络创业能力要有所发展，需要高职院校进行有目的的培养和训练，并且，就业指导工作也应以网络创业为突破口，进行相关的改革，以辅助高职大学生实现网络创业。