校外教育，不只是报特长班

□安扬

校外教育，不只是报特长班

□安扬

关注孩子的身心健康，注重孩子良好品德的养成和良好人格的塑造，使他们在人性的意义上更加完善，是校外教育的使命所在。家长只有在合适的地方做合适的事情，才能避免过分重视学业成绩而将孩子置于毫无闲暇的状态。

1.利用培训班对孩子进行校外教育

很多家长因为这样那样的理由和原因，把孩子送到各种培训班里，给孩子“加餐”。也有一些家长说培训班扼杀了孩子爱玩的天性。

不可忽略的一点是，目前在很大程度上，校外教育有着和学校教育一样的目的——学业成绩的提高。对于这一点，我们只能说，我们的教育还没有摆脱短视和功利。

送孩子去培训班，有的家长是以提高学业成绩为目的，把培训班看成是学校教育的延续。通过培训班适度补充孩子学业内容，改善学业成绩无可厚非。可悲的是，当这个度超越了一定的范围，便给孩子带来了痛苦和压力，这就违背了校外教育的目的。以孩子的兴趣为基础，通过培训让孩子拥有终身爱好和一技之长，让孩子在这个过程中得到艺术的熏陶和享受，获得宝贵的精神财富，这才是家长给孩子报培训班的初衷和目的。

2.利用孩子之间的交往进行校外教育

在校外教育机构或校外教育活动中，孩子既可以与自己的同龄人交朋友，也可以与自己年龄不同的人交朋友。在丰富多彩的活动中，孩子之间有更多的互动时间和互动机会，他们会变得更友善、更有同情心、更懂得关爱他人、互相帮助、彼此分享。同时，孩子能够根据自己的需要，主动寻求志同道合的小伙伴，形成更好的交际圈，这会使孩子之间的交往更具开放性和包容性，让孩子在团队合作中改掉自己的坏习惯，学会换位思考。

3.利用家庭环境对孩子进行校外教育

亲子关系是否融洽和谐、家庭关系是否和睦，在很大程度上影响着孩子性格的形成和心理的发育。因此，家长要为孩子创设温馨、宁静、相对自由的家庭环境，让孩子有安全感和归属感。家长不要一回到家就看电视、玩电脑，或者忙着干自己的事，而应该和家人聊天，陪孩子玩一会儿，或者一家人通力合作，一起布置家庭环境，或者分工合作，一起给金鱼换水。孩子在良好的家庭氛围中，自然能更充分地感受到温暖和关怀，性格和心智也会越来越成熟。

4.利用社区对孩子进行校外教育

校外教育的涉及面并不是单一的，而是多样化的，特别是要与社区建设、城市文化建设相结合。社区和家庭是孩子生活、学习的重要环境和场所，因此，社区对孩子的健康成长起着非常重要的作用，学校要主动与家庭、社区紧密配合，扩大学校教育对社会和家庭的影响，特别是要重视和加强对家庭教育的指导，要加强家庭教育知识的宣传和理论研究，充分利用社区资源，鼓励孩子利用寒暑假到社区居委会参加各种社会实践活动、模拟体验活动、亲子活动等，鼓励孩子在活动中表达自己的观点，增加孩子的信心。

5.利用网络对孩子进行校外教育

现如今，网络可以说是孩子生活、学习的好伙伴，孩子可以在网上和同学、老师互动，与亲朋好友聊天。家长完全可以充分利用好网络，为校外教育打好基础。比如，鼓励孩子在网上看各种学习课程、知识讲座、文化节目的视频，开阔视野，增长知识；在网上教孩子根据自己的需要挑选生活必需品和文具，了解每件物品的性能和价格；教孩子利用相关软件制作电子贺卡、美化照片、制作小视频，让孩子通过网络学会多种技能，让生活更加丰富多彩。

（责编 刘国栋）