创新·跨界·融合下的出版人才培养

韩继伟 姚 硕

创新·跨界·融合下的出版人才培养

韩继伟 姚 硕

基于目前出版业面临的新背景下，对传统出版、数字出版以及国际交流方面的人才培养进行探讨。针对各个方面的人才培养提出建议与方案。提出无论哪方面的培养首要是职业定位、职业精神的培养，其次是技能培养。

出版业；人才培养；形式转变；深化改革；把握方向；职业追求

[作 者]韩继伟、姚硕，中国科学技术大学出版社。

在当前，各种信息技术不断发展，使得很多传统行业受到前所未有的冲击和挑战，生产中的各个环节都会受到影响，其中在出版领域，数字出版的发展已经彰显了其巨大的实力。如何把传统出版和新兴出版做到有机的结合，打造具有强大传播力、公信力、影响力的新型出版传媒产业是目前出版人的目标。一个行业的竞争实际也是人才的竞争，出版人才的培养和储备是每一个出版企业发展的前提，那么如何在当前出版业跨界融合、数字出版等潮流风起云涌的这一深刻变化下建设出版人才队伍呢？

一、传统人才培养：形式的转变

我们知道，目前在高新信息传播无处不在的情况下，互联网以其便捷、高速、高覆盖等众多优势改变了我们的生活，传统的出版的方式已经不能完全满足大众对知识、信息等方面的需求。但是传统出版还是有其自身的优势，这种优势在很长一段时间乃至日后与新兴出版的融合时也会比较突出。出版是做内容的一个产业，各种技术的发展最终的目的是为内容服务，故传统人才的培养还是尤为重要的。以往我们对出版人才的培养大多集中在出版各项技能上的培养，比如一个编辑，我们多以对其策划、沟通、文案等能力上的培养。比如一个发行人员，他的客户群体大多是图书经销商，其培养主要集中在开发优质的经销商、与人沟通的能力。传统人才培养的这些要素还是这个行业不可或缺的，这些素质也是一个出版人最基本的。

从目前看，传统出版方面的出版形式也是多种多样的，可以融合各种技术。拿目前需求非常大的童书市场来说明，好的童书，除了在图书内容比较优质的情况下，还可以通过阅读笔、扫二维码等形式把内容向音频、立体图像、动画等方面延展，使得图书更加生动、立体，是传统出版和新兴技术达到很好的融合。它的呈现形式发生了变化，那么就是需要编辑在最初的策划源头时思路就要放得广。发行人员在培养方面形式也是有所变化的，随着微信朋友圈的普及，很多渠道也相应增加，淘宝、微店、公共号营销已经是目前比较普遍的营销渠道，那么就需要发行人员乃至每个编辑都要在这方面有深入的了解，其中很多知名编辑已经有很好的朋友圈效应，读者、编辑和作者在微信的平台上进行交流，通过个人微店以及出版社微店进行渠道营销。

因此在人才培养方面，除了最基本素质的培养外，还要对新信息技术做到了解甚至熟知，要对生产、生活的方方面面感兴趣，去挖掘、去探究。因为出版是一个综合性的职业，要用全视角的眼光去看周围的一切细枝末节，只有这样才会找到创新点，并与多行业进行融合式发展。要始终贯彻服务意识，善于抓住传播中的热点，并传播正能量。我们对出版人的培养要在思想的传播上下工夫，而不是简简单单的套路上的传授，要培养一种对出版的爱好和意识，进行全面性的培养。结合新兴技术的优势，转变形式，通过创新、跨界、融合，达到传统培养的目标。

二、数字人才培养：深化改革

数字出版的出版原理在本质上和传统出版是一致的，只是出版形式不一样。《2015年新闻出版产业分析报告》中指出：“数字出版继续保持高速增长，已成为产业发展的主要增长极。数字出版实现营业收入4403.9亿元，较2014年增加1016.2亿元，增长30.0%，占全行业营业收入的20.3%，提高3.4个百分点；对全行业营业收入增长贡献率达60.2%。增长速度与增长贡献率在新闻出版各产业类别中均位居第一。”可见数字出版势头之强劲。

数字出版使得读者阅读成本大幅度降低，在不久的将来，它在很大范围内会取代纸质出版，成为大众阅读的主要通路，故数字化出版改革已经是目前出版企业的方向。通过数字平台的建设把更多优质图书变成数字图书，使得阅读更加方便、快捷，这也是出版人的目标之一。传播手段的变化改变了人们阅读的习惯，数字人才的培养刻不容缓。因此改变思路，在人才培养机制上面进行改革，把数字人才的培养与传统人才的培养进行衔接，灵活运用考评机制。当然，这需要很长一段时间的调整和适应，改革是必要的，要耐得住时间的考验。

数字出版需要团队作业，因此在团队建设方面要着重技术与内容的分工，从小的项目做起，如可以申请国家的相应项目，进而锻炼团队的抗压性以及配合度，培养模式建议运用项目带动团队的方式。每个出版企业都应把数字出版当成一个大的方向，一点点积累，把自身传统出版中优秀的图书作品在更广泛的平台展示给读者。

数字出版的成果以及营销不会在短期内看到收益，目前大部分数字出版项目已经在盈利状态，而且非常有前景，上升速度非常快，在未来的发展潜力巨大。因此在人才培养上要投入一定的人力、物力、财力，制定好适合自己发展的培养和考评机制，定好方向，增强信心，实现创新和融合，进而达到一定的发展。

三、国际化人才培养：把握发展方向

从2001年中国加入世界贸易组织后，中外版权贸易日渐频繁。其中引进图书呈现逐年持续增长事态。据不完全统计，2016年上半年，引进版图书占整体图书市场的码洋比重近17%，较去年同期增加0.81个百分点。近年来，畅销书排行榜中引进书占有很大的比例，尤其在童书以科普书等方面更是占有相当大的比重。此外，中国图书版权输出数量屡创新高，优秀中华文化以及主题图书国际出版不断取得突破，在国际图书市场上也掀起了一股“中国风”。“走出去，引进来”已经成为当下出版的一个大的方面，每个出版单位都有引进的出版品种，走出去也成为出版战略中的一个目标。在未来的出版市场上，版权贸易图书将会占据更大的空间。面对如此火爆的市场，培养国际化出版人才将成为一项非常重要的工作，那么如何在出版人才战略中培养国际视野呢？

国际化人才队伍的建设，主要有以下几点：①找准方向。以引进图书为例，要培养编辑对引进出版有浓厚的兴趣，不仅要对国内市场上的引进图书进行分类研究，对销售情况进行统计，还要与国外出版公司或者代理公司有一定的了解，对国外优秀图书进行跟进。②时效性。目前很多图书在国外刚一上市，国内很多出版社就已经有了中文版，所以要和国外的出版社保持很好的交流，在优秀图书面世前就针对图书有统一策划、同步推广的能力，这要求编辑对图书市场的定位要足够准确，找准方向，提前很长一段时间做好图书宣传、推广，以预估图书市场的销售情况。③了解机制。在进行引进图书的过程中要了解国外的政策和法规。这对我们合同的拟定、版权的使用等方面有一定的作用。要尽可能对出版权益有全面把握，以免出现出版纠纷。④言论把关。要注意国外图书中隐含的政治性的言论，层层把关。

国际化人才的培养要求很多，需要不断培训以及交流，出台关于引进图书和走出去图书的政策，制定相关的考核指标，循序渐进，找到好的发行渠道、读者定位、图书定位、出版形式等。通过国际交流，打开思路，对图书有全面的了解，学习国外出版经验，达到思路上的创新、技术的融合、跨行业合作等目标。

四、出版人才的教育：职业的追求

出版业是一个文化产业，而文化是一个国家和民族的基石，具有很强的导向性。图书作为文化传播的媒介，是最直接的体现者。毫不夸张地说，一个国家编辑群体的水平和工作状况，在相当大的程度上影响和制约着民族的素质。出版业也是内容产业，出版人的选择和把关决定了文化产品的内容和质量。出版人要对文化产品进行把关、加工、提升，要从文化产品中选择最优秀的、对社会最有益的内容进行出版。这就需要出版人要具有广博的知识储备，不断向社会、读者奉献出高质量的精神文化产品，更好地传播先进文化。出版社人担负着传播先进文化、提供精神食粮、培育民族素质和社会文明的重任，因此必须具有较强的思想政治素质和甘愿奉献的思想境界。每一名编辑都应该在思想上明确自身的社会定位和社会价值，在工作中自觉强化奉献意识，认真负责，在市场经济的大潮中坚守文化担当。出版社应该把精神教育放在首位，之后才是技能培养，如果没有一个强大的事业心，是做不好出版的，这是做出版的前提。

除了坚持以外，还要有精雕细琢的精神。我们常常用工匠来自我定位，对信念的执着追求使得这个行业得以持续发展；精益求精、注重细节、谨慎的态度决定了发展的成就；创新和热情才能保有新鲜和活力。工匠精神说起来容易做起来难，要在平时工作中从小做起，小到一个标点符号、一个错别字、一个句子的改动，大到一个策划案的制定，一个项目的启动，都要尽可能做到精细、求真，一次次地打磨推敲。要建立人才培养机制，做好团队建设，通过对出版人才的不断教育建立他们的信心，通过一个个图书项目锻炼他们的工作能力，一步步地成长。在政策上制定三年或五年的培养目标，在正常运转的流程上适当地做减法，保持人才活力，使人才与出版企业一同成长、一同进步。

五、结语

无论是传统出版、数字出版，我国出版业都进入了一个崭新的时代，一个机遇与挑战并存的时代。这是新一代出版人才展示舞台的最好时机，应把握当下，抓住机遇，走出一条新型出版之路。

[1]2015年新闻出版产业分析报告[R/OL].http：//www.sapprft.gov.cn/sapprft/contents/6580/302388.shtml.

[2]文心.中国编辑应担当起发展文化力的使命[J].编辑之友，2007（1）.

[3]北京开卷.2016上半年国内引进版图书市场分析[DB].全国图书零售观测系统，2016.