胡纯
(中国石化宜昌分公司)
【摘要】随着中国人口老龄化呈现加速发展态势,“老小孩”人口占比将会越来越大,离退休管理服务人员应该如何服务好将会越来越多的“老小孩”离退休人员呢?本文分析了“老小孩”现象形成的原因,提出了服务“老小孩”离退休人员的措施。
【关键词】服务 老小孩 离退休人员
中国有句俗话说“老小老小,越老越小”,说的就是人到老了以后性格和爱好、思维和行为等等又会像个小孩子一样了,这就是我们经常说的“老小孩儿”。生活中“老小孩”比比皆是,离退休人员“老小孩”现象更是普遍。人老了,随着社会阅历的丰富,人应该变得稳重,懂得更多的人情世故。为什么人老了会变成“老小孩”呢?从事离退休管理服务的工作人员应当如何服务变成“老小孩”的离退休人员呢?
一、“老小孩”现象形成的原因
服务“老小孩”离退休人员,首先要分析其形成的原因。
1.生理原因,衰老引起大脑功能的退化。老年时期,正常的衰老将使我们的大脑缩小5%~1O%,同时大脑功能衰退,特别是大脑神经抑制功能的下降造成了自制能力的下降。
2.精神原因,分离性焦虑。分离焦虑多发于学龄期儿童,表现为与所依恋的亲人分离时产生的不安、焦虑。老年人患分离性焦虑的比例正逐年递增,主要原因:一是随着年龄增大,体力下降,躯体疾病增加,让他们更加渴望得到关注、关怀和照顾;二是家庭的亲情关爱是他们的强烈期盼,也是强大的精神支柱。但现实是,他们中的许多人由于子女不在身边或者配偶去世形成空巢,使他们需要生活上的照顾和护理,需要精神上的关心和关爱,需要情感上的沟通和抚慰;三是不少老年人退休后心理落差大,与社会脱节,增加了对离退休群体提供服务机构的依赖,特别是孤寡老人,就像我们小时候对父母的依赖。
3.缺乏脑力锻炼。脑力锻炼有助于延缓或克服“老小孩”现象。一般情况下,文化层次高的或长期从事脑力劳动的人,到了老年时期不容易变成“老小孩 ”,这与他们一直保持经常用脑思考问题的习惯密切相关。
服务“老小孩”离退休人员,同时还要考虑他们的思想状况和心理需求。由于年龄结构、个人经历、文化水平、社会变革等原因,他们主要的思想问题体现在以下几个方面:
1.存在不满情绪。由于看不惯某些社会现象,而产生一些消极埋怨情绪。加之,离退休人员队伍由于高龄、多病等原因,不仅生理变化大,而且心理变化也大,情绪极宜波动甚至发脾气。
2.存在攀比思想。部分离退休人员认为自己对企业建设、改革、发展做出过重要贡献,退休后,还时常与在职时、在职人员、身边的离退休人员、同行业离退休人员攀比,因此造成心理不平衡,容易产生不满情绪。
3.存在偏激心态。一方面,许多离退休人员政治敏锐、信念坚定,参与欲望强烈,他们普遍关心党和国家大事,关心企业的改革发展,对社会问题反应敏感,善于剖析評判,并具有独特看法。另一方面,由于他们对事件或事物的看法习惯于过去的思维方式,观念陈旧、条框概念多,对新生事物接受缓慢,看问题容易绝对化、片面化,容易出现思想反复,产生偏激心态。
4.存在自我心态。许多离退休人员政治素养和文化素质较高,对晚年生活有较多向往和追求,娱乐交友的愿望迫切,他们愿意走出去与老朋友交流,又希望在参与丰富多彩娱乐生活中结交新朋友,形成新的人际交往圈子。但由于年龄身体等原因,对许多活动的参与已力不从心,生活空间不断缩小,有些离退休人员在社交活动中往往以自我为中心,时间一长,容易产生新的矛盾和心理问题。
二、如何服务企业“老小孩”离退休人员
从生理、精神角度分析了“老小孩”现象形成原因,剖析了离退休人员的思想问题。那么,我们在离退休管理工作中应该如何服务他们呢?
一是理解。他们的儿童化行为表现出他们对衰老和死亡的焦虑,精力和体力的直线下降给他们带来了恐惧感,曾经的生活主宰者弱化了,不再强大。这些都使得他们更需要获得周围人的认可和更多的关注,他们由此获得自己的存在感和价值感。
二是沟通。以平等、尊重、宽容的心态和他们沟通,沟通时,应语速慢,态度亲;少插嘴,多倾听;有分歧,不较真;求认同,有耐心。
三是顺应。本着大事化小,小事化了的原则,小事尽量顺从,大事讲究方式方法,不能硬碰硬地来,要采取迂回战术。和他们相处,不能太较真,不要总分出谁对谁错,要像对待小孩一样,有时需要“连哄带骗”。
四是关爱疏导。建立关爱疏导机制,有针对性的提供人文关爱和心理疏导。首先是因时开展关怀疏导,根据他们不同年龄层次,着眼他们的特点和实际,注重在调节情绪,减轻他们的心理负担上下功夫。其次是因利开展关怀疏导。围绕他们最关心、最迫切解决的物质利益问题开展工作,坚持经常走访慰问制度,了解、关心他们的身体和生活状况。特别是对他们中参加工作早、退休早、身患重病、子女下岗、生活十分困难的要发扬人道主义精神,积极给予重点帮助和救济。
工作中,还可以通过举办丰富多彩、生动活泼的文体活动,让他们从中感受到关心和温暖,找到存在感,获得成就感。策划开展“阳光心态”等特色活动,采取心里沙龙和小型心理剧、幸福微电影等寓教于乐的方式,吸引他们参与。通过举办元旦、春节系列活动、迎春慢跑、重阳节座谈会等活动;组织书法、美术、摄影培训班和参展评选活动;举办老年人喜欢的健身操、健身球、棋牌、唱歌和门球等形式多样、健康向上的活动,既丰富了他们的文化生活,还陶冶了情操、锻炼了大脑,又使他们在说说笑笑、蹦蹦跳跳中放松心情,释放精神上的压力,轻松、快乐地度过晚年生活。
参考文献:[1]凌方,“老小孩”现象探析与应对,老年教育:老年大学,2014年第12期
[2]柏燕谊,“老小孩”们如何度过幸福晚年,养生大世界,2015年第6期