《丹心照讲台，真爱铸师魂》

摘 要：培养和践行社会主义核心价值观中提倡将社会主义核心价值观融入国民教育中，加大力度建设教师师德，培养一批高素质、纯洁、专业的教师队伍。教师队伍的师德时刻影响学生身心健康的发展，所以加强社会主义核心价值观的传播对于国民教育十分重要。本文阐述了加强班主任教师师德建设的意义，建设师德过程中存在的问题，并提出了以社会主义核心价值观引领班主任師德建设的主要方法。

关键词：班主任；师德；社会主义核心价值观

教师是人类灵魂的工程师，在讲台上用粉笔不断耕耘，用语言播种知识，用汗水浇灌知识。讲台对于班主任和学生来说意义非凡，班主任不断挥洒自己的知识和伟大的爱来感染学生让学生学为所用。教师工作是让学生建立自己人生观和价值观的过程，同时也是体现自己人生价值的过程。

1 加强班主任教师师德建设的意义

（一）班主任师德和学校学术水平息息相关

当前各个高中学校之间的竞争是和学术息息相关的，而学术水平的高低是取决于老师的综合水平。想要学校教育走可持续发展道路就必须引领教师们进步和发展，培养教师们纯净的道德思想。学校有必要开展德育来减少高中班主任在教学工作上遇到的困难。各个班主任乃至每位教师都拥有高尚的师德，从而提高学校的综合实力。

（二）班主任师德和学校学生质量息息相关

高中是影响学生一生的重要阶段之一，而班主任是高中阶段影响学生的重要角色，班主任是学校教学工作中一线工作人员。班主任在教学过程中体现出的思想对学生有深远的影响作用，高中阶段学生还没有形成稳定的、真正的人生观和价值观，而老师的思想会影响学生塑造人生观和价值观的过程，所以教师要有良好的师德不仅让学生学到知识还可以提升自己的人生价值。

2 建设师德过程中存在的问题

（一）教师自身因素

教师们缺少政治理论修养，很多老师不重视培养自身的政治观念和思想，没有深入了解党的基本路线和发展政策，缺乏学习政治理论的热情，有些老师可能根本不清楚什么是社会主义核心价值观，缺少社会责任感和自身使命感，不追求思想上的进步。一些教师道德素质不佳，行为举止有损教师为人师表的形象。

（二）社会因素

我国还处于社会主义初级阶段，从计划经济逐步发展为社会主义市场经济，处于社会转型期的我们容易受到西方腐朽价值观的影响，从而在思想方面和感情方面对于马克思列宁主义和中国特色社会主义的认识容易产生偏差，所以老师们要抽出一定的时间来学习思想政治内容，提升自己的思想境界。

3 以社会主义核心价值观引领班主任师德建设的主要方法

（一）增加宣传的力度，塑造良好人物形象

在社会主义核心价值观体系引导下，在班主任师德建设过程中，要多树立一些具有典型代表的教师人物来给予其他教师正确的指导和学习。让其他教师通过学习典型人物形象来提高自身的道德情操和良好师德。在形成良好师德的过程中使得老师在感情方面和价值观念方面有所提升，同时也可以正视来源于社会方面的评价、外界的赞赏和批评，再学会正视这些评价的基础上一步一步形成稳定的、优秀的班主任师德和成熟的思想情感。例如：可以在学校中评选“师德先进人物”，将“爱国、敬业、诚信、友善、自由、民主”等词语纳入评价标准中，鼓励各位老师积极参选，向典型人物进行学习，营造良好的师德风气。

（二）大力推广社会主义核心价值观

党的十八大提出，“三个倡导”要和中国特色社会主义发展、中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相辅相成。在建设班主任师德过程中，要把党的十八大精神和习近平总书记的一系列讲话放在重要位置，加大培养社会主义核心价值观的力度，同时做好宣传中国梦的工作给学生和老师带来正能量，提高团结意识。与此同时有效地培育老师优秀的德育。不论老师还是学生都可以将社会主义核心价值观牢记于心，并能深刻感受到社会主义核心价值观的内涵。目前高中教学过程中政治思想工作极为重要，要把老师和学生积聚在中国特色社会主义伟大的旗帜下。例如：在学校各大标题栏中添加社会主义核心价值观内容，方便老师们和同学们的学习和探讨；来让大家时刻受到社会主义核心价值观的影响，在社会主义核心价值观影响下教师德育得到提高，来改变教师的价值观和人生观，让教师建设师德过程中发生全面的改变。

（三）从身边的小事做起

作为一名高中老师，不论是在教学中还是在日常生活中都应该将实行社会主义核心价值观的工作放在重要地位，以身作则、严于律己、为人师表廉洁从教、做好教书育人的工作。同时积极响应“三个倡导”，要用自身的实际行动来表明内心深处的想法，积极提倡社会主义核心价值观，做好社会主义核心价值观的宣传工作。

（四）将理想信念教育重点突出

理想信念是教师教学上的精神支柱，在建设师德过程中要将理想信念放在工作首要位置，让老师坚定心中的理想信念，不能轻易的受到外界事物的影响，导致信念发生动摇。中国特色社会主义核心价值观时刻影响教师的思想，学校应该多增设一些有关社会主义核心价值观的教育讲座，或者发放一些理论读物，让老师的信念更加坚定，让教师体会到党的力量，来让自己的教学目标更加坚定，从而建立自信。

4 结语

当今时代给高中班主任带来了新的挑战，班主任要坚定自身的理想信念不动摇，学习党的发展路线和社会主义核心价值观，熟悉党章内容，不能让自己的思想受到外界的个人主义的影响。同时在整个社会的不懈努力下培养教师良好师德，提升教师的思想道德品质和道德修养，真正体会到社会主义核心价值观的意义，并将社会主义核心价值观的性质在工作上得到体现。

参考文献

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[3]居继清，王丽.加强高校师德师风建设的五点思考[J].学校党建与思想教育.2010（25）

作者简介

许少苗（1984-），女，汉，广东省汕头市，中学一级，本科。