单元作文

文题展示●●●

朱自清在《春》里为我们描绘了春草、春风、春花、春雨等景物，催人奋发进取；老舍先生在《济南的冬天》里用一场小雪给我们带来了寒冬里的温情；刘湛秋《雨的四季》里的雨给他的生命带来无限活力……“悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春”“嬉笑怒骂皆成文章”。只要我们在行走，在思考，生活处处皆文章。

请选择曾经触动你情思的自然景物，写一篇不少于600字的文章。要求：（1）综合运用各种修辞手法及表达方式行文；（2）角度自选，文体不限，诗歌除外；（3）可以发挥想象，但不能脱离客观实际。

写作指津●●●

一、写景要有“六觉”。很多同学在写文章时，呈现出来的文字平面化，单调乏味，不能给人带来美感，换句话说，就是没有把看到的景物很好地表现出来。这并不是说他看到的景物不美，也不是他自己没有感动，而是没有注意采用恰当的写作方法。景物描写，除了要细致观察、合理安排写作顺序、注意动静结合外，很重要的一点就是要运用好“六觉”——视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、心觉。

视听嗅味触大家一看就明白，最容易忽略的，也是在写作中起决定性作用的，就是“心觉”。心觉，指的是景物投射到心灵后所触发的情感体验和哲学思考。如《春》中作者喜欢嫩绿的春草、温柔的春风、姹紫嫣红的春花、舒活筋骨的老老少少，这属于情感。“刚起头，有的是功夫，有的是希望。”这才是景物描写的核心所在，这便是“心觉”，是作者在描写中要着力表现和告诉大家的。

二、描写要有生活质感。这种技法是對生活本身的还原。例如，描写故乡的一条老街，街上有卖油条的人的吆喝声，烟囱里有升起的白烟，空气里飘荡着的草木气息等。如果把这些听觉、视觉、嗅觉的感受连缀起来，生活的质感便有了。

可见，同学们要善于结合自己的生活经验，写出“接地气”的文章来。

延伸训练●●●

题目：“ 也美丽”

要求：请将题目补充完整，写一篇不少于600字的文章，体裁不限，诗歌除外。

思路点拨：“ 也美丽”的关键词是“美丽”，选材时要抓住“美丽”，才算抓住了文眼。“也美丽”的言外之意就是要同学们跳出平常的圈子，将思考的触角延伸到大家平时忽略的那些同样具备美感的对象上。那些乍看不美，而深处藏美的事物更具备深层次的底蕴，更能考验大家的观察能力和思考能力。如果我们写成“玫瑰也美丽”“荷花也美丽”等就偏离了出题者的本意，也难有新颖的立意。若拟题为“残月也美丽”“落叶也美丽”“失败也美丽”反而会出人意料，显得匠心独运。