陈骏
提升科技创新能力,应着眼于打造高水平创新平台,充分发挥大学科技园等高校重大创新平台服务经济产业发展的作用。对于有志于创新创业的高校毕业生,可以依托国家大学科技园、大学生创业园等创业孵化中心,为他们提供共享服务空间、经营场地、政策指导、资金支持、专利申请、技术鉴定、咨询策划、项目顾问等多类创业服务,将创新创业成果进行转化和孵化。
在这个过程中,高校必须考虑两个问题:一个是当前需要,一个是未来需要。落实当前需要,必须实施“双力驱动”的科技工作转型,即兴趣驱动和国家目标驱动并举。兴趣驱动关注的是当下需要解决的,而满足国家创新驱动必须实行“科教融合”的人才培养思路,其中一个非常重要的方面就是培养学生的创新创业能力。
当前高校创新创业教育主要存在三方面的问题:目标定位不明确、学科体系尚未形成和整体氛围尚待改善。推进“创业学”学科建设和“创业型大学”的建设,应更加注重面向实际问题与需要。建议教育行政主管部门,通过扶持政策引导建立“创业型大学”的长效互动机制,引入更多的创新创业源头活水,让创新创业教育走出单靠高校“自循环”完成的封闭状态,形成一个大学、政府、企业、社区等共同參与、良性互动的创新创业教育完整体系。
(作者系南京大学校长、省苏科创新战略研究院首席专家)endprint