浅议学分制下高校教材管理的人性化构建

方洵

（江阴职业技术学院教务处，江苏江阴214405）

浅议学分制下高校教材管理的人性化构建

方洵

（江阴职业技术学院教务处，江苏江阴214405）

随着我国教学改革的深入，面对高校学分制的全面实施，高校教材管理呈现出新的变化，教材的个性需求趋向多元化、随机化、信息化，在实际管理工作中也暴露出许多问题，构建高校教材管理的人性化服务模式是学分制下高校教材管理行之有效的策略。

高校；教材管理；人性化

教材是教学的三大要素之一，是高校进行教学活动的重要载体。高校教材管理工作就是要将教材的载体作用得以充分发挥，从而保证高校教学质量的提高和人才培养目标的实现。随着我国高校学分制管理的逐步推广和深入，教材管理工作在高校教学管理中的地位越发重要。本文就学分制下做好高校教材管理提出出自己的一些看法和思考。

1 学分制下高校教材管理的新变化

学分制是一种以学分为单位计算学生学习份量，以取得最低必要学分为毕业标准的教学管理制度。其优点在于有利于增强教师竞争意识，激发学生学习积极性、主动性和独立性，优化学生的知识结构，转化科技和生产中的前沿知识，并对高校教学的科学管理、教学资源的充分共享起到积极的作用。在我国高校推行学分制教学管理的趋势与背景下，高校教材管理也随之发生了变化，反映在以下几个方面：

1、教材管理向个性化服务管理模式转变。在学分制教学机制下，教材的管理模式不再是以往的建班制，学生活动和学生管理由行政班级向专业模块班转化，学生可以根据自身的兴趣、爱好和特长，以及社会需求，自主选择学习的课程，这必定使同一行政班的学生在学习内容上存在差异，选修课程的不同也导致选用教材的千差万别。因此，高校教材的计划制定要根据学生选课的个性需求来执行，这将成为一种必然趋势。

2、教材预订种类增多、教材管理工作难度加大。实行学分制后，高校开设选修课，与之前同专业开设课程相比要多出十几门课程，教材预订的种类也多出来许多，而且选修课程的学生又大多分散在各个班级，这对教材的发售、结算增加了很大的难度，教材管理工作更为繁重。

3、教材采购供应周期缩短、教材追订频繁。高校在开设的选修课上有许多要求，根据社会需要和人才培养目标不断调整，选用的的教材随时需要更新，而且，有些课程在新学期开学后才能确定选课的人数，因此教材预定计划不得不往后推迟，大大缩短了教材采购供应周期，往往造成急用教材追订的局面。

2 学分制下高校教材管理面临的窘境

随着高校学分制教学的推行，传统的教材管理模式逐渐出现令人窘迫的状况，在教材管理日常工作中不可避免的存在着这样那样的矛盾，在很大程度上影响到高校教学管理工作的正常开展，主要表现在以下几点：

2.1 学分制下教材征订计划性与后期需求不确定性的矛盾

现有的教材供应机制是传统的计划管理模式，在学年制教学管理机制下，教材征订根据学校教学计划和专业课程设置制定教材征订计划，预先向当地新华书店报订教材书目和数量，由省总店汇总各地方书店的订单将计划送各出版机构开印出版，各出版机构根据计划将教材成品送省总店，再由省总店配发各地方书店，最后将教材送至学校。但是，这种计划供应流程在学分制下教材管理工作中已渐渐开始脱节。由于学分制的核心是选课制，学生在选修课程时总是根据自己的兴趣来选择的，每个学生选修的课程总会存在不同，因此在当所有学生完成选课之前，选课的人数是无法确定的，也就无法准确制定选修课程的教材征订计划，这样势必影响到教材征订计划的如期制定。

2.2 学分制下教材结算统一性与学生选用教材差异性的矛盾

高校一般实行的是年度缴费注册制度，在每年9月缴纳一学年的学费及代办费，每学期结束时以行政班为单位统一结算学生教材费用。可是在学分制下，学生因为选修课程的不同所使用教材的数量有多有少，而且教材的来源途径也有区别，有些是通过学校代办采购，有些是自己通过网购，还有些是向别人借用，因此，在学生教材费用的结算上不能像以前一样按班级集体来结算，同一学年的学生教材费用各不相同，必须实时跟踪每个学生教材使用情况及预收款余额，大大加重了教材管理人员的工作负担。

2.3 学分制下教材供应规定性与教材发售灵活性的矛盾

高校在推行学分制的教学机制后，学生在安排学习课程计划上更为灵活。一方面，高校为降低教材管理成本、减少损耗，对教材库存大多实行零库存管理；另一方面，每学期都会有学生转专业、复读、休学的情况发生，对教材的需求更加灵活。而教材供应却又有着一系列繁琐的流程，包括教材的预订计划、报送订单、采购入库、发放结算等环环相扣的环节，教材供应管理工作在很大程度上难以适应学分制下学生教材的灵活需求。

3 学分制下高校教材管理人性化构建的对策

学校管理的实质是以人为本，学校的教学管理都是围绕着学生的培养和教师的科研为中心的，这就要求学校在实际的管理事务上有必要加强人性化管理的建设。在学分制条件下，高校教材管理工作必然由以管理者为中心的规定、强制的管理方式转向以学生为中心的组织、服务的管理方式。如何做好高校教材管理职能转变，推进学分制下教材人性化服务管理，也就成为一个必须解决的重大课题。其应对策略如下：

3.1 树立服务管理理念，明确教材管理工作的方向

教材管理工作是直接为教学服务的，其工作的性质是公共事务管理，教材管理人员必须树立全心全意为教学服务的观念。随着学分制的实行，学生对课程选择的自由度较大，转专业、休学、退学、复读的存在，高校教材呈现多元化、随机化、信息化的特点，这对教材预订在数量上难以准确把握，最终会导致教材供应衔接不畅。因此，这就要求教材管理人员必须要具备扎实的工作态度，变“被动服务”为“主动服务”，急教学之所急，针对教材需求情况，及时解决问题，从而有效保证教学工作的正常开展。

3.2 完善教材管理制度，提高教材管理实效

教材管理工制度的健全和完善，要从学校的实际情况出发，要符合学校全面管理工作的总要求。教材管理工作应从管理体制上改革，由过去的一级管理转变为校系两级管理，明确校系两级的管理职责。校教材科作宏观控制，如统一掌握学生代办费使用计划、教材预订计划、集中采购、按系审计结算等等，同时系部负责教材需求情况，跟踪教材使用状况，及时处理出现的教材问题，将学校有关教材体制管理的精神具体落实。

3.3 提高管理人员素质，强化业务管理能力

教材管理工作涉及的教材种类繁杂、面向的对象范围宽广，工作流程环节众多，是一项十分复杂的工作。随着高校学分制改革的深入，对教材管理工作者自身素质提出了进一步要求。首先，教材管理工作者要提高自身的文化素质和信息化水平，这是做好教材管理工作的基础；其次，教材管理工作者要了解各系教学计划，了解课程改革的动态，掌握各门课程教材使用的情况，与各系主管教学人员、任课老师、学生深入沟通；最后，教材管理工作者还应密切注意有关出版信息，帮助老师选用适合需求的教材。

3.4 运用现代化管理手段，提升服务质量

高校要建立新的基于先进管理理念和现代信息技术手段的综合教材管理系统。高校在实行现代化管理的时，要从全局出发、统筹规划，构建大型数据库系统，对教学计划、选课、教材选用等教务信息实行集中管理，使教学管理、教材管理和学校管理融为一体，实现信息资源共享，面向全校各系和师生提供更为便利的服务，有助于消除教材信息在教材管理部门和教材使用者间的不对称分布，从而提高管理质量和服务效率。

4 结语

当前我国高等教育体制加大改革步伐以适应社会主义市场经济发展需要，教材管理工作越发复杂而且更加繁重，我们要树立“以人为本”的管理理念，使教材管理工作主动适应办学形势和教学改革的需求，在实践中不断的总结经验、不断的探索，努力把教材工作提高到一个新的管理水平。

[1]胡方云.关于学分制教材管理的思考[J].温州大学学报(社会科学版)，2008(3):89-91.

[2]李然琼,胡仲邦.浅析高校教材供应管理中的人性化服务[J].教育教学论坛,2012(30):54-56.

[3]袁汉平.新时期高校人性化教材管理模式的构建研究[J].吉林省经济管理干部学院学报,2015(4):77-78.

OntheHumanistic Const ructionof Col lege TeachingMaterial ManagementUnder theCredit System

F ANG X u n
(J i a n gy in P ol y tecnic C ol l g e,J i a n gy in J in g s u 214405)

W ith the d e v elopment o f the te a chin g r e f o r m in o ur co u nt ry,w ith the fu l l implement a tion o f the c r e d it s y stem o f col le g es a n d u ni v e r sities,the te a chin g m a n ag ement in col le g es a n d u ni v e r sities p r esents ne w ch a n g es a n d te a chin g pe r son a l it y nee d s d i v e r si f ic a tion, ra n d omi za tion a n d in f o r m a ti za tion.a n d m a n y p r o b lems ar e a lso e x pose d in the p ra ctic a l m a n ag ement w o rk.T he r e f o r e,the const ru ctiono f h u m a nistic se rv icemo d eo f col le g e te a chin g m a te r i a lm a n ag ement is the e f f ecti v e st ra te gy o f te a chin g m a te r i a ls in col le g es a n d u ni v e r sitiesm a n ag ement u n d e r the c r e d it s y stem.

C ol le g es a n d U ni v e r sities;T e a chin g M a te r i a l M a n ag ement;Hu m a nistic

G64

A

1672-2094（2017）03-0109-03

责任编辑：张隆辉

2017-03-27

方洵（1976-），男，江苏江阴人，江阴职业技术学院讲师。研究方向：高校教育管理。