浅谈卡通动画片在幼儿教育中的教育策略

杨文萍

根据相关研究和分析来看，卡通动画片在幼儿教育中产生的作用主要有如下几个方面：第一，促进幼儿认知能力提升。在卡通动画片中，不同人物的形象、语言表达方式、场景、游戏活动等，可以增加幼儿词汇量、丰富幼儿的知识等，并在生活中模仿，如《小猪佩奇》从而提高幼儿的认知能力。第二，有效刺激幼儿的感官。例如，在听歌时，幼儿如果喜欢这首歌，他会跟着跳舞、演唱，从而刺激幼兒感官。第三，很好的满足幼儿的情感需求。通过观看不同的卡通动画片，幼儿可以感受到动画人物的情感变化，并理解不同人物之间的对话内容，如《奥特曼》从而帮助幼儿养成敢于表达的良好习惯，是幼儿情感需求得到满足的充分体现。第四，促进幼儿创新能力发展。卡通动画片中有很多事物是现实生活中不存在的，如《白雪公主和七个小矮人》。因此，幼儿在观看不同的卡通动画片时，他们的想象力可以得到提高，从而促进幼儿创新能力发展。

一、结合幼儿身心发展特点

当前，卡通动画片的类型有很多种，数量也在不断增加，可能存在一些不适合幼儿观看的场景。因此，在选择卡通动画片时，需要紧密结合幼儿身心发展特点，才能真正体现卡通动画片的价值。通常选择情节比较简单，具有教育、引导作用的卡通动画，例如，《熊出没》讲述的是保护森林、爱护环境等多方面的内容，通过观看这部卡通动画片，幼儿可以养成良好的品质、社会观等，从而促进幼儿健康成长。

二、加强幼儿观看时间控制

为了避免幼儿的视力受到影响，需要加强幼儿观看时间的控制，才能避免卡通动画片带来不良影响。通常幼儿观看卡通动画片的时间不能超过一个小时，并且，幼儿的观看姿势也要及时纠正，严禁他们趴着、躺着观看，以有效保护幼儿的眼睛。同时，在条件允许的情况下，父母或者其它成人应陪同幼儿一起观看，如《天线宝宝》，才能更好的发挥卡通动画片的教育作用，对于提高幼儿各方面能力有着极大作用。

三、注重家庭、学校、卡拉特动画片的有效结合

在信息技术快速发展的新形势下，卡通动画片在幼儿教育中发挥的作用越来越重要，是社会不断发展的必然趋势。由于父母忙于工作，陪伴幼儿的时间比较少，并且，很多父母的年龄不大，对幼儿教育了解也比较少，从而使卡通动画片在幼儿教育中占据的地位越来越重要。因此，注重家庭、学校、卡通动画片之间的有效结合，如在观看《大头儿子小头爸爸》这部卡通动画片时，让幼儿在观看的过程中思考学校、生活中遇到的问题，不但能增强幼儿的求知欲，还能实现各种学习资源的最有效利用。