2017年名师押题：放羊与砍柴

夏子杰

【名师押题】

审读漫画，根据要求作文。（押题老师：山东临沭县古龙中学 柏胜朵）

右图的漫画引发了你哪些联想？给你带来怎样的启示？请结合漫画确立主题，自拟题目，写一篇文章。

要求：①文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名、地名和人名。

【押题理由】

虽然漫画作文在全国各地中考作文中相对较少见，但由于漫画作文需更多思考和理性色彩，故难度更高些，更能考察学生的综合能力，因而，漫画作文有其存在的必要和价值，2015年漳州，2016年辽宁辽阳、北京的中考作文题都有漫画作文的出现。

漫画作文写作三部曲：

一、读懂。要从整体上认识漫画，弄清漫画的画面意义。主要看画面特征与构图要素之间的关系，从特征中找到“话题”，从关系中找到“情节”，从而找到画面显示的显性主题或故事。

二、理解。一般而言，漫画多是对现实生活的喜剧化、夸张化、荒诞化表现，这就要求我们能够透过夸张解读其寓意，理解漫画针对什么问题，表达了怎样的观点。

三、拓展。依据画面意义及其寓意，展开联想。分别从相关、相似、相对、相反、因果、条件等诸多方面，联系现实生活，找到与画面主旨相对应的现实素材，尽量从不同的角度、不同的领域、不同的侧面来思考。

【思路導航】

此题目写作，重在准确阐发漫画中文字给我们的联想与启示。因此，对主题的定位，寻找主题立意的落脚点与突破口，进行思维的发散，是本题写作的重中之重。

1.落脚点一：从砍柴人与放羊人双方聊天的内容与性质，谈社交的价值所在。由此，我们可以把主题定位为“你以为别人是无效社交，也许只是因为你看不到他眼里的世界”“别人的故事往往是自己的课本”等角度入手写作。

2.落脚点二：从砍柴人与放羊人双方的工作性质，谈社交造成资源的不平衡性。在此基础上，我们可以将“砍柴的陪不住放羊的”“资源倾斜、信息不对称”作为我们的写作主题。

3.落脚点三：从砍柴人单方面闲聊对结果的影响来看，谈社交的得与失或有无之必要。因此，我们可以从“放弃无意义的社交，专心做好自己的事”等角度入手思考本题目的写作。

突围角度一：把握本质，在矛盾中把握“焦点”

名师支招：体裁上，从议论着眼，选取比较容易驾驭的主题来写。从内容上，则可选取社会生活中的大小事件来完成作文的构思与立意。

【佳作赏析】

人生要有大格局

□山东省淄博市临淄区高阳中学 钟 玲

一无所获的砍柴人固然让人感慨惋惜，可你只看得见他一天里的损失，却看不到他眼里闪烁着的世界。殊不知，砍柴人通过与牧羊人聊天，他决定开店烤全羊，羊羔由牧羊人供给，很短的时间便盈利颇丰。

仰而思之，只计眼前的利益得失，就轻言结论，为时尚早，大格局成就大事业。阿里巴巴在美国纽约证券交易所上市之后的不久，阿里市值缩水1407亿美元，股价下跌，市值首次低于腾讯。面对一路下跌的股价，大家一度质疑阿里的前景，马云深知股票市场起伏乃是常事，他从容地着眼于整个阿里帝国，也趁此时更加关心员工，鼓励员工脚踏实地地做好工作。如今的阿里已经走出低谷，而且更加地闪耀稳固。

这种人生格局，其实自古有之。《吕氏春秋》说：“竭泽而渔，岂不获得，而明年无鱼。”在农业上积极倡导可持续发展。而范仲淹则在政治上主张“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。着眼于持续发展的大格局在古人那里可窥一斑。

相反，短视浅见终会换来咎由自取的恶果。山东有一个蕨菜生产基地。把蕨菜晒干打包向日本出口，这一度成了那个地区一项重要的经济来源。蕨菜采摘后，一个重要的步骤不能省略：需要放置在暴烈的太阳底下持续晒两天的时间，才能彻底干燥。但这两天的时间里，这里的百姓是没有收益的。他们等不及，于是，很多百姓索性就把蕨菜收回家后在极短的时间里用锅烘烤来赚取最大的利润。烘烤之后蕨菜表面是干的，但出口之后，却被发现用水泡不开。在严正交涉仍屡禁不止后，日本彻底断绝了跟这个地区的全部蕨菜交易。只顾眼前获益，却输掉了永远的生意。他们缺少的是放眼未来的格局。

于丹曾说，成长关键在于自己给自己建立一个完整的生命格局。判断事物处理事情，当有长远的胸怀。不因一时利益而慌乱，莫因一时得失而轻易下定论，大格局方有大作为。

点 评

1.正反对比，论证严谨。本文由漫画内容引入，举出阿里的事例，从正面详细地论证了“大格局成就大事业”的分论点，而后追溯历史，从道理论证的角度深化论证以上分论点。接着，举蕨菜被封杀的事例，反面论证论点。最后得出“人生应有大格局”的结论。2.选材精当，语言简练。本文无论是作为正反论据的阿里市值缩水、蕨菜封杀的事例，还是作为道理论据的引用，都非常适宜精当。在语言方面，简练、准确，逻辑性强。

突围角度二：链接历史，写出内涵

名师支招：将视野投向历史的长河，各种素材纷至沓来。只要我们平时多关注历史人物，多积累历史人物事迹，用历史人物的事迹来阐述、延伸、深化本题写作的主题，使得文章具有历史的厚重感。故事中蕴含着生活哲理。一个巧妙的故事，可让人自然而然地理解生活，学会选择，最终在思考中得到启示。在充分理解命题材料的基础上，创设一个紧贴命题核心理念的故事，不失为最佳的写作路径。

【佳作赏析】

请自动开启屏蔽模式

□山东省淄博市临淄区高阳中学 陆路

“你是砍柴的，他是放羊的，你和他聊了一天，他的羊吃饱了，你的柴呢？”这幅火爆朋友圈的漫画，让我脑洞大开。我记起了一千多年前的那几个人：

东晋时，有一个叫王质的樵夫上山砍柴。途中遇两老者下棋，于是站在旁边观看。棋局未终，手中的斧柄却已烂朽。等回到乡里，见到的人更是全然不识。一打听，原来他在山上看一盘棋的时间，山下已经过了百年。

很多人都借此感叹时光易逝、韶华不再，我却独独对山中弈棋的宁静情有独钟。想想，那该是一段如何的岁月，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形，何等舒心、自在。王质，虽没有遇见放羊人的闲聊，却用百年时光换了一世的安宁，一山的幽静，何等潇洒！

王维说：“明月松间照，清泉石上流。”我多么希望心逐明月清泉，屏蔽世间的疲惫与艰辛，屏蔽世间的忙碌与喧嚣，得片刻安宁与自在。

开启屏蔽模式。这样的心态，嵇康也懂得。嵇康，何许人也？《世说新语》中记载他，身长七尺八寸，风姿特秀，“其为人也，岩岩若孤松之独立；其醉也，傀俄若玉山之将崩”。就是这样一个人，他挥笔写就了《与山巨源绝交书》，拒绝了与当朝统治者的合作，砍起了自家的“柴薪”，挥起了巨大的铁锤，一心一意地击向了那火红的铁砧，火花四溅。那叮叮当当的节奏，绕过了数不清的山川与河流，响彻了整个黑暗死寂的王朝。

“何所闻而来？何所见而去？”嵇康只管扬锤不辍，从山中寻找自己的本心与价值。他，自觉地屏蔽了黑暗与倾轧，屏蔽了虚伪与无知。他，在开启屏蔽模式之后，已成为中国诗人一个不可重复的神话。

“不為五斗米折腰”的陶渊明更是如此。自动拒绝世俗官场后，自有山水田园相伴，开荒南野，归田园守拙。晨起，披星理荒秽；晚来，戴月荷锄归。我想，垦荒的陶潜，也是一位专心劈柴喂马的樵夫。是他，让中国的山水与田园，不再遗憾；是他，让那令人艳羡的传说化成现实。

世间的纷纷扰扰就如这砍柴的与放羊的一整天的闲聊，如此喧嚣，却又如此具有诱惑力。我们稍不留神，便会耐不住寂寞，抵不住繁华；便会忘记了头上的星空，抛弃了心中固守的价值与原则。可是，我已经从时间的长河中，看到了从东晋神话与历史中走来的他们早已自动开启了屏蔽模式：走自己的路，哪管旁人如何言说！

1.巧用素材，分层述说。文章从历史中选取素材，将视野聚焦于东晋一朝，选取了王质上山砍柴的传说与嵇康、陶渊明两个人物事例结构全篇，从“屏蔽喧嚣”“屏蔽虚伪”“屏蔽世俗”三个方面，将“开启屏蔽模式”写得扎扎实实，同时写来也“全不费工夫”。2.巧立题目，取意新颖。题目“请自动开启屏蔽模式”，是一个时效性很强，且极具蛊惑力的文题，同时有历史的素材支持，不浮夸、不轻浮，也不缺少力度。文章立意上以“走自己的路” 为突破口，将砍柴人所失去的与得到的，写得清楚、透彻。

突围角度三：记录成长，演绎自我

名师支招：自己的亲身经历是最好的文章素材，记忆深刻，手到擒来，而且容易融进自己的感情，带给读者的往往是扑面而来的亲切感。

【佳作赏析】

总有一种记忆值得珍藏

□山东省淄博市临淄区高阳中学 郭智楷

“他的羊吃饱了，你的柴呢？”眼前的漫画，悄然惊醒了我的记忆。

蔚蓝的天空上，洁白的云团像一朵朵浪花不断涌出。已是立秋时节，空气中仍弥漫着一股股湿热的气息。随着一声哨响，沉重的双腿开始在这片属于自己的人生道路上奔驰，一道道急促的呼吸声弥漫了整个操场，在灼烫的太阳下，头发丝间的汗珠晶莹剔透，随丝而下，缓缓滑过脸颊形成一道道平缓的弧线，顺着下巴落下，一滴，两滴，重重地砸向脚下的跑道。

无力地奔跑着，不经意地抬起头，一群白鸟从远处飞来，它们有力地扇动着翅膀，在天空划过一道道优美的弧线，它们的飞行姿态是何等洒脱、自由、奔放，我不禁渐渐放慢脚步。“郭——智——楷”，老师的声音像李寻欢的飞刀嗖嗖地射了过来，我抹去额头上的汗水，脚步像急促的鼓点一样狠狠地砸在跑道上，这时候一阵阵痛楚从一个叫脚踝的地方传来，我苦笑了一声，继续赶超一个又一个同学，整日繁重的训练早就让我明白，痛是毕业班生活的必修课。

拖着早已困乏的身体，好不容易挪进教学楼，望着眼前曲曲弯弯一直要蜿蜒到四楼的楼梯，我的脚一软，差点瘫在地上。扶着楼梯好不容易爬到四楼，刚走进教室，老师早就“恭候多时”，我无力地坐下，只见同桌仍在埋首耕耘。我知道，已经处于年级前10名的他还在为重点大学这个目标奋斗着，我们曾相约一起考入大学，用双手托着沉重的脑袋，上下眼皮在作“亲密接触”，我的心绪如滔滔江水般久久不能平静，一阵凉风吹过，目光停滞在窗外，一弯上弦月像弯弯的小船停泊在夜空的深处，星星不停地闪烁着，像万家渔火，这个夜晚原来是如此明亮。

我想闭上眼睛，我想让我的身体永远地松弛下来，可是我做不到。或许人家有聊天、松懈的资本，而我，就像这幅漫画中的砍柴人一样，没有松懈的理由！

点 评

1.片段组合，剪裁得当。本文选取了跑步、爬楼两个点，连缀成文，真实地再现了毕业班生活的辛苦，酣畅淋漓地写出了小作者的心理感受。2.描写生动，画面优美。操场上奔跑时的呼吸与汗水，这小小的细节都被刻画得惟妙惟肖。穿插的白鸟描写，更添了百般风情。“老师的声音”，在一个比喻句的牵引下，动人心弦。文末似万家渔火的星空，更是神来之笔，意境全出。