和着五月的旋律——2017年5月份少先队活动设计

和着五月的旋律
——2017年5月份少先队活动设计

张 悦

工作风向标

走进五月，“五一”国际劳动节、“五四”纪念日、全国助残日等节日、纪念日接踵而至。学校少先队组织可把握这些教育契机，引领广大队员在丰富多彩的队活动中继承“五四”光荣传统，铭记历史，向上向善，牢记“我们是共产主义接班人”，珍爱红领巾，向往共青团，热爱共产党，和着五月悠扬的旋律茁壮成长。

活动指南针

活动一：劳动号子最振奋

1.体验篇：走进红领巾劳动小基地。（1）创建小基地。劳动节前夕，学校少先队大队可在周边的社区、工厂、村庄寻找合适的场所，创建一批“红领巾劳动实践基地”，聘请校外辅导员，制订年度劳动实践计划。（2）劳动大体验。节日期间，组织中、高年级队员到劳动实践基地，开展“一日小农夫”“一日环卫工”“一日除草工”“一日包装员”等实践活动，引导队员们体验劳动的乐趣与艰辛；低年级队员可在家中寻找劳动实践小岗位。（3）心声共交流。劳动节假期结束后，队员们采用文字汇报、实物陈列等方式将自己的劳动成果进行汇报、交流，民主评选出“中队小劳模”，颁发“热爱劳动章”。

2.寻访篇：感受劳动模范崇高精神。（1）雏鹰小队访劳模。各“雏鹰假日小队”利用节假日，走访各行各业的劳动模范，了解劳模在“经济发展”“全面建设小康”征途中发挥的作用，搜集整理他们任劳任怨、默默奉献的事迹。（2）各显身手赞劳模。以“劳模精神”为主题，采写宣传稿件，编辑电子小报，制作“微视频”，通过看一看、说一说、讲一讲、演一演、画一画等形式，宣传劳动模范的事迹。（3）中队讨论学劳模。在中队会上进行“劳模精神”大讨论，帮助队员加深对劳动价值和意义的认识，使他们懂得民族的伟大复兴离不开劳动，劳动最光荣。

3.行动篇：学会尊重他人劳动果实。（1）现状小调查。围绕“不珍惜劳动成果的行为有哪些”等问题展开小调查，梳理出队员中存在的“浪费粮食”“乱扔垃圾”“破坏环卫工人劳动成果”等问题。（2）集体订计划。围绕“怎样珍惜他人的劳动果实”等问题在小队展开讨论，然后制订行动计划，努力养成文明节约的好习惯。（3）改变见行动。把尊重他人劳动果实的计划付诸行动，如，参与节约粮食宣传、清理卫生死角、“你扔我捡”行动、制止破坏绿化带、交通协勤等；还可组织慰问演出，向辛勤的劳动者们致敬。

活动二：青春之歌最昂扬

1.对话历史——触摸“青春记忆”。（1）走进“五四”历史画卷。活动课上，高年级以及初中队员可采用PPT等形式，营造“五四”历史展览馆的情境，引导队员们学习“爱国、进步、民主、科学”的“五四精神”，立下为祖国发奋学习的誓言。（2）走进“五四”青春档案。引导队员们查阅、了解“五四”以来的青年革命者、少年英雄的事迹，小队队员分工合作，整理一份特别的《历史中的青春档案》，铭记青春榜样。（3）走进大队“少年团校”。初中队员上好系列团课，了解共青团的历史及在各个时期发挥的作用、做出的贡献，认识党、团、队的关系，知晓党、团组织对少先队员的关心，积极向共青团组织靠拢。

2.对话时代——唱响“青春之歌”。（1）青春之歌齐唱响。中学少先队可以组织队员们学唱歌曲《光荣啊，中国共青团》。分年级举办团歌合唱比赛，评选出若干优秀合唱队，在全校举行“我们是五月的花海”演唱会，让昂扬的旋律在五月的上空回响。（2）青春榜样伴我行。组织队员们采访优秀党员、团员，通过“红领巾广播站”宣传他们的先进事迹，引导队员们确立学习的目标。（3）青春光彩照我行。学校少先队大队部举行“青春光彩照我行”主题大队会，邀请党员、团员大朋友共同参加。队员汇报前一段时间学习党员、团员榜样的心得体会，并面向党旗、团旗、队旗庄严宣誓。

3.对话未来——走进“青春之门”。（1）开启青春之门。中学少先队组织还可举行“14岁青春仪式”教育活动，搭建一座“青春之门”，引导队员们迈好青春第一步。（2）敬好光荣队礼。举行初中二年级队员离队仪式，引导队员们回顾在参与少先队“红领巾心向党”“手拉手”“雏鹰争章”“少年军校”“少年科学院”等品牌活动的过程中，留下的成长足迹，面向队旗，敬好最后一个少先队队礼。（3）对话美好未来。举行“对话未来”主题活动，在鼓号声中传递队旗、团旗、党旗，立志做共产主义接班人。

活动三：大爱之声最动人

1.用爱拨响心中的琴弦。（1）体验爱萌芽。5月的第三个星期日是全国助残日，在此前夕，各中队开展“黑暗半小时”“无声40分”等体验活动，让队员们在换位实践中对残疾人产生由衷的同情和关爱。（2）共商爱计划。每个中队与当地的一名残疾人结对。召开中队会和小队会，人人出谋划策，制订出切实可行的学期爱心行动方案，各小队轮流进行爱心服务。（3）助残爱之行。在全国助残日时开展服务残疾人行动，组织队员们到结对残疾人家中拜访，用力所能及的行动唱响红领巾的大爱之声。

2.用爱唱响友谊的歌谣。（1）手语歌送鼓励。开展“‘爱是我们共同的语言’手语歌曲大家唱”活动，让队员们学习手语歌曲《为你加油》，并到当地的福利院、特教中心看望残疾小伙伴，把手语歌表演给他们。（2）携手游戏送快乐。和残疾儿童手拉手做游戏，共享童年的欢乐。（3）真情募捐送健康。结合中国学生营养日（5月20日），引导队员们通过节约零花钱、义卖玩具等方式筹集资金，为残疾儿童订一份牛奶，买一些营养品，让他们体验到社会主义大家庭的温暖。

3.用爱心撑起美好的明天。（1）吹响“助学行动”集结号。根据部分残疾儿童完成学业的情况，学校大队部联系附近高校的大学生志愿者，协商启动“助残帮学”微公益项目。（2）大学生爱心小课堂。由大学生志愿者定期为各中队结对的残疾儿童进行学业辅导。（3）红领巾爱心小书箱。队员们捐出自己的书，制作一个“红领巾小书箱”送给残疾小伙伴。

节日小锦囊

5月还有很多节日、纪念日。2017年5月8日是世界微笑日，可以“微笑——人类最美的语言”为主题，开展“微笑常识我宣讲”“微笑表情大派送”等活动；5月12日是国际护士节，可开展“致敬白衣天使”活动；5月第二个星期日是母亲节，可开展“爱要说出来——妈妈，我爱你”感恩系列活动；5月31日是世界无烟日，可开展“禁烟小卫士在行动”“《给吸烟亲人的一封信》大征集”等活动。此外，还可结合5月3日世界新闻自由日、5月8日世界红十字日、5月15日全国碘缺乏病防治日、5月18日国际博物馆日等节日、纪念日，用好学校、家庭和社会的各种教育资源，积极开展融时代性、儿童性、政治性于一体的教育活动。

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