Multisim仿真软件在中职电工电子技术课程教学中的应用实例分析

汪峰

一、Muirisim仿真软件在电位与电压教学中的实例分析

电工电子技术属于中职电类专业的基础课程，是学习其他电类知识的基础。对于电子电工专业的中职学生而言，电工基础则是专业课中的基础课。该学科主要以物理学知识为基础，以数学为工具，分析用电技术中的基本任务、理论以及分析方法。案例教学中“电位与电压”的教学重难点，是要让学生厘清电位和电压的关系，以及两者之间的概念。培养学生知识层面的教学目标为夯实电阻上电压与电源电动势概念，理解电压与电位概念，理解电位和电压关系。培养学生能力层面的教学目标为：可以熟练运用Multisim仿真软件实施操作与辅助应用，学生有能力绘制仿真实验电路图，学生能理解与掌握测量电路中各点电位的手段，明白检测元件两端电压的手段。

尽管有的年级学生已经学习了这门专业的基础课。然而，由于绝大部分中职学生普遍存在学习基础薄弱、理解能力欠缺，以致于学生往往会对学过的内容无法深化理解，概念模糊。

教师可在课堂中先提出如下问题：电位与电压，分别指向什么含义，两者的区别与联系是什么。接着，利用Multisim仿真软件布置教学任务：在Multisim仿真软件环境下，学生可正确绘制仿真实验电路图；教师在从旁观察中，告知学生应当注意操作要点，如测试仿真时电路中一定要有接地；需要在断开仿真开关的形势下才可去选择删除元件、连线、仪器；测量并记录仿真学习中的实验内容及相关数据。

当绝大部分学生都做好了测试内容后，教师组织学生参与实验测试校对。让学生积极讨论测量所用办法，分别通过什么办法完成的电位测量和电压测量，学生共同分析，分享实验心得。最后再由教师施以点评、总结。教师通过对学生软件绘制能力、仿真测试能力的观察，分析每位学生的学情与学习态度，帮助困难生找出学习的改进方法。同时，教师在收集教学信息的同时，也有助于进一步优化教学。

二、Multisim仿真软件在数据选择器教学中的实例分析

该章节的教学难重点在于让学生能够掌握数据选择器电路的功能，理解数据选择器74151的逻辑功能以及掌握数字电路逻辑联系的相关概述。培养学生知识层面的教学目标为理解数字电路的逻辑表达，理解数据选择器功能，理解74151逻辑功能。培养学生能力层面的教学目标为：可以熟练运用Multisim仿真软件实施操作与辅助应用，学生有能力绘制仿真实验电路图，可认真观察输出结果。

由于学生刚开始学习数字电子技术，并且受限于过去学习的难度大、掌握不足，教师需要设置新的教学方法，重点在于改变学生的学习积极性。教师布置教学任务：数据选择器中的电路通过什么形式构成，电路功能目的是什么，怎样实现这一功能。

基于Multisim仿真软件下，让学生可以正确绘制74151电路图，告知学生应当重视使能端ST需要接低电平。在绝大部分学生完成了实验测试表后，让学生展开实验交流，并对实验中出现的误差进行思考。

教师向学生讲解仿真实验中的注意事项。在Multisim仿真软件环境下，利用对数据选择器74151进行测试，学生能够更加直观地理解74151的逻辑功能及工作条件。教师通过对学生软件绘制能力、仿真测试能力的观察，分析每位学生的学情与学习态度，帮助困难生找出学习的改进方法，同时，教师在收集教学信息的同时，也有助于进一步优化教学。

数据选择器的教学内容是中职电工电子技术中难度较大的学习内容，属于全新的专业知识。但在Multisim仿真软件的辅助下，可以让教室里只出现键盘、鼠标声音，使学生在实践中得到学习修正的机会。有鉴于数字电路和模拟电路之间存在截然不同的思维与表现方式，教師需要不断深化分析要点与学习方法技巧，以最终提高学生学习质量。

综上所述，Multisim仿真软件不仅可以成为学习专业上的可靠工具，更能帮助学生在专业学习道路中不断前行。Multisim仿真软件应用于电工电子技术教学中，能够显著降低学生学习的理解难度，帮助学生建立起电路知识、概念，是学生学习电力电工课程中的重要力量。

（作者单位：江苏省贾汪中等专业学校）