合理利用时事资源让高中政治课堂绽放活力

庄旭涛

（江苏省溧阳市戴埠高级中学）

摘 要：课程资源是新课程改革提出的一个核心概念，课程资源是多种多样的，除了课本以外，还有教师、学生，师生本身不同的经历、生活经验和不同的经历、学习方式、教学策略都是非常宝贵的非常直接的课程资源。时事资源是高中政治教学中非常重要的资源，时事资源本身就是高中政治教学的内容和教学资源，同时也是政治各类试题的重要形式，它普遍是作为情境材料呈现在高考试题中。高中政治教学中合理利用时事资源，不仅能够转变传统教学模式，还能够激发学生学习的兴趣与热情，提高政治教学效果。

关键词：时事资源；高中政治课堂；活力

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”要想提高高中政治课堂教学效率，就要让学生喜欢上高中政治课。如何上好政治课？如何让政治课堂绽放活力？是新课程背景下许多高中政治老师所要面临和思考的问题。这就需要政治教师充分利用教学资源，特别是要合理利用时事资源，让政治课堂绽放活力。

时事资源是高中政治课堂中最重要的教学资源与内容，具有及时性和真实性，常指近期国内外发生的重大时事以及党和政府在現阶段的基本路线和重大方针政策等，这能激发学生的好奇心。在高中政治教学中，要精选精用时事资源，深化教学内容，帮助学生理解课本知识，提高高中政治课堂的教学效果。同时时事资源也是以情境材料的形式呈现在各类试题中。部分老师缺少对时事的敏感性，也导致学生对时事敏感性的缺失，使课堂过于沉闷、枯燥乏味。那么如何让时事资源与高中政治课堂有效结合？如何让政治课堂绽放活力？

一、坚持以学生为本的教学思想

“一切为了每一位学生的发展”是新课程改革的核心理念，要求关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德和人格养成。要充分发挥教师主导作用，促进学生主动高效学习。高中政治课的概念与原理虽然较难理解，但课堂教学的主体仍然是学生，教师的任务主要是激励与引导学生充分发挥其主体性，课堂中，学生列举自己所熟悉或了解的时事资源或者生活实际，关注社会问题，通过自主学习和能动的、主动的、独立的活动，分析社会热点问题，解决时事热点问题，从而完成对概念甚至深层次的认知过程，并在这一过程中使学生得到全面健康的发展。教学应坚持以人为本，重视学生的发展，充分为学生的学而服务。因此，在高中政治课堂中，教师可以创新教学活动，运用时事资源，开展多元化教学，比如，进行时事快播活动，让学生结合教材内容和重大时事报道解说；开展自由论坛活动，或交流、或演讲、或辩论，让学生有展示发言的机会；开展情景剧活动，采用情景模拟等形式，让学生扮演不同角色进行表演和解说。通过时事资源来激发学生的主体性，这才是真正的坚持以学生为本，促进学生的发展。

二、用时事资源来引发激情

高中政治课是具有很强的时效性和思辨性的学科。脱离时代的高中政治课对于学生来说犹如说教，好比一潭死水。教学经历告诉我们虽然有很多学生并不喜欢政治课，但对于国内外重大时事资源却都青睐有加。当然，高中政治课堂不能简单罗列和拼凑时事资源，更重要的是要把时事资源与高中政治课的基本原理进行有效的结合，把两者有机地形成体系。与此同时，更要有目的、有意识地培养学生分析和解决实际问题的能力，轻松愉快地形成对书本知识的理解、迁移、综合和运用能力，从而达到我们高效课堂的目的和要求。学生在掌握书本知识的同时，能理论联系实际地分析与解决问题。抑扬顿挫的讲解，细致入微的分析，怎能不令学生感到兴趣盎然？生动幽默的语言，欢快有力的节奏，怎能不令学生激情四射？

三、精选精用时事，创设有效情境，激发学生学习兴趣

心理学家指出：“学生学习的最大热情乃是对所学知识的兴趣。”学生有了学习热情，才会积极地去探究、交流。建构主义学习观认为，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在有效的情境下，利用丰富的学习材料，获得相关的帮助，通过意义建构的方式而获得，学习环境中的情境必然有利于学生对所学内容的意义建构。教师在教学中要发挥主导作用，提高驾驭时事资源的能力。精选时事资源，创设恰当的有效的情境，做到既能以时事作为切入点进行基础知识的理解和掌握，又能引导学生运用所学知识对相关情境材料进行分析说明，使学生能够正确分析时事，将学习的理论与现实相结合；精用时事资源，教师要精心设计所选时事资源，贯穿整个课堂内容，并深入挖掘教材其他相关知识，使学生由易到难不断提高分析、概括、应用能力。只有精选精用时事资源，创设合理有效的情境，才能激发学生兴趣，才能提高学生解决问题的能力和发散思维能力，才能实现高中政治教学的时效性，完善教材内容，使内容具体化、形象化，同时起到延伸课堂知识的作用，也提高了学生爱国主义情怀，使学生养成关注社会事件的好习惯。

世界上最好的教育在本质上是快乐的，教师要帮助学生朝着生命潜能成长的方向努力。高中政治课堂在传授给学生知识的同时，也是发挥德育功能的主阵地。合理利用时事资源，创设有效情境，让高中政治课堂绽放活力，让高中政治教师在课堂中绽放美丽，也让学生在激情中走向成功。

编辑 张珍珍