远程教育“三重”为大学生村官搭建成长平台

一是重培训，强业务。定期组织大学生村官开展现场教学、业务培训等实践活动，为大学生村官解疑答惑，帮助其实现会操作使用、会组织教学、会辅导技术、会排除一般性故障的“四会”目标。二是重实践，优服务。要求大学生村官在组织学习前预告节目内容，在学习中用通俗语言进行现场辅导，在学习后认真填写远程教育工作手册。同时结合本地种养殖产业特色，有针对性地组织收看相关农业科技节目，提升学用效果。三是重考核，保运行。把远程教育管理工作作为大学生村官工作考核的重要部分，年終由镇党委、所在村党支部共同对大学生村官远程教育工作进行专项考核，并作为今后是否续聘的重要依据。 （韩 峰）endprint