浅析美术信息化软件对幼儿绘画能力的促进作用

文广州市第一商业职工幼儿园 陈承就

浅析美术信息化软件对幼儿绘画能力的促进作用

文广州市第一商业职工幼儿园 陈承就

当今社会，信息化时代来临，人们能够利用其带来生活上的便捷和完成多方面的工作，提高时间的效率。在教育方面，信息化软件（含电脑课件或移动终端APP）作为一种新型的教学手段和途径，为幼儿园孩子的学习带来了新的惊喜。在幼儿美术智能领域，美术信息化软件能有效促进他们绘画技能的发展，下面我将浅析为什么需要使用信息化软件及提升了幼儿绘画能力的那些方面。

一、美术信息化软件的使用优点

1.便捷

教师在进行幼儿绘画教育时，需花费大量的时间和精力准备画纸、颜料、画笔等各种工具，对教师教学造成一定的不便，而且每对一个群体进行完教学活动后，必须重复操作以上步骤以便开展下一次的教学活动，单位时间内的教学次数比较少。信息化软件教学只需要准备好信息化硬件，并把软件安装其中，就可令教学过程在短时间内不断轮转，减少教师的负担和孩子等待的时间，能在单位时间内进行更多的教学次数。

2.环保

幼儿绘画教育需要孩子进行多次实质性的亲身体验，大量的画纸、颜料、水源等易耗品消耗频繁，而且如果创造出来的作品如果未达到理想效果又必须耗费材料进行再创作，对于现今提倡环保低碳的社会生活方式是一个不少的冲击，但这是无奈却又必须的。美术信息化软件教学能避免这个问题，减少浪费，不理想的作品可以简便地消去进行再创作，有利于节能环保型幼儿园的创建。

3.高效率

幼儿绘画的创作是一个不断变化的过程，在构图、填色等步骤需要教师对其进行悉心的指导。但是传统的幼儿园教学模式，老师需要进行集体教学，一节课的时间实在不够，很难达到很好的个别指导效果。而孩子使用信息化软件进行绘画创作，他们可以天马行空地创作，不用担心错绘或错涂颜色，挥一挥手就能再创“新天地”；有些课件还能够提供一定的语音提示和指导，虽然比不上真人的实际指导，但是这个“小小老师”能解决部分问题，以此再辅以教师的指导，能让教师的教学效率和孩子的学习效率得到充分的提高，使教学与学习起到事半功倍的作用。

二、提高绘画能力的策略

1.美感的积累

美术信息化软件不单只是让孩子进行绘画创作，不只是动手画，更能让孩子欣赏各式各样的作品，感受艺术之美，进而在实际绘画操作中把积累沉淀的感觉发挥出来。在软件中，孩子能随时随意地欣赏名家之作，伴随着优美的乐声，动人的语音介绍，能使孩子对其产生更深刻的理解，美感有更丰硕的积累。《指南》中艺术领域的目标建议提供大量的艺术作品供孩子欣赏，还可以到美术馆或博物馆参观，但如果没有这样的时间和条件，美术信息化软件中的内容可以作为替代或有益补充。

2.创意的多样性

孩子需要运用绘画表现自己观察或想象的事物，需要自由广阔的创造空间。传统的实体绘画往往规划了孩子使用的材料，带来诸如颜料数量不足、纸张大小形状限制、画笔类型不多等问题，给他们的创意增加了桎梏。而美术信息化软件能提供更大量的虚拟材料，选择自己的工具配搭，更充分地让孩子在自己的创意世界里自由翱翔。将来在绘画材料较丰富时，孩子在实操中就能更加挥洒自如地创作出美丽丰满、创意无限的图像。

3.色彩的丰富性

受年龄特征的影响，3-6岁孩子的绘画能力中线条和构图层次还不是十分出色，因此，色彩就成为图画中最重要的表现部分。美术信息化软件中的填色游戏提供了丰富多彩的颜色，让孩子对色彩的敏感性得到提高，明白到绘画使用的颜色越多越丰富，表现力就会更强。在实际的绘画操作中，虽然使用的颜色有所限制，但孩子通过信息化软件的熏陶，会使用尽量丰富的颜色，大胆创作，在有限条件中发挥更大的能力，构成更艳丽的画面。

当然，使用美术信息化软件提升孩子的绘画能力也需要一定的前提条件，比如幼儿园需要投入资金购买信息化硬件和软件，加大幼儿园信息化的建设和投入，但这也是时代的必然趋势，及早营造信息化环境有利于幼儿园的长远发展。孩子使用美术信息化软件积累大量的绘画技巧和经验，提升自己的绘画能力，以便在实体绘画过程中用更短的时间、更高的效率完成更出色的作品。不过，孩子在使用信息化软件时，应注意保持眼睛健康，不宜长时间使用，不能对其产生依赖作用，这需要家长、教师对其提出要求，合理安排孩子的使用规则。最核心的一点，绘画教育的信息化毕竟只是一种虚拟的先进手段和途径，现今阶段只适合提升孩子的绘画能力，不可能取代传统的实体绘画过程。

责任编辑 邱丽