职校电气专业教学中存在的问题和对策

殷晶晶

（合肥市经贸旅游学校，安徽 合肥 230011）

1 职校电气专业教学中存在的主要问题

（1）课堂教学没有高效的教学模式。让学生在室内进行学习就是课堂教学，实践课中的实践方法和基础的理论知识教学，就是在课堂教学中学生要学习最关键的知识和内容。虽然电气专业具备强大的实践性质，但是学生自身的理论知识必须要足够的牢靠才能进行实践。学生的实践操作技术、效率以及安全都由学生的基础理论知识来掌控，这之间有着非常大的联系。在实际的电气专业教学中，很多老师都不重视理论知识的传授，只是一味地追求学生的实践成果，而这种教学方式就导致了学生不够深入地清楚和了解电气专业的基础内容，殊不知，这种情况只会给学生的实践操作带来压力和影响，并且学生的创新能力和思维能力等各个方面的能力都会受到严重阻碍，进而影响学生的最终成绩。如果学生的能力一旦受限制，那么在实践中遇到问题就会很难找到解决的措施。因此，老师在课堂传授实践方法和理论知识时，必须要采取先进的教学模式来进行授课，这样才能提升电气专业教学的质量和效果。

（2）实践教学没有先进的技术设备。在职校电气专业的教学中，有着非常重要的作用和占据主要的地位就属实践教学，这是提升学生实践工作能力的主要途径。随着社会的迅速发展和对人才的需求，这就使得对该专业的学生提出了更高地要求和条件。想要学生熟悉、掌握全新的知识与技术，就必须要让实验室丰富起来，拥有更多的、先进的技术和先进的实验设施设备，为学生创造更好的学习环境。但是当前有很多学校因为没有足够的资金或是某种原因，而至使实验室的设备都没有进行及时更新，不能跟上最新发展的脚步。同时，很多老师都没有在课堂上对学生讲解设备的操作手法，这种情况就致使学生自身存有的理论知识与实践的操作手法不符合，并且还在一定程度增加了学生的学习负担，而学校为学生提供的传统实践设备也已经不能满足社会的发展条件和需求，这样教学水平和学生自身的能力就很难得到进步和发展。

（3）没有专业的实训教师。在目前的发展中，虽然很多学校也为电气专业的学生创建专门的实验室，但是由于各种因素的限制，学生实际实践的机会却非常得少，并且老师从任职到管理都较为宽松和怠慢。这就可以从中看出实训老师自身的专业技术、教学能力以及实践能力等各个方面的能力都比较差，甚至还有的学校聘请一些非专业人员来任职实训教师。这样不仅不能提高电气专业的教学水平，反而还不能让学生的能力全面发挥出来，进而学生的实训就难以达到理想的成绩和效果。

（4）毕业论文与设计的质量差。电气专业学生的收尾环节也是非常的关键、重要，其主要内容就是毕业论文与设计。但是由于受电气专业教学特点的限制，因此在平时的教学和实践中，老师都忽视了对学生进行这方面的教育和培养，从而导致学生的毕业论文与设计非常的差。虽然有的学校也适当地为学生安排了一些毕业论文与设计的选题，但是其内容过于苛刻和硬性，并未根据学生的特点和兴趣去进行选题，这就使学生的主动性和积极性受到了限制。80%以上的老师都没有对学生进行正确的引导，只要求迅速地完成任务即可，这样就会大幅度降低毕业论文与设计的整体质量。

2 提升职校电气专业教学的主要措施

（1）优化教学模式，提升老师的素质。在电气专业课堂教学中，老师有着非常重要的角色，教学的整体质量与效果全由老师来掌控。因此，学校在聘请老师时，不仅要按照标准进行严格选则，同时在后期的工作中，还要定期对老师进行培训，进而提升老师自身的文化素质、教学能力以及专业技术等各个方面能力。有效的企业实践可以促进提升电气专业教学的教学效果与质量，因此，学校还必须要求老师进入各个企业进行实践，并及时了解社会发展的最新消息，只有老师自身的各个方面的能力都得到全面提升，才能有效提升电气专业教学的教学效果。

（2）更新实训设备与制度。在电气专业的教学中，最关键的教学材料和资源就是实训设备，是实践教学最不能缺少的基础工具，如果没有这些工具，那么实践教学就无法顺利地展开。因此想要有效保障实验室设备的质量，就必须先要做好学校资金的使用情况，学校资金的开支一般都是有学校的财务部门来进行管理，所以财务部门必须要严格的监督，证实资金的所用之处。定期更新实验室的设备仪器，不仅能够满足社会的发展需求，同时还能有效提升学生自身的操作能力，让学生开阔视野，见识到全新的设备和仪器，这样才能使学生不受传统设备的限制，进而提升学生的思维和创新能力。

（3）建立校企合作的实际模式。由于学校的资金不足或是受到某种原因的限制，所以很难满足电气专业教学的硬件要求。而有的学校虽然也全面的为学生创建更好的实训基地，但是只要价格比较贵的设备和大型的设备一旦过时，学校就很难在次进行购买和更换，并且这些设备和先进的设备也会存在较大的区别。因此，学校可以跟一些有关的企业进行合作，让学生体验真实的工作内容和环境，熟悉企业的工作模式和设备正确的操作方法等，通过这样的实践环境就可以让学生提前熟悉工作的流程和工作内容等，也能让他们为以后的工作打下坚实的基础。

（4）提升毕业论文和设计的指导。很多老师认为只要以文字的方式将毕业论文与设计简单的呈现出来即可，殊不知，其背后还有更大的意义。学生的毕业论文与设计并不能只是草率了事，走个过程而已，其整个过程需要在老师的带领和指导下进行完成，信息查询、知识研究、分析以及设计等方面的内容都需要老师给予正确的指导。由此可见，学生的毕业论文与设计的质量想要得到有效提升，那么老师就必须发挥出自身的主要作用，给予学生正确的引导，让学生深入了解毕业收尾环节的重要性。而对于题目的选择来说，老师也必须根据学生的兴趣和特征来制定合理、人性化的题目，这样才能使学生主动、积极地去完成毕业的收尾环节，并且其质量也能在一定的程度上得到有效提升。

3 结语

综上所述，随着社会的发展，如今的就业环境和要求也在不断提升，所以，在职校电气专业的教学中，老师要不断加强提升电气专业学生自身的专业能力、自身素养以及各个方面的能力，为学生创建一个良好的学习环境。与此同时，在学生学习过程中遇到的问题也要做足预防措施，避免在教学中产生不必要的问题和麻烦，这样才能有效提升学生各个方面的能力，为社会培养更多的人才。

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