透过童画看童心

彭正斋

【关键词】 儿童画；心理；分析；内心世界

【中图分类号】 G613.6 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2017）01—0077—01

喜欢画画，是孩子的天性。在纸上留下的每一根线条，每一个色块，都是他们表达情感的结果。因此，绘画便成了幼儿表达思想感情的一种方式，它可以让孩子能真正敢想、敢做、敢创造。绘画也是儿童表达自己的最重要途径之一，通过绘画，儿童能不断地把自己的喜怒哀乐表达出来。绘画从儿童身上表现出来的不仅是情感，更是童真。本文阐述了儿童绘画中所蕴涵的儿童思想以及活动，并且用美术与心理学的有机结合，透过童画看童心。

一、儿童画中蕴含着儿童的思想

我常常被5岁女儿的绘画作品所打动，会在她的作品中发现很多有趣的故事。同时也有很多不理解，所以我很愿意听她给我讲画中的故事。出人意料的是，女儿会像导游一样带领我进入她的绘画世界，告诉我这个地方画了什么，那个地方画了什么。她的作品常常给我带来惊喜，也激起了我通过对她的绘画解读儿童心理的兴趣。

因此，我们可以对儿童画作品进行心理解析，正确认识这些图画中所包含的儿童内心世界，不要再把孩子们的画作为简单的涂鸦之作！绘画是儿童心理、人格、情感等方面的一种表征，也可以说儿童绘画就像一面镜子——因为它折射出了儿童心理的方方面面。

二、儿童通过绘画表达自己的内心世界

绘画是儿童表达自己情感的最重要途径之一，儿童在画中描绘各种各样的情感。许多从事儿童心理治疗的专家都认识到，绘画是一种有效的治疗方法，因为，当儿童不能通过语言表达时，绘画可以帮助他们表达自己的情绪。

美国最早的艺术治疗专家之一凯西·玛考尔蒂提出，绘画过程和绘画内容都是儿童表达思想和情感的工具的观点，她认为儿童绘画为儿童和心理医生的交流提供了一个非常安全的沟通渠道，同时，绘画还能够帮助心理医生评价儿童的成长和发展状况，了解儿童对自我和外界环境的认识，从而帮助儿童解决在情感及人际关系等方面的困扰和问题。正是绘画心理让我们了解儿童的内心、情绪和心理发展状态，而绘画心理的基本目的是使兒童能通过绘画语言来表达与他对自我、对他人、对环境的感情、幻想和认识，换句话来说，儿童通过绘画表达自己的喜怒哀乐及对外界的认识。

三、我们要通过儿童画走进他们的内心世界

我们应该通过儿童画走进儿童的内心世界，去理解他们的所想所要。儿童时期处于人生的关键时期，这个时期对儿童来说非常重要。儿童时期更处于一个各方面都需要开发成长的阶段，思想行为上是自由的。儿童画最讲求的就是简单、轻松；打破常规，不讲循规蹈矩；讲神似，不求形似；抓动态，忽小节；色彩鲜明，对比强烈。这些都是儿童画自身的特性，看似天马行空的无拘无束，实质上每一幅画中都有一个故事，值得细细品味。所以说儿童画是属于儿童的，成人无法绘制出童心。儿童都是借助绘画的形式表现出自己的内心世界，在他们的画中有眼睛所看到的现实生活、有不懂的事物、有自己的愿望等，这些在儿童画中可以淋漓尽致地表现出来。例如，经常出现在孩子画中的那个人，肯定在孩子心目中有很重要的位置，是孩子在对他表达强烈的爱和依恋！

孩子还会通过画画来满足自己的愿望。如，我女儿有一次画了一幅全家福，画中她又领了一个妹妹，一家四口其乐融融，说明她还希望家里再有一个妹妹，和她一起玩耍，共同长大。

儿童画对儿童绘画心理的发生、发展起着决定性的作用，儿童用画来表达自己的内心世界。儿童画里暗藏着儿童的心灵故事。因此，我们要善于倾听孩子讲述他们的心灵故事，走进他们的内心世界。应引导儿童通过绘画尽情表达自己的情感，帮助他们塑造美好的心灵，健康成长。

幼儿时期是人类心理行为发展的关键时期，人类很多能力如果错过了这个黄金时期，将可能受到非常大的影响甚至无法再形成健康的心理。因此，教师应该通过对其绘画作品的解读，了解该幼儿在绘画过程中表现出来的丰富的心理活动，尝试倾听这种特殊的语言，走进孩子的童心世界，并对其进行心理疏导，使其心理状态趋于自信，能大胆地表现自己，形成良好的心理品质，从而促进其良好的社会性发展。编辑：王金梅