立德树人理念下高校学生管理工作研究

【摘要】立德树人的基本理念现如今已经成为我国高校管理的指导思想，在这种新的教育理念下，对高校学生也提出了更高的要求，不仅要求学生能够掌握学科知识，更是要让学生明白如何成为一个更好的人。那么如何将立德树人的理念有效的融入到高校管理中呢？本文分析了高校管理中存在的问题，并在立德树人的理念下提出相应的管理对策。

【关键词】立德树人 高校学生管理 工作研究

【中图分类号】G47 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）05-0040-02

百年大计，教育为本，教育理念一直都是众多研究学者关注的问题，在素质教育的理念中，提出的立德树人，不仅注重学生品德与能力的培养，更是要学生可以“德智体美劳”全面发展，给学生树立正确的价值观与人生观。但在实际的教育中，立德树人理念才存在着一定的问题，文章对此进行分析。

一、立德树人管理理念下高校学生管理工作中存在的问题

1.以“服从”代替“育人”

在许多高校管理中，只重视学生的“服从”，认为学生只要遵守学校的规章制度，在课堂上听老师的话，课后不惹事就可以了，这样做的目的是为了维护校园环境的稳定与安全，彰显学校管理者的风范。这种权威的方式忽略了学生的品德发展，只要求学生一味的服从，也不听从学生的意见，这样会让学生在心中产生抵触心理，严重的会让学生产生心理问题，在学校中表现得乖巧，出了学校之后更加叛逆。

2.忽略学生的主体地位

在新课程的改革下，要求以学生为主体，促进学生的全面发展，但是高校管理下的学生依然处于被动的地位，采用僵化的管理手段，阻止学生的个性发展。例如在班级中学生喜爱画画，但老师却认为这是不务正业的行为，影响学习，便与家长沟通没收了学生所有的画画工具，学生非但没有成绩上升，反而利用所有可以利用的时间继续画画，成绩一落千丈。管理手段的僵化严重限制了学生的个性发展，影响着立德树人的教育理念。

3.校园文化复杂

时代的进步让我国进入到互联网时代，学生获取信息的渠道更加多元化，可以通过智能手机搜索到自己想要知道的任何新闻。但网络世界的错综复杂也让学生接收到许多负面的信息，高校学生缺乏一定的判断力，容易被新潮的思想所影响。例如在校园中出现的舞弊神器，以及学生出现的网恋现象都让校园文化变得复杂，新闻中报道的众多学生因为网恋欺骗自杀现象也让校园管理者人心惶惶，不利于和谐校园的建设。

二、立德树人管理理念下高校学生管理对策探析

1.以人为本，注重与学生的沟通交流

在高校管理过程中，将育人的理念融入到管理中，增强学生管理的弹性，使学校的管理充满人性化。可以让教师在课余时间多与学生沟通，沟通是搭建人与人心灵之间的桥梁，传统教学中，教师的威严让学生不敢向老师吐露自己的想法，教师主动与学生沟通，为学生解答学生学习生活中的疑惑，减轻学生的心理压力，使学生感受到教师的和蔼与友善，让师生关系更加和谐。当教师把自己与学生放在平等的关系上，学生也会主动的接近教师，与教师一起分享学生成长中的趣事。

2.以学生道德品质培养为核心

首先要求学校的管理者适应新的教学理念，可以在实际教学中尊重学生的感受，将学生建立在与自己平等的关系上，可以在校园中开设意见桶，让每一位学生都可以将自己的意见放入意见桶中，采取匿名制，学校管理者定期看学生写的意见，了解学生的真实想法，根据学生的意见不断改进提升。

对于学校中家庭贫困的学生，管理者要给予一定的支持与帮助，让学生感受到学校是自己第二个家的温暖，可以设置贫困补助金以及助学岗位，减轻学生的家庭经济压力，让学生在岗位中锻炼自己，帮助学生渡过难关。校园管理者不仅要有责任心，还有公平的对待每一位学生，不以成绩来判定学生的好坏，更加重视学生的全面发展，培养学生养成正确的人生观与价值观。

3.創建多元化的校园文化

当学生受到网络中复杂的思想影响时，学校不要严厉打击，可以反其道而行之，将自己的校园文化与时俱进，给学生树立一个正确的校园文化思想。例如学生喜爱在网络中看直播来丰富自己的业余生活，学校也可以开展线上网络课程，学生可以在任何地方观看到线上课程，也可以发弹幕说出自己的想法。班级中的班主任也可以建立班级微信群，在群里面与学生沟通，及时获取学生的建议。不仅可以体现以人为本的教育理念，以新潮的方式也会拉近学生与教师之间的距离。

学校还可以针对立德树人开展多样化的校园活动，让优秀的大学生作为表率，组织学习小组、创业小组、科研小组等形式，让学生实行自我管理，学生可以根据自己的兴趣加入到不同的小组中，与小组成员探讨感兴趣的话题，促进学生的个性化发展。另外还可以在网络中成立官方的微博、微信公众号，通过微信、微博说说学校发生的故事，促进大学生在参与与实践的过程中提升综合水平。

三、结语

在立德树人的理念下，高校学生的管理工作不仅要将学生作为主体，更要将道德理念融入到管理理念中，提升管理者与教师的综合素质，创建和谐的师生关系，构建良好的和谐校园。

参考文献：

[1]李博.立德树人理念下高校学生管理工作研究[J].科技展望，2016，26（24）：203-203.

[2]陈大.立德树人理念下高校学生管理工作研究[J].劳动保障世界，2016，（3）：26-26.

[3]李海龙.立德树人理念下高校学生管理工作思考[J].山海经（故事），2016，（1）：200-200.

作者简介：

邓云莉（1974—），女，汉族，湖南衡阳人，湖南环境生物职业技术学院，助理研究院，本科，研究方向：高校管理。endprint