浅谈如何做好高职院校的班主任工作

侯玉

摘要：本文通过对于高职院校班主任工作的阐述，针对如何做好班主任工作，进行了分析研究，并提出了：一、入学教育为大学生活奠定基调；二、建立团结、有力的班委会，让学生们学会自我管理、自我服务；三、提高自己，做好学生的榜样；四、态度为先，尊重先行；五、保持与任课教师和家长的紧密联系的工作方法。

关键词：高职院校；班主任工作；工作方法

中图分类号：G718.5 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）033-000-01

班主任，是高职院校学生管理工作最直接的“一线”实施者。其自身综合素质水平和教学管理能力对学生的成长起着潜移默化的作用。

每一个时代的学生都会带有时代的印记，现今高职院校的学生也同样带有有时代的印记有其自身的新特点。首先，来到高职院校的学生多数是缺乏明确学习目标和计划的。很多同学在专业选择之初，也仅仅是为了拿到大专文凭，没有任何的职业规划。其次，现在的大一新生多是90后的独生子女，习惯于以自我为中心、意志力较薄弱。第三，这些孩子同样有挑战权威的勇气，敢于质疑。第四，他们创造力强，个性自由，不愿意循规蹈矩。第五，绝大部分同学生活自理能力较差。

针对不同的教育对象，班主任工作的方式应该在遵循“育人”的前提下，张弛有度。

一、入学教育，为大学生活奠定基调

每一年入学的新生，都会有为期一周的入学教育。这一周内，新生需要了解学院的概况、本专业的发展前景以及学院的各项规章制度等基础信息。这一周的时间，是班主任为班级奠定基础的关键时期。根据6年的班级管理经验，在入学教育时，班主任带领学生认真学习学院各项规章制度并做好举例讲解，可以树立良好的班风并有效的避免今后学生出现大的问题。例如：在学生管理手册上严令禁止会受到处分的行为、评选奖学金、助学金的相关要求和规定，因与学生自身利益密切相关，所以在入学之初仔细讲解，学生们会非常重视，可以收到良好的效果。

二、建立团结、有力的班委会，让学生们学会自我管理、自我服务

班级管理工作，单凭班主任一己之力是无法完成的。班主任应该用好班级骨干学生，建立强有力的班委会，指导其协助老师完成班级管理工作。值得注意的是，班委会成员的选举应该本着公平公正，服务同学的宗旨，让学生们主动公平竞争，而不是班主任老师指定某一位或几位同学成为成员。公平公正的氛围有助于良好班风的巩固。班主任要定时召开班委会，了解班级动态；对班委会成员进行班级工作的培训和指导；对心理状态出现异常的班委会成员进行心理疏导。是否能调动学生干部的积极性，发挥他们的最大优势，做好班级服务与管理工作，也是衡量班主任工作水平的标准之一。

三、慎独，提高自己，做好学生的榜样

“打铁还需自身硬！”做好班主任工作，教师身教大于言传，“慎独”很重要！高职院校的同学们，不爱听大道理，他们只会私下留意老师是怎么做的。作为班主任老师，无论在课堂上还是下课后，或是其他公共与私下的场合，都要注意自己的一言一行，待人接物的行为规范，甚至是工作、生活习惯都要严格求自己。例如到食堂吃饭，与为自己服务的食堂工作人员问好，不浪费粮食，吃完饭后自己收拾碗筷并放到指定回收点，不乱扔用餐垃圾，这些都会潜移默化的影响学生们。又比如，班主任老师热爱阅读，热爱健身，可以时常和同学探讨相关话题。

四、态度为先、尊重先行

每个学生都是完整的个体，他们有挑战权威的勇气，他们创造力强，个性自由，不愿意循规蹈矩。作为班主任老师一定要做到“尊重先行”！从心理学的角度来看，每一个个体，都希望被人尊重、被人爱护、被人接纳，这是人类本能的需求。我们的学生还在成长的过程中，他们会犯大大小小的错误，这时的他们需要更多的尊重、接纳、认可和爱。作为他们的班主任，我们一定要在心理层面上给予他们尽可能多的心理支持，多接纳、多认可、多鼓励他们，切不可因为学习成绩的好坏或者个人好恶，而不尊重学生。

五、保持与任课教师、家长的紧密联系

虽然大学是学生自我学习自我成长的地方，但在日常工作中，班主任老师依旧需要及时有效的与相关专业任课教师保持联系，及时得到学生学习状态的反馈，帮助任课教师找到針对不同学生的教学方法也同样帮助学生处理好与任课教师的关系。

对于一些学习生活有困难的学生，或者“问题”学生，班主任老师要及时与家长取得联系，反馈学生情况，共同探讨解决学生存在的问题。

六、结语

班主任工作作为学生日常管理中的重中之重，承载着学生极其背后家庭的梦想与工作的琐碎辛劳。这是一项被祝福的工作，希望广大同行们不负众望，不停探索，坚守这份美好的岗位！

参考文献：

[1]扈中平，李方，张俊洪.现代教育学[M].北京：高等教育出版社，2005，6.

[2]白乙拉，陈中永.发展与教育心理学[M].西安：陕西师范大学出版社，2007，8.

作者简介：侯 玉（1984-），女，助教，本科，包头职业技术学院国际交流学院教师，主要从事音乐教育研究。