加强企业党员队伍建设的思考与对策探究

赵凤燕

加强企业党员队伍建设，发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用，为企业的健康发展奠定坚实的基础。然而长期以来，企业党员队伍还存在理想信念淡化、宗旨观念淡薄、先锋模范作用弱化、入党动机不纯等问题，分析原因是多方面的。要加强企业党员队伍建设，就要进一步强化党员队伍的理论素养和科学知识的培训，加强企业党员思想政治建设和能力建设，发挥企业思想政治工作的政治优势，加强企业党建工作，从而不断提高企业的市场竞争力以及经济效益和社会效益。

党员队伍建设企业党建企业思想政治工作如何更好地发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用，充分发挥党员的先锋模范作用，全面提升企业党建及思想政治工作水平，加强党员队伍建设，是当前加强和改进企业党建工作面临的重大任务。在现代企业制度下，企业要创新工作思路，创新工作方法，采取多种有效措施，提升党员队伍综合素质，加强企业思想政治工作，增强企业党组织的凝聚力和战斗力。

一、企业党员队伍建设存在的问题

一是部分党员的理想信念淡化甚至动摇。对马克思主义的信仰、对共产主义的信念、对中国特色社会主义道路的信心、对中国共产党领导的信任不同程度存在怀疑，认为当党员吃亏，缺乏荣誉感和自豪感；忽视或不学习党的基本理论和基本知识，有些党员甚至说不出党的指导思想、党的性质和中国特色社会主义理论的内容；有的党员思想空虚，精神不振，不思进取，缺乏事业心和责任感；还有个别党员看到腐败、收入和贫富差距大等一些社会现象，表现出对社会的不满，先进性开始淡化。

二是部分党员宗旨观念淡薄。事不关已，高高挂起，一事当前先替自己打算，不关心群众疾苦。特别是少数党员领导干部，没有做到宗旨意识入脑、入心，不能真正了解广大群众关心关注的实际问题，静不下心，沉不下身，缺少调查研究，能力缺失，工作方法简单化，不善于做深入细致的思想政治工作，造成干部群众间矛盾突出。

三是部分党员的先锋模范作用弱化。部分党员不能发挥先锋模范作用，平时学习、生活与普通群众没有多大差别，不能体现出共产党员的先进性、示范性，有的甚至不如普通群众。有的党员入党前觉得新奇、神圣，过一段时间，便觉得平淡，只有在党支部过组织生活和向党组织交纳党费的时候才感到自己还是一名共产党员，因而逐步丧失了党员应当具备的光荣感和责任感。有个别党员嫌党费太高，不愿意交纳党费。

四是少数党员入党动机不纯。表现为个别党员入党动机上存在盲目性，用其話说：入党只是随大流，自己的同事、朋友、同学都是党员了，自己入党，证明自己不比别人差。而有的党员入党却有明确的目的性，即入党是为了捞政治资本，只有入党才能有大好前程等。

二、企业党员队伍存在问题的主要原因

一是社会因素的影响。当前我国还处于体制机制改革的关键时期，这不仅给人们的社会生活带来巨大而深刻的冲击，而且给人们的思想观念带来剧烈的震荡，人们在物质需求不断得到满足的基础上，越来越追求精神文化生活。由于利益的驱动，不少党员在思想上产生偏差，世界观、人生观、价值观发生变化，逐渐淡忘了全心全意为人民服务的宗旨，有的党员便逐步放松了对自己的严格要求。

二是企业党建工作的现状与新形势新任务的要求还不相适应。企业党组织发挥政治核心作用的方式和途径还不能完全适应公司法人治理结构的要求，坚持党管干部、党管人才的原则与企业经营管理者依法行使用人权实现有机结合的途径和方式还需要加快探索。一些企业党的工作方式和活动载体还不能完全适应生产经营任务和管理工作的要求，有的还不能完全适应人们思想观念日益活跃、信息渠道日益丰富的现实等。

三是企业中一些重大理论问题还滞后于实践的发展。新时期党建工作的规律性还知之不深，对影响和阻碍企业党建工作的思想认识还没有完全作出有足够说服力的回答等。这就使得一些模糊认识得不到彻底澄清，一些错误思想得不到有效纠正。

四是企业党的思想、组织、作风建设还存在着与新形势新任务不相适应的问题。部分党员干部对企业党建工作的重要性认识不足，有的企业领导干部搞形式主义、官僚主义和弄虚作假，一些企业党组织缺乏活力，在实际工作中，“重经济、轻党建”的现象普遍存在，党建工作也经常是“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”，没有找到“融入溶合”的切入点。还有很大一部分党员认为党建工作和企业思想政治工作是在做无用功，没有实实在在的实惠体现。

三、加强企业党员队伍建设的对策

一是继续强化党员队伍的理论素养和科学知识的培训。我们党必须用现代科学和技术知识把党员队伍武装起来，不断提高党员干部的综合素质。要以政治理论、政策法规、业务知识、文化素养和技能训练等为基本内容，对党员干部进行多种方式的教育培训。认真学习党章党规及习近平总书记系列重要讲话。实行脱产教育与在岗自学相结合、课堂教学与实践提高相结合、封闭办学与开放办学相结合等方式。

二是大力加强党员思想政治建设和能力建设。面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，要对作风之弊和行为之垢来一次大排查、大扫除，使党员领导干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。作为一名党员必须忠诚干净担当。对党忠诚必须牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。个人干净就是清清白白做人、踏踏实实干事，保持拒腐蚀永不沾的政治本色。敢于担当要求面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对失误敢于承担责任。在其位，谋其政，尽其责，坚持原则，认真负责，勇于作为。

三是充分发挥思想政治工作的政治优势。充分发挥思想政治工作在统一思想、凝聚力量、化解矛盾、激励斗志方面的积极作用。坚持以人为本，倾听党员群众的呼声，了解党员群众所思所想，关心党员群众的生活，只有做到关心人、尊重人、帮助人、凝聚人，善于从党员群众最关心、与党员群众切身利益密切相关的问题入手，才能把思想工作做到党员群众的心坎上，才能教育和引导党员群众，只有带着感情为广大党员群众服务，思想政治工作才有说服力和感召力，才能密切党群、干群关系。对党员职工进行理想信念教育，使党员成为“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员。习近平总书记在2016年“七一”讲话中指出：“理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。一个政党的衰落，往往从理想信念的丧失或缺失开始。我们党是否坚强有力，既要看全党在理想信念上是否坚定不移，更要看每一位党员在理想信念上是否坚定不移。”所以，共产党员必须坚定理想信念，做政治上的明白人。

四是进一步加强企业党建工作。加强和改进党务工作者的培养管理，建立党务工作者的工作责任制和考核机制，纳入企业管理人员的责任和考核体系。加强党员的教育管理，落实党员教育的长效机制，把党员打造成企业生存和发展的中坚力量。真正使企业有一个坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，善经营，会管理的领导班子；有一支能够在企业改革、发展中经得起困难和风险考验，在两个文明建设中发挥先锋模范作用的党员队伍；有一个适应企业改革和发展要求，保证企业党组织发挥作用的工作机制；有一套加强党员教育管理，不断增强凝聚力和战斗力的工作制度。通过充分发挥党组织和党员的作用，促进企业不断提高经济效益和市场竞争能力。

（上接第76页）教师需要注重对学生情感的投入，用真挚的情感打动学生，用高度的耐心去倾听学生的诉求。在教学活动中，教师需要尽力为学生创造成功的机会，帮助学生建立在学习上的自信。在学生遇到困难之后，教师要适当的予以点拨。这样学生就能感受到教师浓浓的关爱，在教师引导学生自主学习时，学生也能配合教师的工作。除此之外，教师还要正确对待学生的个体差异，让不通过层次的学生都有发现自己见解的机会，尊重学生的差异性。

当然，渗透自主学习意识，让学生能够有极大的学习兴趣是教师需要考虑的方面。教师可以从营造课堂氛围；创设问题情境两方面入手，吊足学生的胃口，让学生进入欲罢不能的心理状态。当学生在相对浓厚的课堂氛围中感受到了学习数学知识的乐趣，那么便会主动去学习，主动去探究。

2.从课内方面入手

在提升学生自主学习能力过程中，教师的教学方法固然重要，我们也需要尊重学生的学习方法。例如，有的学生习惯借助图形记忆数学知识；有的学生倾向于用概念解答数学问题；有的学生善于运用听觉、视觉通道等。学生在自主学习过程中会表现出不同的学习习惯和学习方法，他们有的喜欢在竞争中学习，有的偏爱合作学习，有的能够从学习本身感受到乐趣。指导自主学习不仅要鼓励学生独立且富有个性的学习，而且还需要倡导学生在探究中学习，经历并且体验探究的过程中。这样，学生才能真正获得较深的感悟和理解。

在课内指导学生自主学习的过程中，教师要根据教学的进度和学生的能力为学生制定相应的学习要求。例如，在开始阶段，学生要具备五中基本能力：能够理解概念并且熟悉背诵；能够分析题干信息，并读懂关键字句和符号标记；能用不同颜色勾画出相关重点；能在审题的过程中阅读三遍；能够在教师的引导下独立解答数学题。在课内教学过程中，教师要注意不断地提升自身的“启发”艺术技巧，激发学生的求知欲，刚开始教学时，教师可以自学提纲，到后面便引导学生让学生自己出提纲，自己解题。在针对学困生时，教师要有意识地观察他们看书和做练习题的状态，从中发现问题并指导他们改正。

总而言之，对初中生来讲具备独立的学习的能力是非常必要的。这关乎他们今后的学习效率和学习习惯。作为一名合格的数学教师，应从学生的实际需求和未来发展等角度入手，真正认识到提升学生自主学习能力的重要性，并落实到实践，让学生能够一步一步地改正自己错误的学习理念和学习方法，最终达到成功，树立自信。

参考文献：

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