“五大发展理念”融入高校思想政治教育探究

赵朝磊（聊城大学 山东 聊城 252000）

“五大发展理念”融入高校思想政治教育探究

赵朝磊（聊城大学 山东 聊城 252000）

五大发展理念引领高校思想政治教育的发展，不仅为人们的生活提供理论指导、智力支持，并且要与社会发展同步。“五大发展理念”是指导中国特色社会主义发展的最新理念，对高校思想政治教育的发展具有深远的价值和意义。创新是高校思想政治教育的新动力，协调是高校思想政治教育的基本目标，绿色是高校思想政治教育的新使命，开放是高校思想政治教育的新视野，共享强调高校思想政治教育与社会发展的同步。以“五大发展”指导当代大学生思想政治教育，对高校立德树人和思想政治教育学科的发展具有深远的影响。

五大发展理念 高校 思想政治教育

将五大发展理念融入高校思想政治教育全过程，能够丰富思想政治教育的新内容，进一步完善高校思想政治教育的理论体系。加强高校五大发展理念教育，树立正确的理想信念，增强大学生的道路自信、制度自信、理论自信和文化自信，使大学生投入到社会主义建设的伟大实践中。

一、五大发展理念引领高校思想政治教育的重要意义

将党的十八大以来，在我国经济发展进入新常态的形势下，习近平总书记在党的十八大五中全会上提出了“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，对高校思想政治教育的发展起着重要的引领作用。

（一）创新发展理念为高校思想政治教育发展提供理论引领

正确的理念是行动的指南针，行动需要科学的思想作指导。“五大发展理念”不仅是经济社会发展的新理念，也为高校思想政治教育发展提供了强有力的思想武器。十八届五中全会指出：“坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。”[1]创新发展不仅为高校思想政治教育提供了不竭动力，更为文化建设提供了理论指引。

（二）协调、绿色、开放发展理念为高校思想政治教育提供了实践指南

协调是高校思想政治教育发展的内在要求。要把高校思想政治教育与新理念相结合，做到与高校课程相结合，与教学队伍建设相结合，做到内外兼修、共同发展。绿色是高校思想政治建设可持续发展的保障。高校思想政治教育的生态校园建设，从发挥学生的主体性到教师教学的积极性，都促进了高校思想政治教育的可持续发展。开放是高校思想政治教育的有效方法。将不同的教育方式有机地融合，加强同其他高校的探讨交流，真正发挥思想政治教育的育人功能。

（三）共享发展理念为高校思想政治教育发展指明了成果目标

十八届五中全会指出：“坚持共享发展，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感，增强发展动力，增进人民团结，朝着共同富裕方向稳步前进。”[2]共享发展是为了让人民享受发展成果，而高校思想政治教育的发展，就是要形成人人共享成果的文化氛围。

二、高校思想政治教育发展的现状分析

当前高校的思想政治教育状况总体呈现出积极向上的趋势，但今我国正处于社会转型期，改革开放不断深入，高校思想政治教育也出现一些问题，亟需改进。第一，社会环境的负面影响[3]。改革开放以来，随着市场经济的不断深入，一些功利主义影响思想政治教育工作的有序进行。第二，高校工作的薄弱环节。许多高校领导以教学为中心，忽视了思想政治教育工作，在经费、制度建设等方面的投入不够，没有将思想政治教育工作纳入考核体系范围内。第三，教师思想意识淡薄导致。不少高校教师思想政治教育认识不到位，对马克思主义理论的学习缺乏主动性和自觉性，不能深刻理解社会主义核心价值观的深刻内涵[4]。

三、五大发展理念引领高校思想政治教育的实践路径

用五大发展理念引领高校思想政治教育的发展，有利于高校综合改革发展的顺利推进。五大发展理念不仅适用于经济领域，在政治领域和文化领域同样发挥着不可替代的作用。

（一）改进教育方法，倡导创新发展

在信息技术时代，创新发展已成为时代进步的标识，创新为高校思想政治教育发展提供有效动力。将五大发展理念融入高校思想政治教育，一是要坚持创新发展理念，将创新发展理念融入思想政治教育的全过程，不断推进理论、内容、机制、方法途径的创新。二是创新高校思想政治教育的方法手段。知识经济的发展进步、信息技术的广泛应用，不仅丰富了高校思想政治教育的表达方式，也使新媒体成为了不可或缺的一部分。三是创新高校思想政治教育的内容。高校思想政治教育的内容要紧随时代发展，为高校思想政治教育不断注入新的内容，使新的内容成果能够走进课堂，写进教材，与时俱进地不断推进高校思想政治教育的发展。

（二）形成内外联动，促进协调发展

协调发展就是要统筹思想政治教育各方面的联系，合理利用外部资源，协调内部活动，统筹各方面的优势，形成内外联动，促进高校思想政治教育的协调发展。一是发挥教育对人的培养作用，合理制定教学内容和方案，满足受教育者的需求，使各类教育活动与思想政治教育工作协调发展，共同进步。二是坚持理论与实践相协调。从被动向主动转变，将理论学习与专业实习、调查研究、实践活动等联系起来，相互融入、相互促进，在实践活动中对大学生进行思想政治教育。[5]三是使教师的引导作用与学生的主体作用相协调。教师是高校思想政治教育工作的主体，教师引导学生的行为规范、思想品德，以博学多识和人格魅力对大学生进行教育。学生也应充分发挥积极的能动作用，主动去接受积极向上的社会思潮，紧跟时代步伐，做到知行合一。

（三）顺应时代要求，提升绿色发展

绿色发展就是倡导健康的、可持续发展，核心在于正确处理人与自然的关系。高校思想政治教育中的绿色发展理念更加注重内涵发展，通过弘扬绿色理念和可持续发展道路，来提升高校思想政治教育的水平。[6]首先，高校思想政治教育的内容要实现绿色发展，即弘扬我国优秀的传统文化，又结合时代潮流去粗取精，为传统文化注入时代印记。其次，高校思想政治教育的工作模式要实现绿色发展。养成生态价值观和健康的生活行为，形成生态教育与实践教育相结合的绿色教育模式，引导大学生低碳生活，构建大学生精神领域的绿色家园。最后，高校思想政治教育环境要实现绿色发展，为大学生创造一个绿色环境，满足大学生的成长成才需求。

（四）提升发展空间，坚持开放发展

随着全球一体化的推进，各种思想文化相互交融，高校思想政治教育也应坚持开放的原则，借鉴吸收外来文明的优秀成果，提升思想政治教育的发展空间。一是拓宽高校思想政治的开放空间。思想政治教育虽然是我国独有的代名词，但其他国家在意识形态方面也有突出的成就，值得我们借鉴和吸收，高效的思想政治教育工作者要从全球发展的角度，比较研究中西方的教育工作，使大学生客观对待中国的发展，理性对待外部世界。二是深化高校思想政治教育内容的开放。在跨界融合成为时代主流的形势下，高校思想政治教育也应融入多学科、多专业、多领域中，不断开辟新的教育方式，为高校思想政治教育注入新的内容，拓宽思想政治教育的内容体系，进一步加强思想政治教育对人的培养作用。[7]三是秉承开放态度，借鉴吸收优秀成果，实现高校思想政治教育对人的价值引导作用。

（五）夯实教育根基，秉承共享理念

秉承共享理念，要坚持以人为本，从大学生的现实需要出发，激发大学生的主动性和积极性，使他们自觉参与到高校思想政治教育工作中来，形成人人参与、人人尽力、人人享有的良好局面[8]。“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念之间是辩证统一的关系，共同构成了一个内涵丰富、体系严密、相互贯通、相互促进的集合体，统一于中国特色社会主义的伟大实践中。“五大发展理念”顺应了高校思想政治教育的发展规律，为高校思想政治教育注入新的时代内容，开创了思想政治教育的新局面。

[1]宋绍峰.新形势下高校教师思想政治面临的挑战与对策[J].黑龙江高教研究,2000(3).

[2]杨信礼,何海燕.深刻理解五大发展理念的价值取向[J].特区实践与理论,2015(6)．

[3]于丽娟.学校思想政治工作概论[M].海口:南海出版社,2003.

[4]张耀灿,陈万柏.思想政治教育学原理[M].北京:高等教育出版社,2001.

[5]何嘉比.高校青年教师政治观现状及教育对策研究[D].重庆:曲南师范人学政法系,2004.

[6]干勤.思想政治教育学新论[M].杭州:浙江人学出版社,2004.

[7]张冬利.社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的基石[J].思想政治教育研究,2008(2):65-67.

[8]张耀灿等.现代思想政治教育学[M].北京:人民出版社,2006.

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1008-8784(2017)03-47-3

2017-1-4

赵朝磊（1991— ），聊城莘县人，聊城大学政治与公共管理学院思想政治教育专业硕士研究生，研究方向：思想政治教育。

【责任编辑：闫现磊】