计算机应用专业实践教学质量保障体系研究

刘玲

（辽宁政法职业学院，辽宁 沈阳 110161）

计算机应用专业实践教学质量保障体系研究

刘玲

（辽宁政法职业学院，辽宁 沈阳 110161）

随着时代的不断发展，计算机技术受到社会发展的高度重视，对社会发展和进步起到了不可替代的作用。在新时期高职院校开展计算机应用专业，并采取措施建立相关保障体系，以此来保证其教学质量。文章主要是对计算机应用专业实践教学质量发展现状进行简单分析，并且就其发展过程中存在的问题提出了一些具体的解决措施，希望可以起到抛砖引玉的作用。

计算机应用专业；实践教学；教学质量；保障体系

计算机应用专业是新时期与时代接轨的学科，是时代发展的产物，在新时期其发展目标是培养具有实用性、技能型人才，在其发展的过程中其教学质量受到高度重视。在我国高职教学现实来看，计算机应用专业学生生源充足，在校学生规模比较大，但是实用性人才却比较少，大多数仅停留在理论层面，学生不能将学习的专业性与实践性有机结合在一起。究其原因，笔者认为计算机应用专业缺乏实践教学质量保障体系，是造成这一问题出现的主要原因。

1 计算机应用专业实践教学质量保障体系发展良好

从整体上看计算机应用专业实践教学质量保障体系在新时期发展态势良好，其具体表现在以下方面：

（1）相关部门重视程度比较高。在新时期计算机应用专业受到高度重视，与之相适应的保障体系也受到高度重视。通过多方面调研、分析制定相关的保障体系，使其具备较高的实用性。同时在相关部门的高度重视下，一些政策向计算机应用专业倾斜。此外，大量的人力、物力为计算机应用专业实践教学质量的提高打下坚实的基础。

（2）对计算机应用专业的发展起到一定的作用。在新时期计算机应用专业实践教学质量保障体系的应用对计算机应用专业的发展起到积极作用。计算机应用专业是新时期时代发展的产物，在新时期的发展处于起步阶段，在整个时代发展的过程中不可避免地会出现问题，其保障体系的出现为其发展起到保驾护航的作用，对其发展产生了积极影响，在其影响下，计算机应用专业为社会培养了大批高素质的专业人才。

2 计算机应用专业实践教学质量保障体系存在问题

（1）受到传统教学理念的影响。在新时期计算机应用专业教学的过程中仍然受到传统教学理念的影响，在教学中虽然说在思想上明白教学质量的重要性，但是对于理念教学的重视程度，比实践教学的重视程度要高，在这样的传统教学理念指导下，计算机应用专业学生的实践能力比较差，教学理念和实践结合的程度比较低，在一定程度上影响到了学生的全面发展。

（2）教学管理制度的欠缺。新时期计算机应用专业在教学的过程中，缺乏完善的管理制度，导致学生在学习的过程中存在敷衍了事的态度，而且部分教师也存在错误的思想。同时笔者发现不少学校仍然使用传统的管理模式，新时期出现的职工学结合、校企结合等方法并没有得到全面推广和应用。陈旧缺乏创新的制度，使整个教学质量和效率没有得到应有的提高。

（3）缺乏科学的教学评价体系。计算机应用专业实践教学在新时期发展缺乏完善的、科学的教学评价体系，在整个发展的过程中教学评价往往只是针对教学体系中理论教学的部分，对于实践的部分评估比较欠缺。在这样失衡的评价体系下，计算机应用专业教学向理论教学倾斜，导致实践教学比较落后，制约了计算机应用实践教学质量的提高。

（4）教师的综合素质不符合时代需要。在新时期新的社会发展，意味着新的要求，计算机应用专业实践教学的过程中，随着其自身不断的发展，对教师提出了更高水平的要求，要求教师有较高的综合素质来适应教学实践的发展。但是就目前高职发展来看，教师师资力量比较薄弱，高质量的教学团队并没有形成，而且缺乏既具备丰富专业知识，又熟悉实践操作技能培养的教师，制约了计算机应用专业实践教学质量和效率的提高。

3 计算机应用专业实践教学质量保障体系的措施

（1）加强宣传力度，减少传统思想的影响。在新时期要加强宣传力度，从实践入手充分利用新时期的媒体设备优势以及计算机网络技术，对新时期出现的新理念和新思想进行全面的宣传，从而使新理念和新思想得到全面普及，促使计算机应用专业发展充满时代气息，减少传统思想理念的影响，提高计算机应用专业在新时期的教学质量和效率。

（2）构建实践平台，开创教学发展新模式。在新时期计算机应用专业发展的过程中要不断完善教学发展新模式，不仅要重视理论知识的学习，更要为学生提供优秀的实践学习机会，构建实践平台，帮助学生将学到的理论知识应用到实践之中，从而不断提高学生的实践能力。同时要开创教学发展新模式，改变传统中计算机应用专业发展的缺陷，让企业真正参与到实践教学过程中来，构建校企合作的新模式，为学生的全面发展提供机会。

（3）完善相关制度，推行新的制度管理模式。在新时期要不断完善相关制度，通过对教学管理制度的不断改进，对新时期的教学管理模式进行全面创新，比如说使用新时期的奖惩制度，对于优秀的教师和学生要进行物质和精神上的奖励，给予其一定的经济鼓励和荣誉授予，使其更好的投身于教学实践。对于违规的教师和学生要处于一定的惩罚，对其自身以及他人起到一定的警示作用，从而发挥制度的作用，为计算机应用专业的高效发展打下坚实基础。

（4）完善评价体系，打造优秀的教学队伍。计算机实用专业在发展的过程中，要在实践中不断完善教学评价体系，从理论和实践两方面入手，对教学进行评价。同时高职院校要打造优秀的教学队伍，在实践的过程中不断提高教师的综合素质，开展多种形式的培训活动，鼓励教师参与校际交流，引导教师树立终身学习观念，在不断学习的过程中促使个人综合素质得到全面提高，从而适应教学发展新需要。

4 结语

计算机应用专业是时代发展的产物，对社会的发展有着巨大的作用。在新时期要充分利用时代发展的便利，对计算机应用专业的发展提供坚实的保障，注重培养学生的综合素质，既要重视学生的理论知识学习，更要重视学生的实践能力，通过多项措施综合应用，建立科学完善的保障体系，努力提高计算机应用专业实践教学质量，培养高素质人才，为社会发展提供源源不断的人才支持。

［1］韩冬梅.计算机应用专业发展建设的调研纪实［J］.赤子（上中旬），2015，（20）.

［2］陈惠敏.计算机应用专业人才培养方法探究——基于“双元制”［J］.现代商贸工业，2013，（23）.

［3］何斌.计算机应用专业课程衔接初探［J］.科学大众（科学教育），2015，（3）.

［4］王霞，焦小炜，闫爱平.高校计算机应用专业实践教学质量保障体系探析［J］.信息与电脑（理论版），2015，（12）.

Research on the Practical Teaching Quality Guarantee System of Computer Application M ajor

LIU Ling
（Liaoning Vocational College of Political Science and Law，Shenyang，Liaoning 110161，China）

With the development of the times，computer technology has been attached great importance to social development，and hasplayed an irreplaceable rolein socialdevelopmentand progress.In thenew era，vocationalcollegescarryoutcomputerapplicationand takemeasurestoestablish the relevantsecuritysystem inordertoensureitsteachingquality.Thepapermainlyanalyzesthe present situation of the development of the practical teaching quality of the computer application major，and puts forward some concrete measures to the problems in the course of its development，hoping to play a role in the development of the teaching practice.

computer application specialty；practice teaching;teaching quality；security system

G642

A

2095-980X（2017）06-0185-01

2017-04-26

刘玲（1978-），女，辽宁本溪人，硕士，副教授，主要研究方向:公安信息化。