家访——教育路上的美丽风景

薛寒冰

（常州市武进区星河小学 江苏 常州 213161）

家访
——教育路上的美丽风景

薛寒冰

（常州市武进区星河小学 江苏 常州 213161）

“学校应该从孩子的长远发展着眼，采用多元评价制度，把对孩子的评价方式贯穿在平时，教师也要放下师道尊严，多接近孩子，让孩子们顺应成长规律，慢慢走，慢慢悟，慢慢长。”评价主体的多元给予孩子们一种来自自己、伙伴、老师、家人和社会的多方鼓励与肯定，弹性的评价方式让孩子们在不同的活动场景中收获喜悦。作为教师我们向着孩子出发，向着孩子成长需求出发，向着孩子身心发展出发，在“发现孩子”的同时也能够真正“成就孩子”！因此家访便成为儿童成长路上不可忽视的一道美丽的风景。

家访；教育路；美丽风景

【教育过程】

星河小学三（5）班申同学学科成绩非常优秀，但性格有些内向，有时候胆子也小，脾气也与众不同，有时候也不太合群，如果不及时加以引导而任其发展，对孩子的身心健康非常不利。正因为家访是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。我想通过家访及时了解申同学在家里学习和生活的情况以及思想动态，让他不在学校继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，以便更好地帮助他成长。于是在2017年4月14日，我和副班主任一起来到了星河小学三（5）班申同学的家里进行家访。

我从家访了解到，申同学的父母都是高级知识分子，懂道理，明事理，好学上进，在家里起了很好的榜样作用。因为工作实在太忙，孩子由外婆带大，外婆给予了孩子满满的爱，满满的安全感。孩子有的时候脾气有一点点糟糕，但他有强烈的求知欲，兴趣也很广泛，学什么总能学得很棒很出色。

【家访镜头】生命是一张弓，那弓弦叫梦想

在申同学家里，机器人器材、放生车等摆满了一间房子。有专门的练字柜，他正在认真地练毛笔字。他妈妈说，刚开始字也没有这样好，刚开始是有点令人沮丧的，不能正确控制手的运动，越是简单的字越是难以驾驭，横平竖直都写得歪歪扭扭，就像方便面一样毫无生气趴在纸面上。然后为了把笔画写好，就慢慢地对照着范本小心翼翼地运笔，仿佛已经不是在练字，而是在画画了，唯恐那里不像，写坏了地方还要回去在描一描。结果当然不会好，每个字都像穿了一件打了补丁的衣服，既臃肿又没有精气神。他妈妈还说：谢谢薛老师的鼓励，经常把他写的毛笔字作为黑板报的内容，增强了他的自信，现在练字非常积极。看着申同学练字，我感觉申同学的脸上似乎放光，一脸很光荣的样子。申同学说他的梦想就是成为书法家、科学家。相信，通过努力，会梦想成真。

【家访镜头】生命是一本书，那芬芳叫阅读

在申同学家里，三个大书柜映入了我们的眼帘，上面放满了适合儿童看的书。爱读书的申同学，因为看得多，读得多，记得多，积累得多，自然要比一般孩子聪明得多。申同学由于博览群书，知识面非常广，语文调研经常满分，他也非常喜欢阅读作文书，在作文中汲取营养，怪不得每次作文无论是语言的生动性还是文章结构的安排都非常吸引读者。同学们都亲切地喊他为“学霸”。就像吉姆·崔利斯所说：“你读得越多，你知道得就越多；你知道得越多，就越聪明。”所以，作为教师的我就应该培养支持他的阅读习惯，从而让他们的潜力得到充分发展，变得更加聪明。我也买了一本《分类作文》送给他，他开心极了，内心的喜悦溢于言表。衷心希望他的生命充满阅读的芬芳。

家访活动，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。俗话说：“马戏人人会做，巧妙各有不同。”班主任工作也是如此。一个好班主任，遇事要善思多谋，要细腻，多创想。用“心”教育，家校联系，因势利导，循序渐进，用自己的独特艺术教育好学生，使学生每天进步一点点。

【镜头跟踪】生命是一张纸，那蓝图你描绘

申同学成绩非常优秀，但性格有些与众不同，缺乏与同学交往的兴趣。老师和家长要多与孩子进行情感交流，鼓励孩子陪同父母外出活动等，以让其与人进行交往及培养其助人为乐的品德。“PBL东坡项目化”研究时候，我特意安排他做组长，当我看到他高兴地和本组成员合作沉浸在研究中时，我认为这就是一种改变。期间申同学制作了非常有特色的队旗，在他的带领下，组员分工合作对东坡轶事、东坡公园里面的建筑风格了解得一清二楚，不仅制作了丰富的汇报内容PPT，还制作了初页，微信二维码，思维导图等。可以看出孩子的能量是巨大的。他妈妈作为这次项目化研究的家庭导师，也付出了很多的心血，作为孩子的第一位启蒙教师，申同学的妈妈能以身作则，在言行、人际交往等各方面都给孩子树立一个良好的榜样。孩子耳濡目染，在不知不觉中塑造着良好的性格。

申同学带领的“PBL东坡项目化”5人组研究获得学校“突出成果奖”的时候，申同学激动地说：“这是我们5人第一次合作做课题，却让我体验到了课本知识以外学习的快乐。在小组研究中，不仅让我全面了解了东坡先生的事迹和精神，同时也学会了和伙伴们一起商量、分工、合作，真是一次愉快的体验。”的确，学生的生命是一张纸，那蓝图要学生自己描绘。

【结束感悟】在星河小学，改革的冬天虽至，但春天不会远；在星河，教育的蓝图以绘，期待更多的精彩融入；在星河，改革的步伐铿锵，师生的信念十足；在星河，我们创想着属于教育的明天，创造着属于孩子的未来；在星河，这就是我们需要的教育，我们该做的教育……其中，家访便是教育路上不可忽视的一道美丽风景。