浅谈高中语文教学情感教育

刘浩

摘要：语文教学做为一门语言性学科，它有着非常强的艺术性，不仅对学生日后语言能力的形成有着非常重要的作用，而且语言具有非常丰富的情感特点，语文教学对学生审美能力的培养也有着一定的促进作用。语文教学影响阗学生情感的形成与发展，因此，在语文教学中必须要加强对情感教育的注重。下面本文就高中语文教学中的情感教育进行了进一步的分析论述，以期更好地促进高中语文教学水平的提升。

关键词：高中语文；教学；情感教育

在语文教学过程中，情感是一个非常重要的方面，情感教育对语文教学的发展有着重要的意义，对于高中语文教学来说更是如此。随着高中生情感的发展，学生对于事物的发展有了一定自己的想法，高中语文教学情感教育的运用，可以更好地促进学生发展。下面本文从高中语文教学情感教育的作用入手，就如何促进高中语文教学情感教育的发展进行了分析。

1、情感教育在语文教学中的作用

我们知道，语文是一门非常实用的语言学科，而语言本身就有着非常浓厚的情感，因此，这就使得语文教学有着非常鲜明的情感色彩。在语文教学中，加强对情感的发挥，可以更好地促进学生对知识求知欲的激发，通过情感的激发，可以促进学生学习兴趣的提高，从而使得语文教学效果得到事半功倍的效果。其次，在语文教学中，情感也是写作的源泉，情感是作者与读者之间进行良好沟通的桥梁，在教学过程中，教师富有情感的教，学习带有情感地学，可以将作者与读者之间的关系拉近，使得学生更加体现会作品所要表达的思想情感，加深对作品的理解。通过情感教育可以使得作者与读者之间达到一种情感上的共鸣，更加深刻地体会到作者所要表达的喜怒哀乐，从而更好地促进学习语文目的实现。另外，在语文教学中，写作是一个重点也是一个难点，尤其是对于高中语文教学来说，更是重中之重，对学生的着非常重要的意义，而情感教育在语文教学中的运用，可以引导学生的情感得到有效合理地表达，在语文写作过程中将情感运用其中，可以使得写出来的作品更加生动、真实，从而使得语文教学效果得到预想不到的收益。

2、如何促进高中语文教学情感教育的发展

2.1对于高中学生来说，他们随着年龄的增加与社会阅历的变化，他们的情感已经得到了快速发展，对于事物的发展也会有自己的认知。因此，为了更好地促进高中语文教学中情感教育的作用得到有效发展，那么教师就要加强对高中学生情感变化与发展的熟悉、了解，根據高中生所特有的情感特点开展情感教育。高中学生相较于小学生来说，他们的情感发展已经相对于比较稳定，因此，在语文教学情感教育中，教师可以在教学过程中引用一些学生所熟悉的伟人、名人来教育学生，从而更好地促进学生情感的稳定性。其次，高中生的情感虽然相对于比较稳定，但是有着很强的敏感性，当学生看到一些悲伤或是激动的场景时也会感同身受，一些作品中的喜怒哀乐也会对学生产生直接的影响，因此，在高中语文教学过程中，教师要通过教材中一些情感比较丰富、情感色彩比较浓厚的材料对进行进行情感教育与感染，从而使得学生更加深刻地去感受语文教学中的一些情感。

2.2在高中语文教学中，通过融洽和谐的学习氛围的营造，可以更好地促进学生积极情感的发展。高中生心智逐渐趋于成熟，对于教师的教学内容也会一些自己独到的见解，对于事物发展会有一些自己不的情感体验。因此，在语文教学中，教师要加强和谐、平等、融洽的学习氛围的营造，给学生一个良好的表达自己情感与想法的空间，在教学中发扬民主教学风格，在教学中充分调动学生的学习积极性，使学生有一个良好的情感感染。为了更好地促进学生情感的发展，在语文教学中，教师也要加强对教学情境的创设，将学生引入到情感丰富的教材之中，更好地激发学生对文本教材所要表达情感的感悟，促进学生情感的良好发展，从而使得学生的语文素养得到有效提升。通过教学情境的创设，可以将作者的情感更好地传输给学生，使得学生对作者所要表达的情感更加感同身受。例如，在体会对大自然的美好的情感时，可以播放一些青山、绿水、蓝天、白云的图片，配上旋律优美的大自然曲子，从而在这种情境下引导学生对课本进行朗诵，更好地激发学生对这种情感的激发与理解。

2.3在高中语文教学情感教育中，要加强对学生身边事的关注与融汇，从而使得学生更加理性地对待情感，也使得语文教学更加有活力。对于语文教学来说，它与学生的生活实际有着密切联系，如果离开了生活实际，那么教学就会失去活力，而情感教育也就失去了意义。对于高中生来说，他们已经逐渐和社会进行密切的接触，因此，在语文教学中，加强对学生身边事的关注，加强对时事的融汇，用具有时代性与现实性的素材去更好地引导学生情感态度教育的开展。而且通过情感教育对时事的关注与融合，可以引导学生将时事写入到作文当中，这样学生将自己的情感融入到作文当中写出来的作文更加有活力，学生的作文水平也可以得到一定的提升，进而促进学生语文素养的提高。

参考文献：

[1]李会冉.高中语文教学融入情感教育的探究[J].学周刊.2015（03）

[2]刘河生.探讨情感教育在高中语文教学中的应用[J].求知导刊.2013（12）