和家长老师们一同谈爱心教育

马义明

摘 要：教育是一种让每一个人都能认可的光辉职业，确实，教育让每一位学生增长知识，学会做人，教师是人类灵魂的工程师，这样的职业对我们每一位教师来说，爱心就非常重要。

关键词：素质教育 爱心教育

开学了，学校在授予孩子们知识文化的同时，还高度重视对下一代思想道德的培养，关注孩子的心灵成长。借每次学校开展的爱心教育活动，作为一名普通家长的我，发表一点关于“爱心教育”的粗浅认识。

一、爱心教育是素质教育不可或缺的一部分

爱心是人性中最基础的东西，是一个人最基本的素质，是素质教育中的一个不可缺少部分。孔子说：“仁者爱人。”费尔巴哈要建立的新哲学也是以爱为基础的，他说：“爱是存在的标准——真理和现实的标准，客观上如此，主观上也是如此。没有爱，也就没有真理。”然而，现今的孩子却普遍缺乏爱心，孩子集万千宠爱于一身，却不懂得对别人付出一点点爱。任性、乱发脾气、不知体贴大人，对父母长辈指来挥去等现象更是数不胜数，特别是在小学生中尤为明显。听学生自己反映：值日生做值日，大同学欺负小同学，男同学欺负女同学，平日里学习好的看不起学习差的，家庭情况好的看不起家庭情况差的，种种情况只是存在于少数学生身上，恶习会感染周围众多的学生，另外，还反映部分学生偷文具（小学低年级），同学之间闹矛盾，不说话，用恶语伤人，这些偶尔发生的小事情，做老师的若不及时去解决，化干戈为玉帛，就难以形成班级的凝聚力，不制止歪风邪气，就会影响班风学风，更重要的是学校配合家长做此类学生的思想教育工作，不定期地做工作汇总，爱心是人类社会不可缺少的极为重要的基本素质。从小开始培养孩子的爱心已是一件刻不容缓的事情，已成为当前摆在每位家长和每位老师面前的重要任务之一。

二、把爱心献给学生

就拿我的孩子上学的这个学校而言，学校地处公路沿线，学源来自周围六个自然村，全是走读生，加上学前班学生，将近六百余人，以前家长最不放心的就是孩子的安全，而现在学校把学生的安全教育放在重中之重，开学第一天，就和家长签订安全目标责任书，并按手印，自始至终言传身教，实行封闭式教学，不到散学时间，学生不准走出校门一步。早晨路过学校门口，很远就能听见从校园里传来了孩子们琅琅的读书声。在学校里老师们想方设法创造育人环境，美化校园，整个大操场及路面都用红砖铺成，教室与宿舍之间的路面两旁都栽上了松树，每个教室的前面和宿舍的前面都设计了不同形状的花坛，学校四周都栽上了白杨树，如今已绿树成荫。学校领导与教师齐心协力办教育，村干部出面为学校办实事，围墙改造和路面硬化，教育局出面为学校又新建了一栋综合教学楼和一栋教师周转房，彻底缓解了学生宿舍拥挤和教师住宿难的问题，教学楼的里里外外都张贴着班训、校训，文化氛围浓厚，学校正朝着“办人民满意的学校”的宗旨，在提高学生的素质教育和行为规范教育上狠下功夫，已经走上了正轨，我们做家长的也就放心了。说到底教学质量是生命线，学校领导应一手抓管理，一手抓质量，双管齐下，常抓不懈，才能赢得全社会的信赖，“把爱心献给学生，把孝心献给父母，把信心留给自己”的名言贯彻始终。

三、家庭学校同时对孩子进行爱心教育

美国心理学家奥尔波特把“具有同情心和对一切生命或事物的爱”作为心理健康的标准之一。据儿童学家研究，孩子天生就具有爱心，善良和同情是孩子的天性；婴儿一岁前就有对别人的情感反应，如果旁边有孩子哭，他也会随之一起哭。一两岁时，孩子看到别人哭，就会拿自己喜欢的东西去安慰，这表明他已经能清楚地分辨自己和他人的痛苦，并有了试图减轻别人痛苦的本能，只是不知道该怎样做才好。到了五六岁时，孩子开始进入认知反应阶段，他知道什么时候该去安慰正在哭泣的伙伴，什么时候该让他独处。这些都是孩子爱心地自然表现。而当孩子上学之后，他们的爱心却越来越缺乏，孩子的自私心变得很强，基于以上的这些认识，我认为，要想培养小学生的爱心，光靠学校教育是不够的，必须借助全社会的力量。家长作为孩子的监护人，在家庭这个特殊的环境下，时刻注意孩子的每个举动，配合班主任及科任老师，找出造成孩子爱心缺乏的原因，有针对性地进行教育，动之以情，晓之以理，平日里不可过分地宠爱孩子，应该让孩子干一些力所能及的事，学会自立，学会节约，学会尊敬长辈，家长、老师一同承担起爱心教育的责任，共同实现“为了孩子的一切，一切为了孩子，为了一切的孩子”诺言。

四、结束语

著名教育家夏丐尊说过：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能成其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。”的确，教師这个职业是需要爱心的职业，没有爱心的人是做不了也做不好教师的。做学生的好老师，首先就要爱学生。要把学生当作自己的亲生孩子一样对待，用慈父慈母般的心情去教育、去关怀每一个学生，去爱护和培养每一个学生。对待后进生更应该如此，老师们应向后进生伸出温暖的双手，献出真情和爱心，帮助他们一步步成长。没有爱，就没有教育。充满了爱，教育将永远是艳丽的春天！多年的教学也证明了这一点，你只要真心关爱每一位学生，再顽皮的学生也会和你真心相对，和你交朋友，我愿在今后的教学中把真爱奉献给每个孩子，使他们能够健康成长。广大教师把奉献爱心作为全心全意为人民服务、履行教育工作者神圣职责的具体行动，以高度的责任感和真挚的师生情走进学生家庭，走进学生心灵，使绝大多数被帮扶的学生有了可喜的变化。他们看到了生活的美好前景，增强了学习和生活的信心，也给自己的亲人带来了很大的希望和安慰。