创建双一流高校过程中基层党组织和工会组织如何发挥作用

文/胡煜 延坤

《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，提出了“进入世界一流行列”和“进入一流前列”的明确要求，这也是我国第一次提出大学和学科要在一定时间跨度内进入世界一流学校和学科前列的宏伟目标。

一、基层党组织和工会组织素质的提升是建设“双一流”的政治保障

把握好“中国特色、世界一流”的要求，是推进一流大学和一流学科建设的核心。纵观世界一流大学的形成路径，无不体现文化自信、民族特点和国家特色，这就需要在建设工程中坚持结合中国特色，坚持党的领导，体现高度的政治统一性。

高校工会是在同级党委领导下开展工作的，在政治属性上有着高度的一致性，而基层党组织在人员构成上和工会组织有着很大的重叠，这两个群体包含着双一流建设的主流力量。结合中国特色建世界一流大学，从中华民族优秀传统文化中吸取营养与智慧，推动教育创新和传承，自觉担当将自身发展融入国家战略的责任和使命，倾力服务于提升中国“软实力”、促进实现中华民族伟大复兴的“中国梦”

目前的思想工作难度加大，任务加重是个客观现象。基层党组织和工会负责人必须提高自身素质，提高工作能力和水平才能迎接新挑战，适应新形势，真正履行好自己的职责。创建“双一流”的目标，强调的是人、工作、社会和自然，物质和精神之间的关系和谐。创建双一流高校是把人作为高校主体，关键因素在于人，人自身的素质是基础，是保证。所以要加强教工队伍的素质建设，通过基层党组织和工会组织文化活动的开展，将教工真正融入学校的发展之中，“与学校共甘苦、同命运、同发展”的人生价值观，做到“精心教研、止于至善”。使每一名教工的自身素质达到有效的提升，政治素养得到较高的升华，学校的“双一流”建设也就有了稳固的政治保障。

二、基层党组织和工会组织的民主工作是建设“双一流”的民主保障

高校教工文化素养整体较高，多元化的要求越来越多，结合“双一流”建设5项任务：一是建设一流师资队伍。二是培养拔尖创新人才。三是提升科学研究水平。四是传承创新优秀文化。五是着力推进成果转化。都需要高校教工直接、深入、高效的民主参与。

基层党组织的党建工作，能够积极引领广大教工参与到学校党组织中，为学校党建工作建言献策，为“双一流”建设把好方向。基层工会组织的双代会工作，能够全面的了解教工的各类诉求，将这些诉求整理、提升、转办，做到有案必复、有案必办。使广大教职工的民主诉求更全面的得到表达，更及时的得到回应，更彻底的得到解决。

三、基层党组织和工会组织的暖心工程是建设“双一流”的贴心保障

“双一流”建设改革任务也有5项：一是加强和改进党对高校的领导。二是完善内部治理结构。三是实现关键环节突破。四是构建社会参与机制。五是推进国际交流合作。可见“双一流”建设是把人的培养与选拔放在重要的位置。

在对教工的各项工作中，基层党组织和工会组织能够更贴近的关爱每一个教工、每一个教学团队。我们基层党组织和工会组织经常性的开展调查研究工作，建立完整而详细的个人信息档案，并定期深入到院系、教研室不断的去了解近阶段每个教工的个人情况。观察每个教工的思想和情绪波动，及时研究制定帮扶引导措施，有目的、有计划、有内容的开展“一人一事”的思想政治工作。

四、基层党组织和工会组织的活动开展是建设“双一流”建设的充分内延

“双一流”国家层面提出，教育体系改革，高校建设促进。而基层党组织和工会组织开展的活动注重于细节，着力于基层。基层党组织和工会组织开展的活动是“双一流”建设的充分完善，是“双一流”建设的细节延伸。

基层党组织和工会组织开展很多具体活动，能够将“双一流”建设工作更具体的展开。基层党组织开展的政治路线学习工作，及时有效的将中央精神传达到每一位教工党员，让每位教工党员在思想和觉悟上都和中央保持一致。基层工会组织开展的文化体育工作，让忙碌的“双一流”建设者们在闲暇之余能够放松身心，加强体质，凝聚精神。

五、结束语

创新驱动，是推进一流大学建设与一流学科建设的关键所在。我们建设中国特色的世界一流大学，必然要破除制约大学快速发展的体制机制性障碍，坚持以改革创新为动力，加速创建富有效率、充满活力、更加开放、利于科学发展的体制机制，积极探索具有中国特色的世界一流大学和一流学科建设之路，成为世界高教改革发展的引领者。基层党组织和工会组织在“双一流”建设中虽然不是决定性的角色，但是围绕“双一流”建设，党组织和工会组织积极配合，通过各项具体工作的开展，必然能为“双一流”建设发挥应有的作用，体现工作的价值。

冲锋的号角已吹响，宏伟的蓝图已绘就。“双一流”建设期待中国高校的每个教育工作者、每个教学科研团队、每个教工群体牢记国家使命，汇聚各方力量，用不断追求卓越的发展理念，探索中国特色现代高等教育发展道路，推动中国高等教育迈向世界前列！