事业单位应用管理会计实施路径与改革探析

林冰妮

【摘 要】随着管理会计体系的不断推进和建设，我国的会计管理水平得以进步，促进了可持续进步和发展。对于高校的会计财务管理工作，对高校发展存在很重要的作用。因此，在理论与实践发展趋势下，需要为其提出新的实施路径，以实现高校的改革进步。

【关键词】事业单位；管理；会计

管理会计的实施需要将经济效益提升作为主要任务，对财务信息以及相关资料进行加工、分析，相关的管理人员对存在的经济活动进行规范、控制，保证能够实现管理会计工作与高校的结合，促进高校核心竞争力的稳定推升，以促进高校财务改革的新趋势。

一、高校应用管理会计的必要性

加强高校财务管理体制的建立，促进体制的完善性 ，能够维护高校的可持续建设和发展，促进基础性要素的形成。在我国高校中，财务核算方法已经更完善，但是，在财务管理工作中还存在一些问题。如：无法实现计划性、规范性的对资金使用情况进行控制，没有为其建立有效的财务管理评价指标体系，也无法促进经济责任体制的明确性。针对这些问题，高校一定要将管理会计中的相关理论和相关方法充分引入，以促进高校财务管理工作的充分发挥。该工作的实施具备现代化发展意义。

其一，能够促进高校财务资源的合理配置。在传统发展意义上，高校的财务工作是以会计核算作为标准的，使用的资金效率不高。当将管理会计渗透到高校中，不仅能降低资金成本，促进资金的充分利用，还能实现有效的科研工作，提高整体的办学质量，以保证资金配置工作的优化实施。其二，还能使高校管理人员实现良好的控制工作以及决策工作。在未来发展趋势下，利用管理会计理论和财务成本核算信息，不仅能对高校的实际经营状况进行了解，还能促进高校决策工作的科学性与合理性。其三，能够促进高校绩效评价工作的有效执行。因为该工作在管理会计工作中为主要的执行部分，能够将合理的分析指标引入到评价工作中，促进经济责任的合理划分，不仅能将高校中存在的经营效果和实际发展情况充分展现出来，还能对高校的实际运行情况进行监督，合理控制，以促進高校的循环发展。

二、高校应用管理会计的实施途径

1.管理会计信息系统的建立

在高校财务管理工作中，需要为其建立会计信息系统。在实践管理工作中，需要对存在的财务信息、相关的财务资料以及相关资料等进行分析，并通过计算方法对其实施加工与整合，以促进会计管理工作在高校中的合理应用和发展。构建管理会计信息系统工作在实施过程中，存在一定的复杂特征，在期间容易产生一些遗漏现象和计算失误等现象。因此，为了对该问题进行有效解决，需要为高校建立完善的管理会计信息系统，促进财务部门工作效率的提升。在具体实施下，该系统能够对财务信息实施对接，保证将高校存在的信息以及相关材料进行输入和输出。同时，还需要根据相关需求，采用计算机完成整体的计算工作，保证能够对相关指标、相关数据合理利用，这样才能为高校的积极发展提供合理的实施对策。所以说，建立完善的管理会计信息系统，将其合理融入到高校财务管理工作中，能够促进财务管理工作效率的稳定提升。

2.管理会计人才的专业培养

需要对高校的管理会计人员进行有效培训，促进管理会计在各个方面的能力和自身技能都能稳定提升。为了在高校会计管理工作实施下，推进高校的进步和发展，需要在信息化发展趋势下为其改变，保证自身实力的稳定提升。其中，最为主要的就是提升会计人员的综合化素质和能力，促进人才的有效形成。在具体培养过程中，首先，高校的相关领导和负责人需要转变财务管理工作观念，鼓励高校的财务人员主动参与到财务决策工作中，在日常，还 需要努力学习一些会计理论知识，并在实践发展中进行创新。然后，将相关的重点内容渗透到财务人员教育培训工作中去，同时为其定期开展管理会计理论学习，促进培训任务的有效形成。其次，要采用高校中使用的相关资源和条件，使各个财务人员和教师能够相互分析、互相研究，保证财务核算工作以及核算管理工作实现转变，以促进人才培训工作的完善性。

3.处理管理会计与财务会计的关系

为了正确处理管理会计与财务会计之间的关系，在工作中，需要根据高校的实际情况，对管理会计与财务会计之间的关系进行协调。在执行工作中，不能关注财务会计，无法对高校财务工作进行有效管理，也无法促进决策工作的有效执行，也无法将所有精力投入到管理会计工作中，降低了信息来源的形成，无法促进会计信息的可靠性。对高校的实际情况进行分析，不单单要对学校的内部发展环境进行分析，高校的管理人员还需要研究战略性思想，将外部环境与高校的内部环境进行结合。同时，为其制定长期的发展战略，在该执行基础上，不仅能促进高校财务会计和管理会计目标的实现，还能实现管理会计与财务会计之间的融合发展。

三、总结

针对管理会计在高校财务管理工作中发挥的作用，在实际工作中，需要管理会计与高校财务管理人员相互交流，促进其融合发展，保证在执行过程中为其建立合理的理论体系，促进财务管理体制的完善性，这样才能全方位的实现高校的全面进步和发展。

参考文献：

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