刍议高中生如何增强数学方面的学习兴趣

刘经易

刍议高中生如何增强数学方面的学习兴趣

刘经易

石家庄市第一中学 河北石家庄 050000

作为一名高中学生，在我们高中学习的过程中，数学占据着极为重要的角色，首先它是高考的必考科目之一，其次，借助数学学习可以将我们高中生思考问题和分析问题的能力提高，因此，对我们学习数学的兴趣进行培养是具有重要意义的。

高中生；数学；兴趣

兴趣是最好的老师。作为高中生的我们，要想将数学学科学好，就必须首先对数学学习产生浓厚的兴趣。作为一门严肃的自然科学，数学内容的抽象性和逻辑性较强。尤其是步入高中后，数学的深度和难度都有所增加，我们每天在数学上都要花费很多的时间，而每次数学考试的成绩都极不理想，进而加重了我们学习的心理负担。我们逐渐丧失了学习数学的兴趣，导致学习效率极其低下，进而很难提高数学成绩。因此，我们在学习数学的过程中，一定要采用科学合理的学习方法，激发起学习数学的兴趣。

一、多维角度审题，拓宽思路

通常情况下，数学问题的题目都是一段很短的句子，要在这段句子中获得对我们有用的信息，然后再借助加工问题的信息，从多个角度对知识方法之间的相互联系进行思考，将不同的将题思路得出。如果不理解其中的某一个知识点，我们可以反过来看书和理解，此时我们的思维最为活跃并且也是最容易记忆的，之后再融会贯通所学的知识方法，这时候我们的思维便会变得更为开阔，进而学习的信心和兴趣也就增强了，提高了我们的审题能力和综合分析能力。例如，在学习简单的线性规则的时候，我们可以采用平移法和带点求解的方法。但是这就要和每道题目的实际情况相结合进行判断，比如在求最大值的时候，我们可以借助线性目标函数在封闭可行域的最值只可能在边界线及边界线交点处取得，所以，求线性的最值我们就可以采用平移法，这样可以将步骤减少。若是要将便捷的交点所标求出，那么就要逐个求出来，代到题目给出的目标函数，最后再进比较。这个方法操作起来较为简单，但是有很多过程，因此此时就要将数学的思维用到了，和其他同学进行做题速度比拼，有这样的方法来增强我们的信息和学习的斗志。

二、端正学习态度，提高学习兴趣

和初中数学相比，高中数学的广度和难度都有所增加，同时因为要迎战高考，我们每天各个学科的学习任务都很重，在学习数学的时候也很容易有一些反复的情况出现，这在一定程度上带给了我们很大的压力。若是在进行测试的时候没有考出较好的成绩，我们应客观地总结原因[1]。在学习的过程中笔者发现，一些同学在总结的时候总是把原因看得十分负面，看到自己的成绩不好，就认为不管自己再怎样努力都没有用，是自己的智商问题，自己根本就没有这个天分，当你出现这样的想法时，是肯定学不好的数学的，因为你对自己的评价过于消极。消极暗示所带来的结果也必定是消极的，因此，我们在学习的过程中如果碰到了挫折，一定要保持沉着和冷静，不要自暴自弃，应积极将原因找到，寻求老师和家长的帮助，对问题进行分析和查找，将有针对性的学习计划制定出来，这样逐个击破一定会取得显著成效的。因此，不管在什么时候我们都要对自己充满信心，不能自己看不起自己，要相信自己可以学会、学好。当我们将一些制定的小目标一个一个实现的时候，我们就能感到无比自豪，进而也就可以保持愉悦的心情学习数学。

三、养成做笔记的良好习惯

众所周知，高中数学知识较多且难度较大，很多同学的基本功不扎实，前后的知识也不连贯，从而造成学习数学的兴趣较低。若是我们可以将新旧知识联系在一起，就可以把自己的学习自觉性和学习兴趣有效激发出来。例如，我们在学习数列这一章节知识的时候，在课本的目录中就有：数列的概念和简单表示方法、等差数列、等差数列的前n项和、等比数列、等比数列的前n项和，这时我们可以在认真思考之后先整理好老师上课的笔记，然后我们再立足于平时的思考和习题练习将这章知识内容分为等差数列、等比数列、通项公式的求法以及通项公式求和的方法四个板块，这样在我们遇到有关数列知识点的时候，借助查找自己的笔记就可以将问题了解清楚了。

四、配合老师的教学，积极进行探究学习

现阶段，我们的高中数学教师已经将观念转变了，我们学生成为了课堂学习中的主体，因此，作为一名高中生，我们也要将这样的意识树立起来，积极主动的进行学习，自己的对自己的学习负责。特别是根据素质教育的理解，我们更是要积极地对自身的综合素质予以培养，在学校学习的时候要尽全力获得更多的知识。因此，当前我们的老师在教学的时候会采用多元化的教学方法，如自学探究法、讨论法和发现法等等，我们要适应老师所采用的这些教学方法，积极配合老师将教学任务完成[2]。作为高中生的我们，对新知识有着浓厚的兴趣，因此，在学习高中数学知识的过程中我们应利用这种热情，在这种热情的带领下逐渐对充满奥秘的数学实际产生浓烈的探究欲，借助探究学习，对数学兴趣予以培养。

五、结语

总而言之，在学习高中数学的时候，学习兴趣发挥着极为重要的作用。作为一名高中生，我们应为自己的学习负责，正确看待自己学习上的问题，不断激励自己，在学习中充满自信，从而真正爱上数学。

[1]官正霞.论如何提高高中学生对数学的学习兴趣[J].中外交流,2016(29).

[2]周聆谙.浅谈如何提高高中生对数学的学习兴趣[J].新课程·下旬,2017(15):201-201.