浅谈参加高考自主招生的利与弊

高考作为现在教育公平的体现，一直受到广大社会的认可，通过高考，也为社会选出了许多优秀的人才。但是，随着社会经济的不断发展，人们的思想更加活跃，对于高考的诟病也越来越多。那么，作为国家与社会选拔人才的主要方式之一，到底有怎样的好处和弊端呢？今天我们研究的主题就是探究高考自主招生的利与弊。

【关键词】高考；自主招生；利与弊

高考自主招生是国家通过较公平的选拔人才的一种方式，他为国家教育体制的发展提供了积极的作用，比如为很多偏远地区的学生提供了走进社会中高层的机会，为寒门学子进入名校提供了机会等。所以，作为高考自主招生的好处有什么呢？

1 高考自主招生可以促进教育公平

纵观从古至今的考试选拔制度，大多有自己的优点和缺点，但是高考自主招生比起之前的所有选拨人才制度来说是最公平的选拨制度，也是现在人最能接受的考试方式之一。因为，如果其他的教育考试制度，更多的是偏向富贵人士，寒门子弟完全没有自己出人头地的机会，很多是报国无门。高考自主招生基于此，设计了一种符合中国基本国情的考试选拔制度---高考自主招生。在中国，大多数的人还处于小康状态的基础上，想改变自己的命运，高考进入名校成为他们的主要途徑之一。很多寒门子弟拼命奋战几年，就是为了一个可以改变自己命运的机会。所以，高考给了他们很好的机会。同时，高考制度是一种一视同仁的制度。他不会有走后门的现象，你的实力越强你的未来发展空间就越强。

2 高考自主招生可以磨练青年的意志，让他们能够更加勇敢的面对压力和面对人生的选择。

高考是一件非常磨练人意志的东西，很多学生在高考的过程中会难以坚持。很多精力过高考的人都知道，高考的过程中要求你必须半夜才睡觉，凌晨五点就要起来背书，每天有看不完的书，背不完的题，这个过程非常辛苦。但是大多数的青年都必须为了自己的未来而经历这个过程，痛并快乐着，可是结果却是大家的。而且高考的过程对于青年未来的发展有极大的促进作用，俗话说天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。所以高考就是人生的第一次磨砺，只要经历过高考，未来的人生更加有勇气，更加坚强。

3 高考的程序非常公正公平，在很大程度上阻止了走后门等现象。

经历过高考的人就知道，高考的考试是有多么的严格，进门要检查，出门要检查，不能带通讯设备，每个学校外面还有阻止信号发射的机器，校门口都是由警备人员的。而且高考的老师阅卷都是在监控下完成的，很少有能够徇私舞弊的，对于没有真才实学的学生是很难能混过关的，而且高考是尊重知识，尊重人才的。只要你有能力，你就可以进入名校，进入社会的更高层。比如，高考阅卷的组织机关在甄选老师来阅卷时，会提前选择那些没有任何亲戚朋友的老师来阅卷，这样就避免徇私，很大程度上保证了高考的公平。我想比起考研，高考算是最公平的选拔人才的方式。

任何事物都是一把双刃剑，他在带给我们利益的时候也会伴随许多附加的弊端，高考自主招生亦是如此。

3.1 高考自主招生过于的注重分数，而忽视个人的个性发展与能力的培养。

现在的高考多是唯分论，分数越高就可以进入一个更好的学校。但是高考自主招生的题目多是一些不太灵活的知识，对于学生的记忆力要求较高，对于知识的熟悉度要求较高，但是对于学生自身的能力要求却相对要弱些。这些就导致很多学生只会死读书，读死书，对于知识点的实际运用却基本为零。这样培养出来的更多的是、读书的人而不是社会需要的人。比如，前几年新闻屡见不鲜的高考状元为什么不能成为职场状元人呢。社会在讨论为什么很多曾经的高考状元最终走进社会却远远不如很多社会经验丰富的人。我想这就是高考自主招生带来的弊端，忽视了学生本生的能力培养，更多的关注了书本的死知识。

3.2 高考投入的成本较大，回报却相对较少。

现在的高考考生只要进入高三，很多家长就会放弃自己的工作，回家专门带孩子，给孩子料理日常生活，陪考等。这样不仅学生会压力很大，而且成本也是相当惊人的。每年高考的时候就会出现交通堵塞，家长全部在门口等待，有学子压力太大昏倒送医院等事情。这些通通都是高考带来的压力，使整个社会都劳民伤财。最终的结果却不尽人意。

3.3 高考自主招生很难全面反映学生的综合素质

因为现有的高考方法，要求在有限的时间和有限的科目中，这样就很难全面反映每个学生的真实水平。但往往一次考试不能完全反映学生的学习质量，尤其是不能反映学生能力的高低，有可能使真正优秀的学生落榜。不过这个也跟个人的心理状态有关，很多学生平时的成绩非常好，对于知识的理解也比较深入，但是就是心理抗压能力太弱，所以可能面对高考就会发挥失常，但是就这次就决定了未来的很多事情。所以高考自主招生在某种程度上还是存在这些短时间内不能避免这些弊端的。比如，我有一个同学，平时成绩明列前茅，经常被老师夸，对于课题也有自己独到的看法，但就是在高考那天身体不舒服，然后就高考失误了，后来进了一个他不喜欢的学校，开始自己自暴自弃的大学生活。我想，高考自主招生应该进行适当的改革，不能用一次成绩来论断学生综合素质的好坏，应该多方面考虑。

4 高考自主招生一定程度上限制了学生的创新发展能力

创新是一个民族发展的动力，也是一个国家进步的动力。可是现在的高考制度在一定程度上却正在扼杀学生们的创造性。我们小的时候都有很多奇思妙想，可是长大之后，却被一把无形的锁限制住了。高考最大的弊端就是唯分数论，只要求学生有很高的分数就行了，把学生的思维方式给固化了，所有的问题，都是只有一个答案，也只能有一个答案。凡是需要死记硬背的东西，没有人比得上中国的学生。但是，离开学校走上社会的时候，这种模式带来的弊端就显现出来了，我们的学生通常不会研究，不会创新，只会去寻找那些固化的答案，这便是这种思维模式带来的局限性。高考状元很多，每年都有很多人，似乎光辉熠熠，但是在短暂的光辉后，我们会发现，哪一个在之后的时间中再度辉煌过？很多高考状元或者高考的高分学生有自己的一套学习方法，但是对于自己的职业规划却一筹莫展。

高考从本质上来说是可行性比较高的一种考试选拔人才制度，但是我们必须依照中国各个地区的实际情况，不能照搬照抄，要有自己的特色。只有这样，高考才能真正的为人民服务。

参考文献

[1]杜朝晖.教育公平视野下的高校自主招生制度研究[D].镇江：江苏大学，2010.

[2]罗敏.高校自主招生问题研究[D].北京：中国政法大学，2011.

作者简介

王朝阳（1999-），女，现为青岛经济开发区第一中学高三五班学生。

作者单位

青岛经济开发区第一中学 山东省青岛市 266000