妈妈的权威有多重要

王小毛

1

美国清晨七点，尚在睡梦中的我接到妻子小慧打来的越洋电话，她在那端号啕大哭，说儿子陶陶失踪了！

小慧的话让我的头嗡的一下炸了！但只能压着情绪让她赶紧发动亲朋好友到处找找，我马上乘最近的航班赶回去。

等我一路飞奔到机场，候机时又接到小慧的电话：陶陶找到了！

我的心总算落了地，这才想起问问前因后果。电话那端，小慧仍拖着哭腔：“在他一个同学家里，那个同学爸爸在机场上班，他要找人家帮忙买机票，说要去美国找你！”

“找我干啥？”

小慧的声音弱下来，吞吞吐吐地说：“我们……吵架了……他说他要去找爸爸，唉……”

“行了！我知道了！我跟你说过多少遍了，你教育孩子的方法有问题，你就是不听！这几天我就回家，回去再说！”

自我升职后，便不断被公司外派国外出差，有时一走就几个月。是我这个爸爸角色缺失，才导致陶陶变成今天的样子，我有很大的责任。可是，我还是免不了对小慧心生怨怼。关于孩子的教育问题没少和她沟通，可她似乎总是找不到要领。看来，这次回去，必须和她好好谈谈了。

一周后，我提前结束差旅回家。推开家门，陶陶正窝在沙发里玩平板电脑，小慧穿梭于客厅和厨房间，我进屋的时候她正在碎碎念：“你能不能不玩了啊，今天的作业做了吗？下周要交的油画画好了吗？你能不能别让我操心啊？”

她沉浸其中，全然不知我已经站在门口。陶陶神情木然地听她唠叨，忽然看见我，马上扔下平板，冲到我怀里，大喊道：“爸爸，你终于回来了！”我揉揉他的脑袋：“是啊，爸爸回来了，给你带了礼物呢！”

晚饭后，我和陶陶一起玩从美国带回的变形金刚，小慧在收拾餐桌的时候继续开启碎碎念模式：“一天天的，就知道玩，小孩不懂事，大人也不懂事，作業不做，书法不写，油画不画，口语课也是说逃就逃……”

陶陶想必已经习惯了，充耳不闻，淡定得很，但我觉得好心烦。我忍无可忍，说了句：“你再这样下去，只会让孩子越来越叛逆！你看美国的家长，没有一个像你这样步步紧逼，孩子照样教育得很好！”

小慧不服气地争辩道：“你一年到头在家几天啊？能不能别老拿美国说事，不同国家有不同国家的国情，你以为你拿美国那套教育他，他就能听你的吗？”

“我听爸爸的，爸爸说什么我都听。”原本一声不响的陶陶忽然冒出这样一句话，小慧的脸都气白了。

2

周末，我计划带陶陶去科技馆参观，临出门时被小慧拦下来：“陶陶今天有特长课，不能去！”

我转头问陶陶：“特长班教的东西，你感兴趣吗？”

陶陶摇摇头：“爸爸，我不喜欢书法，也不喜欢画画，我想跟你去科技馆玩静电球！”

“你说不去就不去？你看看班上的同学，哪一个不是多才多艺？没有一项才艺傍身，以后……”没等小慧说完，我直接打断她：“你能不能别把这套功利思想传给孩子？今天这事我定了，我带陶陶去科技馆！”

路上，陶陶整个人非常兴奋。等红灯的时候，他探头靠近我说：“爸爸，我不想上特长班了，我真的不喜欢。”

“没问题，爸爸尊重你，这是你的自由！”我一边答应着，一边想起我在美国看到的那些家长，瞬间觉得自己的孩子正在释放天性，他会成长为一个自由的、有个性的、朝气蓬勃的年轻人。

陶陶在外面疯玩了一天，晚上我们一起打包了披萨回家。小慧一边帮我们安置外套一边说：“就这一次，以后不准逃课，特长班哪能说不去就不去了！”

陶陶把求助的眼光投向我，我赶紧替他解围：“算了，陶陶不喜欢就不要去了，孩子不是流水线上的半成品，都照着一个模式加工没有意义，只是在浪费时间和金钱。”

有我撑腰，陶陶第二天坚决不去特长班，小慧各种威逼利诱，我愈发觉得她距离“好妈妈”越来越远，便忍不住说：“你不如把时间放在自己的身上，孩子是个体，有自己的独立意识，你不能总是强迫他……”

接下来的日子里，小慧在家中的存在感直接降为零。陶陶事事依赖我，事事都要问我的意见，对我说的话视若圣旨。我一直鼓励他，要自由、要有开放性思维，他总是仰起头，满脸崇拜地看着我。

一周后，我被公司派到慕尼黑出差。机场送别时，陶陶恋恋不舍地抱着我，小慧远远地站在一边。当了一周的“好爸爸”，让我成就感爆棚，我相信小慧已经学会其中要领。

3

在慕尼黑待了两个月，小慧没有主动给我打过一个电话。我打过去询问陶陶近况，她总是随便应付几句。后来我才知道，这两个月，小慧把陶陶送到了爷爷奶奶家，理由是她工作忙没时间照顾。

从机场出来，我准备直奔父母家接陶陶，父亲在电话那端大吼：“你可算回来了，看看你儿子变成什么样了！”

一进父母家门，陶陶一见我，瞬间委屈地扑过来。父母冷脸站在身后，不等我坐下，便向我痛陈这两个月以来陶陶的种种“恶行”：不好好吃饭，抗拒学习，天天看电视到很晚，越发没有规矩，最重要的是，他对自己妈妈的态度，简直“恶劣到令人发指”。

父亲说：“我亲眼见到他顶撞小慧，不管小慧说什么，他都是一副无所谓的态度，他连他妈妈都不尊重，还能把谁放在眼里？”

陶陶在一边耷拉着脑袋，小声说：“我只听爸爸的，爸爸都说妈妈做得不对。”

我的脸猛地热了，脑海中浮现出我在家的那些日子，陶陶对小慧愈发冷淡甚至是不屑的模样，这才意识到，自己犯了一个错误：无论小慧教育孩子的方式对不对，我都不该在孩子面前流露对她的质疑，甚至是轻蔑。我在有限的时间里，推翻小慧的一切付出，换来孩子的认同和依赖，却不曾想过，让真正照顾孩子的小慧情何以堪？不被爸爸尊重的妈妈，如何在孩子面前树立权威？

我和陶陶回到家时，从小慧颓然的表情中，我感受得到她对我的怨怼以及对陶陶的寒心。实打实的多年照料，不如来去如风的爸爸那几句空有其表的纸上谈兵，换成是谁能不心塞？

小慧沉默片刻，终究没有放下自己的责任，还是对陶陶说：“睡觉前把书法作业完成。”

陶陶淡定地说：“爸爸说，我不喜欢，可以不做。”那表情和姿态，找不到一丝一个孩子对妈妈该有的忌惮和尊重。

的确，我错了。美国的孩子看起来很自由很自我，但他们都很尊重自己的妈妈。我赶紧接话：“你现在既然还在学习书法，就应该按照课程的要求把它做好。”听我这样说，陶陶虽不情愿，但还是进了书房。

我走到小慧身边，想了半天，只说了句：“这些年，你辛苦了。”那天晚上，我和小慧谈了很多，关于孩子的教育，关于她的不易。我这个因为多走了几个国家就变得有些飘飘然的爸爸，慢慢落了地。

第二天，我们一家三口坐在一起畅谈，我请陶陶这个三年级的小学生，来谈谈他真实的想法以及我们对他的期望。是的，是“我们”。私底下达成一致意见，不在孩子面前流露分歧、互相质疑，让“我和小慧”变成了“我们”。

从此，小慧不再有只知指手画脚、满嘴华丽调调的丈夫，陶陶也没有看起来很伟大、能够给他无底线支持的爸爸。在这个家里，最终，我选择与妻子站在一起。

编辑/纤手暖