我的爱是一个拥抱

【关键词】拥抱；平等；师爱

【中图分类号】G635.1 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2017）95-0079-01

康康和璇璇是我班上的两个男孩子，康康的爸爸和璇璇的爸爸在同一个单位上班。康康特别聪明，课堂上总能语出惊人，给我意想不到的答案，对康康我是宝贝似地护着；璇璇性格内向，个子小巧，皮肤白净，每每下课在走廊上看见他，我就会忍不住去抱一下他，鼓励他上课大胆地回答问题。

可是有一天，康康的爸爸告诉我：“康康说你不喜欢他，觉得你偏爱璇璇……”听到这句话，我愣住了。当班主任这些年，我自认为一碗水能端平，从没嫌弃过任何一个孩子，康康怎么会有这样的想法呢？我一直纳闷，百思不得其解。直到有一天，我看到欣瑶在书上写的一段文字：

我也爱我的学生，我向他们表达过爱吗？我的爱是什么呢？我陷入思考之中。

这时，耳边传来清脆的歌声：“爱我你就抱抱我，爱我你就亲亲我……”我豁然开朗：康康胆大，我一直对他严厉有加；璇璇内向胆小，我采用以哄为主的方式。我经常抱璇璇，却从来没抱过康康，难怪康康认为我喜欢璇璇。

爱要大声说出来，我要向我可爱的学生们表达我的爱。于是，那天放学时，我跟孩子们说：“老师爱你们每一个人，不管是乖巧的，还是调皮的，老师都爱，欣瑶对家人的爱是一首歌，我对你们的爱是一个拥抱。”接下来，我走到门口，示意他们背好书包，一个个地让我拥抱一下，再到外面排好队：有的孩子在我抱她的时候紧紧地搂着我；有的孩子搂着我晃几下；有的孩子抱着我的腿跳了几下；妈妈不在身边的学生我特意抱久点；调皮的学生我抱过后还摸了摸头；最调皮的子文，我还在他的脸上轻揉了几下，把学生们都逗笑了。更让我感动的是娅轩搂着我说：“谢谢杨老师，跟我妈妈一样。”当时，我的眼睛一热，眼泪差点流出来了，第一次听学生这么自然地、真诚地表达谢意，很感动也很幸福！

爱要大声说出来，康康的事给了我一个警示。学生们的热情、爱心和纯真都是送给我们最好的礼物，而我们也要回馈给他们同样的爱，不能挫伤孩子们的学习积极性，引起孩子们的种种猜测（如“老师不喜欢我”），这是对孩子莫大的伤害。

自此以后，我路过走廊，都会一路抱过去，尤其是遇到羞涩、胆小的孩子，我会特意走过去，抱着她转上一圈；孩子受委屈了，闹矛盾了，我做的第一件事就是把他们拉到怀里，摸摸他们的背，等孩子情绪安定下来再解决问题，这能达到事半功倍的效果。

“知花莫过育花人，育人要比育花难。”身为人师，我们要常站在学生的角度去思考，用学生的感受去体验，快乐地从事教学工作。这样，学生们的学习和成长之路将会幸福很多。

（作者单位：湖南省湘阴县城北学校）