浅谈游戏对幼儿教育的重要性

热衣古吐尔孙

阿图什市克州中心幼儿园新疆克州845350

浅谈游戏对幼儿教育的重要性

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游戏在学前教育中发挥着重要作用。游戏比较符合学龄前儿童的身心发展特点，能够极大激发幼儿的学习兴趣。作为一名幼儿教师应从幼儿的兴趣点出发，采用多种形式的游戏来满足幼儿的学习欲望。

游戏；学前教育；重要性

一、游戏的意义

（一）游戏是孩子的生命

游戏是幼儿最喜欢的活动，也是进行学前教育的主要形式。但大多数教师怕乱、怕麻烦、怕出事故，剥夺了孩子游戏的权力，影响了儿童的身心健康。由于幼儿好奇、好动、好模仿，其认识过程带有具体形象性和情绪性，而游戏正是符合了以上特点，被幼儿接受和喜爱，从而能有效地调动幼儿学习的积极性和主动性，实施全面发展的教育。

（二）游戏是幼儿学习的兴趣所在

兴趣是最好的老师，游戏就是培养幼儿学习兴趣的最好手段。基于幼儿期孩子的特点，他们往往对枯燥乏味的学习活动缺少兴趣，而利用游戏加以诱发，则会引起他们学习的兴趣。因此，我们应该常常把一些活动设计成一个个游戏，这样便于幼儿在感兴趣的游戏过程中学习知识技能，发展各方面的能力。在游戏中，幼儿一方面运用已有的知识经验进行巩固和加深，另一方面，通过游戏帮助幼儿认识新物体的特征及相互关系，获得粗浅的自然科技常识，幼儿的各种感觉、知觉、记忆、思维、想象都在积极地活动着。

（三）游戏促进幼儿自信心的增强

自信心对于幼儿健康成长和各种能力的发展，都具有十分重要的意义。而游戏恰恰能满足幼儿好动、自制力差的特点，在游戏中，幼儿不仅可以自由地变换动作、姿势，还可以多次重复所感兴趣的动作，幼儿在游戏中可以获得影响与控制环境的能力，当幼儿完成了包含在游戏活动中的一定课题与任务时，幼儿会感到自己是有能力的人，从而获得成功的喜悦，建立起对自己的信心。

二、游戏是学前教育的重要形式

好的游戏可以培养幼儿的想象力、创造力、语言表达能力和积极主动性，以及与同伴的关系和处理问题的能力，更重要的是游戏可以促进幼儿和谐全面的发展。作为幼儿教师的我，虽然早就知道游戏是孩子们最容易接受也是最能够融入其中的教学手段，但始终在思考如何才能真正把游戏和教育正确地结合起来，让孩子们在游戏中快乐地学。直到在我看一些儿童心理方面的资讯时，发现其中提到宝宝智力开发的几个原则，我觉得同样适用于学前教学。

（一）激发兴趣原则

兴趣是孩子们学习的唯一引导者。他们会拒绝他们自己兴趣之外的所有的教育，对不能引起兴趣和厌倦的事情就关起注意的大门，封锁记忆的仓库，停止思维和想象的启动，甚至还会哭闹不止。而相反，如果孩子对某些事情产生了敏感，感受到趣味，有了新鲜感和好奇心，他会不分是难还是容易，不管重要还是不重要，也不管理解或不理解，都能无意识或有意识地逐步记忆，渐渐领悟和掌握。我们要充分把握幼儿的兴趣所在，紧紧抓住适当时机充分进行教育。

（二）积极暗示原则

孩子没有主见，毫无判断能力，这个时期的发育和成长只是接受环境以及外界人们语言行为的影响而已。他们是环境的产物，环境塑造着他们的个性和思维方向。因此，老师们必须利用环境、行为和语言积极暗示孩子，使他们产生认同；比如在教孩子认字的时候，即使他出错了，也不要强硬地指出来，应坚持正面鼓励，培养他们的上进心和自信心。这样孩子才不会在以后的学习中产生厌恶的情绪。当然，在其中适当加入游戏效果会更好。在游戏中，幼儿不仅可以学习到知识，还可以通过扮演一些角色的态度、言行、相互的关系来体验他们的思想感情，并根据角色的行为来调节自己的行为，学习与人交往、相处，从中受到潜移默化的品德教育。

（三）化难为易原则

在成长的路途上会有许多学习的难关，越是困难的东西越要早学，提前让孩子接触，这是化繁、难为易的最佳方法。例如人人都会觉得学外语很难，学乐器难，学游泳难，学各种各样优秀的品质都很难，但是“初生牛犊不怕虎”，孩子不怕难，不知道难，他们心中只有有兴趣和无兴趣之别，只有喜欢和拒绝之分；而丝毫没有困难和容易、怕学和不怕学的概念。所以任何难学的事情，变着法逗孩子产生兴趣，他们像学说话、学走路那样容易接受。

（四）生活课堂原则

丰富的生活和游戏活动是学前教育的最好课堂，是幼儿的主要课堂，这是孩子的生理特点和心理特点所决定的。对幼儿来说，生活中的学习内容已经太丰富了，处处都有信息，处处都有乐趣，处处都能感受。他们以五官感知世界为最大的满足，玩就是最有兴趣的学习，快乐地玩就是有效地学。

孩子的天空应该是蔚蓝的，应该是明亮的，过多的束缚只会让他们的童年失去色彩，游戏是童年时期一道亮丽的风景线，为了明天的花儿更娇艳，为了未来孩子们脸上的笑容更灿烂，还给孩子一片自由、玩乐的天空，用游戏的形式来丰富孩子们绚丽的童年，让他们自己“玩”起来，伴着老师的组织和指导，发挥其独特的教育作用，让孩子们在玩乐的世界里茁壮成长，在自由的环境中蓬勃向上。

[1]张美娟.浅谈游戏在幼儿成长教育中的重要性[J].学周刊,2014(5):235-235.