大学生在志愿服务中践行社会主义核心价值观

邵建朝 周 照

（大理大学 云南 大理 671000）

大学生在志愿服务中践行社会主义核心价值观

邵建朝 周 照

（大理大学 云南 大理 671000）

志愿服务是大学生现实自我价值的一种常见的公益活动，大学生如何在志愿服务中践行我国社会主义核心价值观是值得探讨的一个问题。本文首先从社会主义核心价值观是大学生志愿服务的理论指导这一方面入手，主要从社会主义核心价值观的个人层面来诠释其对大学生志愿服务的重要指导作用。其次说明了志愿服务是大学生践行社会主义核心价值观的载体，具体从过程载体、文化载体以及活动载体进行阐述。最后是对大学生在志愿服务中践行社会主义核心价值观的效果分析。

大学生；志愿服务；社会主义核心价值观

1.社会主义核心价值观是大学生志愿服务的理论指导

当代青年大学生是是祖国的未来、民族的希望，他们肩负着践行我国社会主义核心价值观的重任。参与志愿服务工作是大学生践行社会主义核心价值观的有效载体，同时也是大学生在现有条件下实现自我价值的良好途径。党的十八大从国家、社会、个人这三个层面提出了富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法制，爱国、敬业、诚信、友善这二十四个字的社会主义核心价值观。在大学生的志愿服务中工作中以二十四字的社会主义核心价值观作为理论指导，引领着大学生在志愿服务这条道路上向着正确的方向前进。本文主要从社会主义核心价值观的个人层面来诠释其对大学生志愿服务的重要指导作用。

1.1 彰显热爱祖国的情怀

爱国主义是中华民族的传统美德，作为当代青年大学生我们必须把它传承来并且发扬光大，这是我们的历史使命，也是我们义不容辞的责任。热爱祖国首先要学会的是热爱生活，热爱与我们息息相关的校园，热爱一切能够实现自我价值的有意义的事情。大学生参加志愿服务的基点是进行社会服务，而目的是培养大学生爱和奉献的精神，树立正确的人生观，培养爱祖国爱人民的爱人民的价值观。而参加志愿服务的过程本身就是一个实践的过程，在这类实践中，参加志愿服务的大学生可以得到培养、教育、引导。

1.2 传递乐于奉献的精神

奉献精神是一种光明而伟大的精神，一个有奉献精神的人会把自己的全部精力和爱，不求回报的奉献给自己的事业和学业。只有人人都认可并具备了奉献精神，这个人才有可能培养出社会主义核心价值观。奉献精神是社会主义核心价值观的道德根本。多年以来，志愿活动越来越被大学生所接受和认同，是因为学生家长和学校已经都认识到社会实践活动之中蕴含着深刻的道德精神。志愿服务活动是大学生参与社会活动的一个平台，有了这样一个参与服务社会的平台之后，大学生们就可以通过参与学校组织的社会实践去接触一下社会，看看社会万象、人生百态。只有接触社会，到社会中去，他们才发现头脑中想象和设计同真是社会的实践是不一样的，而社会实践活动正给了所有的大学生一个机会去认识社会、了解社会。学习如何在具体的社会实践之中传递奉献精神和爱。

1.3 培养有效沟通和合作的能力

今天世界已经开始了第三次工业革命，今天的社会是一个现代化的社会。现代化社会的一个特点就是越来越细致的分工和合作。这是一个非常重要的能力，如果不能和他人进行有效的沟通和合作，一个工作，一个事业就不可能完成。大学生实践活动同样提供了这样一个平台，在这个平台里，组织者将一项具体的工作进行分配和分工，每一个参与实践活动的大学生都需要同他人沟通合作才能使整个实践活动安全平稳的进行。

1.4 在活动中增加友善的情感

刘云山在核心价值观座谈会上指出“要把增强社会的价值判断里和道德责任感作为重要的着力点，让人们能够辨别什么是真善美、什么是假恶丑，自觉做到长修善德、常怀善念、常作善举。”

“友善”是人生的根本，一个人只有内心中有“友善”的火花，才能点燃他心中的追求善良道德的意愿。对于国家建设、社会建设和家庭建设来说，“友善”是有着非常积极和良性的作用的。如果每个人在人际交往的过程中都坚持以“友善”作为基本的原则，那么中国的社会就会变得越来越和谐、融洽，中国梦也会因此而早日在中国实现。

在参与社会实践的过程中，每一个大学生都应该以“友善”作为自己的座右铭，学会在团队中营造友善的社会氛围，在整个组织中创造一个友善和谐的环境。通过实践活动培养出的“积极、乐观、友善”的精神是创造和谐社会的关键。

2.志愿服务是大学生践行社会主义核心价值观的载体

志愿服务活动是对大学生进行思想政治教育活动的一种载体。大学生只有在参与社会实践的过程中，才能实实在在的践行社会主义核心价值观。当前，大学生志愿服务活动已经变成了对大学生进行思想政治教育和社会主义核心价值观培养的有效途径。

2.1 过程载体

在新时代，社会的发展日新月异，国情也变得同以往不相同，在这样的前提下，思想政治教育也要与时俱进，要能够跟上外在的社会的发展变化，否则的话就是脱离实际，会使对大学生的社会主义核心价值观的教育与世纪脱离。

目前思想政治教育的现状其实是不尽如人意的，其中一个重要的原因就是大学生的思想政治教育同学校外的社会是脱节的，每一个大学生最终都是要毕业去奉献社会、服务社会的，如果他们所接受的社会主义核心价值观方面的教育是脱离实际的，是不符合这个社会的，那进入社会之后，这些大学生们当然就不能真正的奉献社会、服务社会，不能在工作和生活中践行社会主义核心价值观，学校的思想政治教育就是失败的。为大学生准备的社会实践活动必须是真实的，是符合这个社会的实际情况的。今天，西方的价值观渗入国内，在社会中充斥着诸多不良因素的前提之下，社会实践活动应该辩证的、尽可能的提供给大学生们一个真实的社会环境，让他们认清社会。同时，在面对这样一个社会的时候，应该有专门的老师和专家来引导学生，应该怎样理性的思考，应该怎样面对这样一个世界，让他们学会辩证而健康的世界观和方法论，从而增强大学生的道德判断力和道德责任感，不同流合污。

社会实践活动的开展是有策略和方法的，在参与社会实践的过程中，思想政治教育一定要超越认知阶段和理论学习阶段。不能仅仅简单的告诉大学生什么是对的是符合社会主义核心价值观的，而是要让学生在实际生活中参加实践。在实践中学会如何认识自己认识社会，并在实践中总结如何真实以积极的心态参加活动，并认清自己的价值以及如何同其他人一起营造一个良好和谐的社会氛围。如果仅仅在课堂上向学生们灌输理论，是很容易激起学生的叛逆情绪。如何创造良好的环境，如何践行社会主义核心价值观一定要让学生们在实践中学习总结。

2.2 文化载体

在任何一个国家，组织大学生参与社会实践活动都是一种文化，甚至是一种习俗了，而参加社会实践和志愿服务也确实是一种文化力。通过这种文化力，社会实践活动和志愿服务可以对大学生起到凝聚作用、传递正确的价值观。在参与活动的过程中，让思想政治教育在实践中自然而然的发生，将正确的社会主义核心价值观的理念通过具体的活动灌溉到每一个大学生的内心中去。社会实践活动可以潜移默化、润物无声一般将大学生内心对社会主义核心价值观的理论认识转化到崇德向善的实践活动中来。

在北京奥运会和广州大运会中，中国的大学生志愿者展现了他们的强烈的志愿精神。在参与一系列的志愿活动中，中国志愿者们都展现出了强烈的爱国精神、强烈的奉献精神和社会责任感，这一切既令中国感到骄傲，又令全世界为之动容。于是，大学生志愿活动在社会上得到了广泛的认同与肯定。

首先大学生志愿服务除了能够参加志愿活动的大学生带来一定的社会收益之外，还能够让每一个志愿者意识到社会服务所带来的重要意义,能够在活动中体现自己的价值。其次，在活动中，大学生能够学会反思，时刻反思自己的行为是不是符合社会主义核心价值观，反思自己有没有体现出自己的价值，以及自己的谈吐和待人接物是否合理是否有益于和谐社会的建立。

2.3 活动载体

从思想政治教育的角度来看问题，志愿服务的目的是要将社会主义核心价值观深深的引导到每一个大学生的内心中。第一，只有大学生主管意识到了核心价值观对于构建和谐社会的重要性之后，才能自行在内心中去培育社会主义核心价值观。第二，大学生所容易接受的思想政治教育是活泼生动而又具体的，不能是纯理论的简单的对错式的灌输。在具体形象的思想政治教育的活动中，有利于核心价值观的深入人心。对于核心价值观的认同不能仅仅体现在理论上或者说不能仅仅体现在理性认识上，在情感上大学生要依旧能够认同社会主义核心价值观，这样的话核心价值观的力量和落实才能行之久远。社会实践也并不是苦行僧一般的生活，不是说只要吃苦才算实践，正如社会主义社会不代表就要过穷日子，参与社会实践的目的也不是要让大家吃苦，而是要让大学生们认可社会主义核心价值观，有信心在社会生活中实实在在的践行社会主义核心价值观。

3.大学生在志愿活动中践行社会主义核心价值观的效果分析

中国的社会主义核心价值观与中国社会、中国人民群众的现实需要是密切相关的，大学生社会志愿服务也应当顺应这种潮流，随着中国特色社会主义不断的蓬勃发展而与时俱进。大学生树立起正确的人生价值观对于中国特色社会主义社会的和谐、中国特色社会主义市场经济的发展是有益处有价值的。而参加社会志愿服务是树立大学生正确的人生价值观的第一步。国家、社会和学校多多发展、支持大学生社会实践活动是能够产生很多诸如经济、社会方面的益处的。

从经济角度分析，大学生参加志愿服务活动的经济成本是比较低的。政府和学校并不需要有太多的经济开销。志愿者们对人民群众的服务大多是免费的，这样即在活动中培养了大学生对核心价值观的理解和认识，同时又真正的利益于人民群众，可谓是双赢，在实践的过程中，政府和学校对对志愿者的资金支持也只限于服装、路费和餐饮费等。而志愿者在志愿服务的过程中创造的社会和经济的效益是远远高于这些开销成本的。在大型的志愿活动中，一般是政府支持学校统一管理，再加上广大学生对志愿活动的资源参与可以大大降低开展志愿活动的成本，并提高志愿活动开展的效率。而社会上很多企业也会出资对志愿活动进行赞助，一方面节省了学校和政府的开支，同时又能对自己的品牌进行宣传。总而言之，开展社会志愿活动是双赢的，政府和学校以最小的代价却带给了每一批参与志愿服务活动的大学生最大的收获，以最小的成本最便捷的方式让大学生们树立起正确的价值观，让大学生们从内心中真正认识到社会主义核心价值观的重要性，这对国家、对社会、对人民来说都是功德无量的。

随着现代社会和大学生志愿服务社团的发展，创业越来越成为一时之风尚。创业可以让一个创业者迅速的找到自己人生的目标和理想、认清自己的同时对家庭和社会进行奉献。在参与社会实践活动的过程中每个志愿者都能通过实践来积累自己的社会资源和人脉，增加自己的砝码，以适应竞争日益激烈的现代社会。在参加社会实践的过程中，每个人都能对现代社会的市场和经济有一定的了解，为未来的求职或创业做好准备、打好基础。

4.结语

帮助大学生们树立正确的人生价值观是一项工程，是对中国特色社会主义社会和经济大有益处的工程。在大学期间，每一个在校学生都应该在学好基础的文化课的同时积极参与社会志愿服务活动，主动树立正确的人生观、价值观和世界观，主动的学习和领会社会主义核心价值观的精髓，这对建立中国建立社会主义和谐社会来说是不可或缺的。

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[2］徐希,陈月.志愿服务视角下大学生社会核心价值观培育研究[J].价值工程, 2015.

[3］陈石明.论“90后”大学生社会核心价值观的构[J].中南林业科技大学学报, 2012.

[4］陈万柏,张耀灿.思想政治教育学原理[M].高等教育出版社,2015.

G641

A

2095-7327（2017）-02-0088-02

邵建朝（1988—），男，汉族，河北保定人，硕士研究生，从事马克思主义基本原理研究。

周照（1992—），女，汉族，山西忻州人，硕士研究生，从事思想政治教育研究。