初中化学学习中学生自我评价初探

张海燕

(江苏省如皋市搬经镇初级中学，江苏 如皋 226500)



初中化学学习中学生自我评价初探

张海燕

(江苏省如皋市搬经镇初级中学，江苏 如皋 226500)

为了适应当前教育发展与改革的需求，也为了满足社会对于人才培养的需求，加之新一轮的化学课程改革要求，当前对于化学教学要求学生主动进行反思与自我评价.学生个体无疑是最了解自己的那个人，学生具有良好的自我评价能力，将会使得学生能够正确认识自己，促使其自身个性的发展.

初中生；化学学习；自我评价；自我效能理论

新一轮的化学课程改革要求，当前对于化学教学要求学生主动进行反思与自我评价.本文分析了学生自我评价的影响因素，也提出了一系列地促进学生自我评价能力提升的策略，以期能够为学生的自我评价能力的提升提供借鉴和指导.

一、初中生化学学习进行自我评价的重要意义

初中生处在一个身心发生急剧变化的阶段，养成良好的自我评价和反思的习惯具有十分积极地意义.

1.有利于培养学生终身学习的能力

当今，“终身学习”思想，已经成为一种潮流，在教育领域尤其明显，对于世界各国的教育改革，都在产生深远的影响.我们知道，实现终身学习的关键是学生要自主学习.培养学生的自我学习能力，最为重要的是要求学生进行自我评价和反思.在当前初中化学学习中，学生要积极地进行自我评价和反思，养成良好的习惯，树立终身学习的理念.

2.有利于顺应新课程改革的要求

学生是学习活动的一个关键要素，自我评价和反思，在学生的化学学习中发挥着重要作用.如果从学生学习的角度来说，学习过程包括学习意向、执行活动、学习反馈三个部分.然而学生的自我评价和反思就是最后一个阶段学习反馈.良好的学习反馈既有利于教师进行教学效果评估，也有利于学生进行学习成果的检验，同时还能够激励学生进行继续学习，激发学生学习的动力.真正使得学生从“要我学”变成“我要学”，从而有效地提升学习质量.

二、初中生化学学习进行自我评价的影响因素

初中生化学学习过程中，学生进行自我评价的影响因素分为两类：一类是内部因素，另一类是外部因素.其中，内部因素又包括归因因素、自我效能感因素和元认知因素，以及学生的意志力水平、年龄特征等.外部因素主要包括学校环境因素和家庭环境因素这两个方面.由于学生的化学自我评价能力的高低受到这两方面的因素的影响，所以教师在教育教学的过程中要极力地处理好这些因素，引导这些因素对学生的自我评价能力的成长发挥积极地作用.

三、促进初中生化学学习自我评价的策略

1.增强自我评价意识，形成反思习惯

在初中化学学习过程中，学生的自我评价发挥着十分重要的作用.它一方面影响着学生在具体的学习过程中的目标设置、行为判断、结果预期、未来展望，另一方面影响着学生对于自身学习的自我监控和基于学习结果的自我强化.对于学生来说，要积极培育自身自我评价的意识，尽量减轻对教师和家长的依赖，强化自我评价能力，增加自我学习的荣誉感和责任感.

2.引导学生正确归因，提高学生认知水平

学习学习的积极性高低与学生的归因有着很大的关系.不同的成败归因，有着不同的学习动机和学习态度.如果学生归因不当或者归因失败，将会直接地挫伤学生学习的积极性，造成学习优越心理过重、学习自卑情绪过强、嫉妒心理过多.所以，教师应该及时给予学生归因指导，引导学生进行正确的归因，帮助学生从自身找到原因，准确客观分析其成败原因，使其做到成不骄，败不馁.当学生进行合理地归因以后，还要进行有针对性地辅导，帮助学生进行调节，逐渐改正学生的错误，在这样的过程中，使得学生逐步地成长，养成良好的化学学习自我评价和反思的好习惯.

3.积极反思，形成良好的同伴关系

学生群体中，很容易把自己归类为好学生或者差学生之中，这种评价由于具有片面性，在学生群体中有一定的危害性.教师应该积极地加以引导.让学生明白，一个人的成功是由多因素造成的.学生的成败不能仅仅看起学习成绩的好坏，还要看学生的德育、智育、体育、美育等多方面.在学生群体中对于同伴的评价不能仅仅局限于某一方面，而且学生都是处在一个不断成长的过程中.在对同伴进行评价的时候，要辩证地进行评价，不能过于片面，评价要客观，要反思别人的评价，使之形成良好的同伴关系.

总之，在初中化学教学中，化学教师要积极引导学生学会自我反思与评价，帮助学生成长，增强学生的自我学习意识，培养学生自我学习的能力，帮助学生树立终身学习的意识，为学生的终身学习和发展打下良好的基础.

[1]李雁冰.课程评价论[M].上海：上海教育出版社，2002.

[2]吴俊明. 新课程理念与初中化学课程改革[M]. 长春：东北师范大学出版社,2002.

[责任编辑：李 璟]

2017-05-01

张海燕(1980.11-),女,江苏南通人、,中学一级,大学本科，主要从事初中化学教学与研究.

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1008-0333(2017)17-0092-02