关于幼小衔接的探索

2017-03-25 17:33张柳涛
教育 2017年4期
关键词:幼小跳绳习惯

张柳涛

从幼儿园进入小学,是孩子求学生涯中经历的第一个转折期,也是孩子一生中至关重要的一步。幼小衔接指幼儿教育与小学教育的衔接。孩子进入小学,走向更加复杂多变的生活环境,走向更加独立自主,随着自己角色的转变,孩子会产生诸多的不适应。解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题,对于促进人的可持续发展,提高教育质量都具有重要意义。开展幼小衔接工作,帮助孩子做好入学准备,作为幼儿教师,我们一直在探索和实践中。

激发向往读书的愿望

小学对于幼儿园的孩子来说,是神秘又充满向往的,应该用正确的方法激发孩子上小学的愿望,使孩子在心理上有期盼、有准备。

到了幼儿园大班,可以设计社会活动《走近小学》,通过录像或者图片,向幼儿展示小学生丰富多彩的生活,幼儿了解到小学的班级多,人也多,操场当然也大,做早操、体育课、大课间,小学生都喜欢在操场上玩;小学里还有乒乓球台、单双杠、排球网、篮球架、沙坑等运动器械和场地设施,很有挑战性;鲜艳的红领巾戴在脖子上是少先队员光荣的标志;升旗时小学生笔直地立正行队礼……这些都能深深地吸引幼儿园的孩子们,为自己即将成为一名小学生感到骄傲和自豪。

“小学究竟什么样?那里的老师好吗?小学生学什么?”孩子们的心里还有许多的疑问呢?为了解开孩子心中的疑问,撩开小学的神秘面纱,我们还可以组织孩子们去实地参观小学。每到大班下学期,我们友谊幼儿园会组织孩子们去参观附近的小学,让孩子们走进小学,看看高大的教学楼,到宽敞明亮的教室里像小学生一样抱臂坐好,听和蔼可亲的老师讲一堂课,看哥哥、姐姐们课间做一做眼保健操,参观一下他们的实验室和大礼堂……零距离地感受快乐的小学生活,从而爱上小学,期盼自己也能早日成为一名优秀的小学生。

培養良好学习习惯

我国著名教育家叶圣陶先生说过:“教育就是习惯的培养。”很多研究表明,小学生学习成绩不理想,根本原因不在智力问题,而在于孩子的学习习惯。由此可见,培养良好的学习习惯是何等的重要。

要培养有时间观念,做事不拖拉的习惯 我们在幼儿园的活动中发现,有的孩子注意力不集中,画画或者操作活动中边玩边做,别人早已完成,他还在磨磨蹭蹭。所以,必须规定孩子在一定的时间内画完一幅画或者拼完一幅图等,要求孩子能专心致志地抓紧时间尽快完成,不能以任何理由磨磨蹭蹭。这有利于孩子进入小学后能及时认真地完成各项作业。

要培养认真倾听的好习惯 现在的孩子习惯了以自己为中心,都希望大家听自己发表意见,而不愿听同伴的发言,活动中自由插嘴的现象并不少见,所以要培养儿童学会倾听。

培养热爱读书的习惯 书是人类进步的阶梯,读书是经受文化的洗礼。《指南》“阅读与书写”目标:喜欢听故事,看图书。在整个学前阶段,图画书都是幼儿阅读的主要材料。教育孩子读书时要做到“三到”:眼到、心到、口到。“眼到”是指除了留意画面,还要开始试着看文字。“心到”是指用心读书,边读边思考,边读边记忆书中内容。“口到”是指阅读活动和讲述活动紧密相联。

培养孩子动手动脑的习惯 让孩子多做手工,多画画,写写自己的名字,使孩子掌握正确的握笔姿势和写字姿势,养成良好的书写习惯,为今后写字做作业打下基础。在大班下学期,有意识地增加一些学习内容,如练写阿拉伯数字,计算10以内的算术题,认识简单的汉字和词汇等等,鼓励幼儿独立思考,侧重做好儿童入小学的知识准备。

提高体育锻炼的能力

反思我们以往的幼小衔接工作,往往出现片面性,重知识准备,轻能力培养;重知识教学,轻体育锻炼等。曾经听到一位家长反映:“我的孩子进入小学后,学习成绩呱呱叫,可是连绳也不会跳,体育不及格,也伤脑筋啊!”良好的身体素质是做好一切的物质基础。培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。

对于上大班的孩子来说,这是至关重要的一年,因为他们就要上小学了。对于幼儿园的孩子来说,不喜欢机械和枯燥的锻炼内容,幼儿园老师可以把体育锻炼寓于游戏之中。以跳绳为例,幼儿可以自主跳绳,单脚跳、双脚跳、反着跳,还可以配合进行双人跳,也可以手拿跳绳走趣味队形,还可以将所有的跳绳放到地上连在一起,摆出多种图案,大家一起踩绳走……在探索多种多样的玩法中,孩子们就会喜欢上跳绳。

发挥家长教育作用

家长是幼儿园最重要的合作伙伴。做好幼小衔接工作,不仅仅是幼儿园单方面的工作,更是家长应该共同关注的问题,其中家长的作用尤其不能忽视。

教师要充分发挥“家长园地”的作用,大班下学期可以开设幼小衔接专栏,根据目标有计划地选择和更换内容,让家长学习并掌握科学的教育观。班级博客也是家园交流的平台,要充分利用好里面“家园共育”这个平台,与家长共同探讨幼小衔接的良策,帮助家长学习如何创设良好的家庭教育环境。只有家园共育,才能促进孩子的发展。

(作者单位:江苏省南通市崇川区友谊幼儿园)

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