美容业人才的现状及医学美容人才的培养

王璐瑶

（赤峰学院 医学院，内蒙古 赤峰 024000）

美容业人才的现状及医学美容人才的培养

王璐瑶

（赤峰学院 医学院，内蒙古 赤峰 024000）

随着社会经济的发展以及人们对美丽生活的追求，巨大的美容行业利润，导致社会急需高质量的医疗美容人才.但目前美容从业人员学历层次偏低、有医学背景的人数偏低等问题一直困扰着美容业.因此，卫生主管部门要加强整形美容外科专科医师的培训，高等院校要加强提高医疗美容技术专业的人才培养质量，同时政府要加快规范美容市场，建立安全健康的医疗美容环境.

医学美容；人才；培养

当今社会，医学美容行业在中国已经成为继房地产、汽车、电子通信、旅游之后的第五大消费热点.伴随着人民大众对高品质的医学美容技术及美容保健行业的服务需求，各级医学美容机构和美容保健行业得到了进一步的快速发展.然而发展与人才培养出现了新的矛盾：医学美容专业人才供不应求，尤其是医学美容、美容保健行业高素质、高技能的医疗美容技术人才的缺口甚大.与此同时，出现了一些亟待解决的难题，如从业人员紧缺、用人企业供不应求、毕业生流动性大、就业受到局限等.面对以上这些问题，医学美容行业应当寻找积极的解决对策，留住人才，保证医疗美容行业的稳定发展.

1 美容业人才培养的途径

我国是开展系统美容医学教学的首创国，经过20余年的探索实践，全国40余所高等院校共同努力，逐步形成了硕士研究生、7年制本硕连读、5年制本科、3年制高职高专等完整的教学体系[1].

1.1 医学院校培养的临床医学专业人才

2014年以前，我国有宜春学院、安徽医科大学、大连医科大学、黑龙江中医药大学等十余家高等院校都开设临床医学（整形美容方向）专业.该方向培养的是整形美容行业的高级专业人才.2009年第一批本科层次学生毕业，除7%继续攻读硕士研究生，10%在同行业大中专院校从事医学美容人才教育外，均在医疗机构从事医学整形及医疗美容等工作.2014年以后，教育部、国家卫生计生委、国家中医药局联合下发了《关于规范医学类专业办学的通知》，从此，临床医学本科专业毕业生经过《执业医师规范化培训》后，在经过专科培训后，才能从事整形美容临床工作.经过反复培训后，整形美容医生的素质和技术会越来越强的.

1.2 部分本科医学院校和高职院校培养的医疗美容技术人才

据不完全统计全国现有五十多所学校开设了医疗美容技术专业，每年招生近4000人.毕业生的初次、对口就业率达到100%，这表明美容市场人才需求很大[2].医疗美容技术专业学生毕业后可在医疗美容机构、美容企业、化妆品集团等部门从事医学美容专业技术及管理工作，胜任美容指导、美容顾问、形象设计、化妆品调配及营销、美容仪器使用及维护、美容机构高级管理等工作.

1.3 中等职业学校和美容院培养的美容人员

目前全国共有多家美容专业的职业中专、上万所美容短期培训班在对初中毕业生进行培养.职业中专专业大多是中医美容、美容美发等.而美容的短期培训主要是从社会上招收没有医学常识的人，培训的是生活美容.但也有部分美容院超经营范围培训纹绣、注射等项目.

1.4 店内师带徒培训和就读网上美容培训学校

2 美容业从业人员现状及存在的问题

2.1 美容从业人员的学历偏低

据《中国质量万里行》2016年统计，全国美容业从业人员约1720万人，是“第三产业”中就业人数最多的行业之一.现有的美容从业人员中, 小学和初中学历的占到20%～40%,高中和中专学历的占到40%～60%,大专以上学历的不到20%,甚至其中还有好多的文盲[3].

2.2 美容从业人员中有医学背景的人数偏低

在1720万美容从业队伍中,近半人员无专门教育经历,其中有医学背景者只占3.8%[4].在美容业中,微整形、推拿按摩、丰胸文刺、药浴足疗等项目都涉及到医学知识、部分药学知识和化妆品知识，而一支几乎没有医学知识的美容业队伍,将会给未来中国求美者带来多少交叉感染和疾病流行？给求美者生命财产造成多大损失,给国家医保造成多大负担？

2.3 经过医学院校培养的整形医生数量过少

目前我国从事医疗美容行业的人员数量还是可观的，但是具有专业知识的从业人员却寥寥无几，医疗美容行业的整体技术水平一直处于停滞不前的状态.很多从业人员并没有经过系统的培训，也未掌握足够的医学卫生知识，通过简单的培训或者学徒式的“带教”就直接为消费者进行服务，这对消费者的安全是无法保障的.

3 美容业从业人员的发展趋势

3.1 社会需要量会越来越大

中投顾问发布的《2017-2021年中国医疗美容行业深度调研及投资前景预测报告》表示，随着经济的发展、科学的发达、社会的进步、竞争的加剧，越来越多的人希望通过医疗美容改变自己的形象，在入学、求职、工作、恋爱、婚姻、社交、生活等人生各个方面获得优势，提高自己的生活质量和生活品位，甚至改变自己的人生.中国有13亿人口，未来的医疗美容市场潜力巨大.为适应这一新的形势，越来越多的人才、越来越多的资金将进入医疗美容行业，医学医疗美容机构数量将在短期内急剧增加，并向地级市和县级市发展.在近日举行的广东省2017届高校毕业生医学类急需紧缺人才专场供需见面会上，整形外科专业的研究生非常抢手，不少人还没有毕业就被用人单位招走了，有的招聘单位甚至开出了十几万元的月薪.

3.2 需要医疗美容技术更加完善

由于外伤、手术等原因导致肢体、头部形状残缺不全，形象功能和美观，继而影响生活和心理健康，这部分“病人”整复治疗的主要目的是在不影响身体健康、最大限度地恢复肢体功能的前提下，尽可能地保持肢体的外在美观.这就要求整形医生要有更加高超的技术，来满足“病人”的需求.

而现在要求做整形或者微整的大部分是“求美者”，他（她）的主要目的是追求“美丽”，在不影响身体健康和肢体功能的前提下，尽可能地追求“美丽”甚至“完美”：要求医生的手术设计更加完美，手术切口更加精致，手术技法更加精细，手术操作精益求精.为了满足求美者对美的追求，创伤更小、风险更少、恢复更快、效果更好的微创整形技术将成医疗美容科未来的发展方向.

4 急需高校培养高质量的医疗美容人才

据专业机构调查显示，国内专门的美容机构已超过100万家，美容从业人员达600多万人，是“第三产业”中就业人数最多的行业之一[5].全国每年需要医疗美容类专业人员约100万人，而每年医疗美容技术专业毕业生不足6000人，就业率高达100%，历届毕业生人数仅占全国美容行业从业人员的0.6%，人才缺口巨大，从业人员素质参差不齐，高级技能型人才培养任务艰巨[6].

4.1 不断提高整形美容医生的数量、能力及其素质

目前，执业的整形美容外科医生是由医学本科、口腔医学或中医本科医学毕业生或由整形美容外科硕士学位、博士学位毕业生申请，在国家批准的“专科医师培养基地医院”经过3年基本外科的培训和3年整形美容外科专科医师培训，考试合格者可获得整形美容外科专科医师执业许可证.

4.2 需要职业院校提高医疗美容技术专业的人才培养质量

高职医疗美容技术专业培养具有较高技能的、从事医学美容、生活美容和医疗美容咨询的高端技能型专业技术人才，是高等教育中美容医学的一个重要分支.

4.2.1 根据社会需求制定人才培养方案

2007年国家明确了医疗美容技术专业的人才培养类型是“技师”[7].因此，要有目的地不断完善人才培养方案.该专业培养的是技能型人才，毕业生要具有扎实的基础理论知识和实践技能，动手能力强、综合素质好，能适应岗位需求、满足社会需要.在教学过程中要进一步突出医疗美容项目实际操作能力的培养，以市场为导向、加强校企合作、大胆创新，不断加强培训基地建设，提高医疗美容技术的办学条件.

4.2.2 优化课程体系和教学内容

要根据培养方案，本着提高学生综合素质和专业技能、提高就业竞争力和创业能力的目的，调整课程目标，推进课程改革.对于人才培养方案中的大部分专业课程，本着“必需”和“够用”的原则，简化课程，突出重点，调整课程目标，修改教学计划，推进课程改革.突破传统教学方法，灵活运用行为导向教学法展开案例探讨、角色扮演、情景模拟、项目教学等，通过多种手段提高教学有效性，帮助学生更好地掌握医疗美容技能.

4.2.3 做好顶岗实习安排工作

目前，许多学校与美容实习基地开启了顶岗实习模式，使学生的就业率不断上升.那么确保顶岗实习工作的质量，是保证实践教学与就业质量的重要环节.随着实习模式的创新推进，高职院校与企业单位深层次合作的领域在不断扩大、合作的内容也在不断丰富，这就要求学校要加强实习管理，制定好定岗实习计划手册，实习纪律及考核方案.美容企业要对带教老师进行专业教育培训，同时要加强对学生的人文关怀，及时处理学生与企业之间的各种问题和矛盾，与企业内的老师共同管理学生，使定岗实习管理精细化.

5 对未来我国医疗美容行业发展的几点思考

5.1 政府要加快规范美容市场，建立安全健康的医疗美容环境

李克强总理早在2011年1I月16日出版的《求是》杂志发表的《不断深化医改 推动建立符合国情惠及全民的医药卫生体制》一文中，就强调“抓紧清理和修订相关规章办法，消除政策障碍，实行同等待遇，加快发展非公立医疗机构与公立医疗机构相互补充、相互促进，形成公立医院改革的外在推力.同时建立良性竞争机制，搞好医疗市场监管，保障多元办医健康发展.”李克强在前述中还表示:“要区分基本和非基本医疗.基本医疗卫生的职责由政府履行，也可以由政府向市场购买部分服务；非基本医疗主要交给社会去办，政府对医疗市场进行必要的监管和调节.”而医疗美容正是非基本医疗的范畴，是时侯规范和创新医疗美容行业运行模式了.

5.2 医疗美容技术专业办学困境

医疗美容技术专业在2004年教育部发《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录》中列属在医药卫生大类，医学技术类.对其就业面向，《目录》中描述为“各级医院以及医疗美容机构的医疗美容技术岗位.”但至今在医院岗位设置中仍然没有医疗美容技术专业相应的岗位和职称系列.2006年卫生部文件指出医学技术类专业不允许报考临床助理医师，导致医疗美容技术专业学生毕业后无法考取助理执业医师资格.我认为卫生部这个决定是正确的，毕竟医学技术类专业的学生在校期间没有学到医学类专业的核心课程，没有到临床科室进行毕业实习.

近几年，所有招收医疗美容技术专业的学校无时无刻地呼吁相关部门尽早设立美容技师岗位，希望政府有关部门，特别是卫生、教育、人事等主管部门充分调研，根据市场需求和人才定位，尽早在医疗机构设置医疗美容技术专业技术职务，让该专业的设置实至名归，让渴望进入医疗系统就业的美容人才能够有机会竞聘期望的岗位，而这需要行业学会和相关院校的积极推动.

除此之外，劳动人事部能否控制美容师考试的通过率，提高全国美容行业从业人员的整体素质.如果“从师”3个月和“求学”3年的人员都能较易获得劳动部门颁发的美容师证，那么如何去考量美容师的真实含金量？美容从业人员的素质会越来越差的.

6 结语

在社会急需高校培养高质量、高数量的医疗美容人才的今天，增加招生数量、提高人才培养质量是高校人才培养模式改革的永恒主题.只是对于这个新兴行业，目前国家的政策还不够完善，存在不尽如人意的地方.我们只有不断努力，立足教学改革，培养出令行业满意的医疗美容人才，才能推动医疗美容技术专业的发展.

〔1〕顾劲松，白洁，李雪飞，等.我国高校设立美容医学专业进行学制教育的可行性、必然性及紧迫性[J].中国高等医学教育，2012（8）：34-35.

〔2〕朱鹏云，曹志明.高等职业院校医疗美容技术专业的出路.中华医学会医学美学与美容学分会20周年暨学术交流会论文汇编.

〔3〕王庆俭,陶红艳,刘哲研美容行业发展之我见田职业技术,2009(6):88.

〔4〕刘跃.美容业年增30%,“爱美族”消费潜力惊人[EB/OL].中国青年报,http://zqb.cyol.com/content/2009-07/09/content-2748966.htm.

〔5〕刘琼.基于校企合作的医学美容技术专业人才培养模式[J].宜春学院学报，2013，35（12）：17-18.

〔6〕张秀丽，王庆，寇晶，等.医疗美容技术专业调研报告[J].中国美容医学，2013（5）：590-593.

〔7〕周宁，贾建伟.高职高专医疗美容技术专业教学改革浅析[J].中国美容医学，2010，5（5）：758.

G642

A

1673-260X（2017）09-0193-03

2017-07-06