一园书香 一路阳光

文 唐山滦县第三实验小学 郑术焱

一园书香 一路阳光

文 唐山滦县第三实验小学 郑术焱

读书能够丰盈人生。哪怕坐在瓜棚豆架之下阅读，心也能走向远方；哪怕身居斗室，也能从文字里观赏大漠风光、乡村情趣，领略遥远的世界。

半年多来，我校在阅读与阅读教学这两个方面都做了很大的努力，力图打造的不单单是书香校园和书香家庭，更希望让阅读成为一种良好的社会风尚。

创设阅读氛围

充分利用学校的每一个角落，营造浓郁的书香环境。

优雅的校园，立体的画卷。在校园环境布置上我们力求有品位，有灵动效果。带状文化公园的“立德园、读书园、艺术园、腾飞园”的读书廊架、花草树木、蜿蜒小径、文化雕塑等设计都别具匠心；80多米的文化长廊，让校史文化、读书文化等向学生开放式展现；各班开辟读书特色专栏，把空间留给孩子，让他们自己去想象、去设计。

书卷的楼道，文化的走廊。我们的楼道与走廊，形成了自己独特实用的书卷文化，拒绝广告公司文化，在每栋楼悬挂了吊牌：古诗词、中华成语千句文、声律启蒙等传统经典内容，孩子们抬头能看，开口即诵。精选的内容、吊牌的颜色、管道上缠绕的绿竹和红枫都达到和谐统一，给人一种温馨、宁静、典雅的感觉。

班级外墙壁是各班学生的自留地，他们的地盘自己做主，内容随时更换，可以是一篇美文、一份好书推荐、一张读书笔记、一张手抄报……这里是孩子们分享的天地，是孩子们尽享成功喜悦的地方。

优雅的教室，快乐的书吧。教室是读书学习的主阵地，让这块净土有书香味是最重要的。教室图书角的利用和班与班之间的“图书漂流”，都发挥了很大的作用。

阅读从朗诵开始

朗诵是阅读的起点。我们成立全体教师参与的“七彩梦教师诵读艺术团”，各年级也都成立了相应的诵读艺术团，他们成了学校阅读活动的领军团队。其中七彩梦五年级诵读团在半年时间里多次登台，精彩亮相，他们的保留节目《少年中国说》和《中华少年》的诵读有着磅礴的气势，有效推动了全校诵读活动的开展。除了艺术团的个性活动，我们团体诵读措施有：

晨读。晨读，“大声读出来”让校园书声琅琅起，充满朝气与活力。

茶余饭后的“为你读诗”。2月份开始，我们启动了“为你读诗”活动，师生每人每天读一首诗或一篇文章，并通过“为你读诗”软件上传至学校诵读群。

这项活动把亲子共读也推上了高潮。我们建立家长微信群28个，参与人数2400多人。每个家庭每天都会把亲子共读的美文分享到本班家长群，班主任择优分享到学校七彩梦诵读艺术群，天天如此，坚持了半年。亲子共读由起初的茫然拖拉，变成如今的积极参与，即使白天卖菜的家长晚上也会陪孩子读诗。在公园里遛弯时也时常听到亲子读诗的声音，不能不说，这是阅读的魅力。我们觉得“让阅读影响一个家庭”的理念不再是空洞的口号，我们已经把它变成现实。

“走近经典”诵读活动。除新课标要求的小学六年必背75首古诗词和全县统一的国学读本，我们又把《声律启蒙》《笠翁对韵》作为学校诵读校本课程。编排的《声律启蒙》拍手游戏早已纳入每天大课间体育活动中。

此外还有励志经典之作——梁启超的《少年中国说》。全员诵读，每周一升旗全校学生集体朗诵经典段落。并且作为大课间武术操里的诵读内容，展现出当代小学生昂扬向上的精神风貌。

分享读书成果

基本分为两大类：

师生有声读书成果汇演。今年，我们举办了“书香润泽校园，阅读幸福人生”的课外阅读聊书会。主题分别是：一、二年级“童话伴我成长”，三、四年级的成语大赛，五、六年级的“诵中华经典，做儒雅少年”。这些活动视频已经相继传到教育群分享。活动中，最欣喜的是许多家长也参与到表演中，让我们感受到读书的魅力。

无声读书成果展览。绘本原创、代书卡、好书推介卡、手抄报、读书笔记、读书心得、经典阅读专刊等项目的展览，记录了师生、家长在阅读中的真实足迹。

读写结合的促进

多读心中有主，多写妙笔生花。读是写的基础，写是读的升华。在教育局的引领下我们建立了春语写作分社，从此，正式踏上了读写结合的征程。

管理者的引领。一所学校，师生要读书写作，管理者必须读书写作。我校的管理者都有自主阅读、踏实写作的习惯，并及时整理读写成果分享给大家。不到一年时间，我的工作随笔及其他原创写作已经超过了16万字。做的微秀等作品80多份，每次做好后都会及时分享到群里起引领作用。这些作品很快就会覆盖所有教师的朋友圈和家长群，记得浏览量最大的是市运动会后做的美篇，点击量超过一万，做的视频点击量超过两万。

我校中层管理人员即使在忙碌的时候，也都书写着特色成长档案——校刊、德育专刊、教刊，整理着繁杂的读书阅览资料。忙碌的日子里，我们奋进前行着，不忘初心，坚定信念，丰盈着自己的精神世界。

教师的跟进。管理者的引领，带动了教师阅读写作的积极性。迎省检后人人一篇迎检作文；春运会人人做美篇一份；所有学校大型会议和活动过后，老师们都会将心得感受书写成美文。2016年4月底春语写作分社成立后，全体教师都参与到写作中来，提交自己原创作品，整理集印成册。当体育老师一遍又一遍修改着自己的作品时，我们看到的是滦县教育人的情怀，是精神的感召，是信仰，是这个团队的力量，聚是一团火，散是满天星。这些星星之火必将点燃学生的热情，唤醒学生的心灵。

我们把心灵驿站经营成“快乐书吧”，一杯咖啡、一杯清茶、一本好书，在这里，我们的生活犹如童话。

活动引领阅读

我们以活动为载体，引领着阅读的丰富多彩之路。

大型朗诵活动。2015年9月举行，由120多名师生共同参加“纪念抗战胜利70周年大型朗诵活动”，这一气势恢宏的朗诵作品代表滦县在唐山市朗诵大赛中获二等奖。

成立七彩梦诵读艺术团。艺术团作品精彩亮相，开启了我校诵读活动的一页新篇章。

作家恳谈会。2016年4月21日，全国著名作家、诗人、记者武眉凌女士应教育局之邀到滦县参观，并且到我校参加了与师生的见面恳谈会，她诵读了自己的经典作品，孩子们与作家零距离接触，衍生出一个个美好的文学梦。

会上我们局长也激励孩子们：人生要有远大的志向，要努力学习，读万卷书，行万里路，勤于读书、写作，从点滴中积累，将来做成就大事业的人。这些为孩子们打开了一个神奇的窗口，埋下了一颗热爱读书写作的种子，有梦想就有希望。

正能量大讲堂。我校承办了“传承中华美德，构建七彩校园”正能量大讲堂活动。经典诗词《游子吟》《游子诗》《沁园春·长沙》的诵读和五年级诵读艺术团的《中华少年》诵读把活动推向高潮。

感恩母校 ，爱心捐赠，好书漂流活动。我们举行毕业班学生的捐书活动。主题是“传递学长情 感念母校恩 爱心捐赠 图书漂流”捐书活动。捐一缕书香，献一份真情，感恩母校，饮水思源。活动结束后，我们收到了一百多本学生的捐书，他们在扉页上为学弟学妹们写了寄语，端端正正注上了自己的名字。这些书籍将在开学初进入教室，纳入“图书漂流”系列活动。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”阅读已经在改变着我校师生的工作和生活方式，我们少了些浮躁，多了些书香，群体素质也悄然提高。相信在创建书卷气校园的基础上，我校将逐步走上内涵发展之路。