高校网络思政教育的宣传现状和策略初探

摘 要：在当前移动互联网时代，利用互联网的优势实现教育效果最大化是当前高校思政教育中的重要发展方向。本文從高校网络思政教育的宣传现状出发，提出通过微信公众号、微博、APP的优化建设来加强思政教育效果，具有一定的启发意义。

关键词：高校思政教育；网络宣传；新媒体

思想政治教育是高校必修课。目前高校已经有了较为完善的思想政治宣传教育体系和完善的大学生思想教育规划。在互联网时代，应用网络也成了思想政治教育顺利开展的重要法宝。高校利用网络教学可以在很大程度上消除传统思想政治教学的枯燥无味感，使更多大学生对高校思政课产生兴趣。

一、高校网络思政教育宣传教育现状

高校思政教学和网络的紧密结合能改变传统的教师灌输式的教学模式，使得学生真正参与思想政治教育的课程，推动其独立自主学习。在教育工作方面，网络不仅是思想政治教学的重要平台，也是思想政治教学宣传的主要工具。思想政治教学在网络方面的宣传目前主要通过教育网和学校自身搭建的网站平台来实现，笔者实际调查发现这种方式已经开始不适应当前学生对网络的应用。

高校思想政治宣传的网络建设在很大程度上流于形式，学校建设专门的思想政治教学网站，但只是发布一些官方的信息，提供教学材料，学生对这些网络宣传不感兴趣，也就不会登陆这些教学宣传网站。

高校用于教学宣传的网站设计不够吸引人，网站设计太偏向公务网站的风格，也不受学生的喜爱。

在思政教学网站的管理方面，网站的设计与实际运营是分离的，实际运营者不能在运营过程中根据情况进行栏目的增删，导致网站在一段时间内失去活力。因此，高校思想政治教学宣传网站应组建一个适应网站宣传需要的团队，以保证内容和形式的及时更新。

二、增强高校网络思政教育宣传效果的对策

1.提高对高校网络思政教育宣传工作的重视程度

高校思政教育的网络宣传工作需要一定的网络硬件和人才支持，所以做好思政教育的网络宣传，需要高校重视网络硬件的建设和人才的引进管理，加大对于网络思政教育的宣传经费投入，通过完善的领导监督机制保障投入的费用能最大限度地应用在高校网络思政教育的建设上。注重完善高校网络思政教育的网站管理模式。思政教育宣传网站主要由学生管理，但教师也要充分发挥监管职责，组织建立负责不同任务的学生部门，比如信息采集部门、网站建设部门、网站宣传部门等，这些部门都应该在教师的监督下做好自己应当承担的工作。主管教师应该把握好技术工作和内容编排方面的大方向，引导学生完善相关的管理与网站运营工作。

2.提高高校思想政治教育网络宣传工作的内容选择精度

高校思政教育的宣传网站以内容为核心。内容编排需要与时俱进，吸引学生的注意力，因为生动形象和丰富的内容信息才能引起学生的共鸣。在宣传材料的选择方面，应该密切结合当前的时事政治，在选材的过程中考虑学生学习和生活的实际情况，注重材料组织过程中学生和教师的互动。除了一些信息类和评论性的内容外，网站还要注重为学生提供互动和交流的空间。比如定期推出网络课堂，举办各种比赛鼓励学生参与。教师要鼓励学生网络管理团队以创新推动网站的内容发展。

3.抓住新媒体时代的机遇，向个体进发

移动互联网时代，学生对电脑端网络的使用逐渐减少，微博、微信或媒体成为他们接收信息的主要媒介。高校思政教育的网络宣传要抓住这一特征，从网络发展的新特点出发，在微博、微信、APP上创建属于自己的阵地。教师要鼓励学生管理团队在微信公众号、微博或APP上进行创新，创建相关的新媒体账户，通过优质的思政教育宣传内容吸引学生“粉丝”，通过日常的点对点推送潜移默化地向学生输送思政教育的价值观，在这一过程中要注意内容的优化，同时要引导学生和账号之间的互动，使这一类宣传阵地更加具有亲和力，从而推动学生思想进步。

移动互联网时代下的高校思政教育宣传要在“内容为王”的标准下走出一条自己的路，要注重大本营——信息传播网站和前哨站——微信公众号、微博账号、APP等的建设，注重内容的趣味性，在推送中恰当融入思想政治教育的相关理念，以服务于高校思政教育和学生思想的进步。

参考文献：

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[2]陈云玲.高校大学生网络思政教育宣传现状与对策研究[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版），2016（4）：138-139.

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[4]张程明.高校共青团在大学生政治社会化进程中的作用及实现路径研究[D].石家庄：河北师范大学，2015.

作者简介：安瑞平（1981— ），河南郑州人，宁夏大学美术学院教师，研究方向：大学生思想政治教育。