这样的讲座让家长“解渴”

□本刊记者 宋行军

这样的讲座让家长“解渴”

□本刊记者 宋行军

9月27日下午和30日下午，新东方“家庭教育公益讲座进校园”活动专家团成员、国家二级心理咨询师何梅，为天津市和平区万全小学一年级学生家长和天津市育红中学高一年级学生家长，分别进行了主题为《家有儿女初长成——家长如何帮孩子度过入学适应期》和《与青春对话——高一年级职业生涯规划》的讲座。精彩的讲座，让与会家长倍感“解渴”。

“一年级家长主要任务是让孩子喜欢学校、喜欢老师，家长要掌握正确的沟通方法，维护好老师在孩子心目中的形象，这样才能助力孩子顺利度过入学适应期……”9月27日下午，万全小学的礼堂里座无虚席，何梅老师的开场白，一下子抓住了家长注意力。

在一个小时的讲座中，何梅老师从“了解孩子是教育的前提”“了解父母教养风格对孩子成长的影响”“智力对孩子学习的影响”和“家长如何帮孩子度过入学适应期”四个方面，通过大量事例和数据分析，为家长们进行了精彩的讲座。讲座中穿插的互动提问，更是一次次把讲座推向高潮。

9月30日下午，何梅老师在给育红中学进行的“高一年级职业生涯规划”讲座时，从家长必须具备的能力、了解教育与指导的前提和如何帮助孩子做好职业规划等方面，向家长们做了详细阐述。

何梅老师说，教育孩子是一项创造性工作，家长必须具备发现问题、提供有效指导及让孩子接受指导的能力。要想做到这些，需要家长在了解孩子的基础上关注他们的自我成长，只有不断学习家庭教育知识，了解青春期的特点，才能掌握正确的教育技能，有的放矢地帮助、引导孩子。何梅老师特别强调，家庭不和睦以及父母关系紧张，容易导致处在青春期的孩子对异性产生依赖，如果父亲缺位，女孩更容易早恋。

最后，关于高中生的职业生涯规划，何梅老师告诉家长，高中阶段的职业规划很重要，这是职业发展的源头，对孩子以后的就业和职业发展有十分重要的意义。目前，高中生普遍存在一种“就业无意识，学习无动力”的现象，如果孩子能在学习期间，对自己的兴趣、爱好、能力等有深入了解，确立以后的发展方向和目标，就会增强孩子的学习兴趣和动力，深入挖掘自身潜力，为高考及将来的发展注入活力。在这方面，她从霍兰德的人格类型和金斯伯格的职业选择阶段做了系统讲解，使家长受益匪浅。

（责编 马建军）