网络传播环境下青年学生社会主义核心价值观培养

张海满+张奥

【摘要】网络日益成为社会思潮的传播的新方式，在这种情况下进行社会思潮网络空间传播对青年学生社会主义核心价值观的培养有着重要的意义。本文就从把握它们之间的内在关系出发，就网络环境下社会思潮对社会主义核心价值观培养的影响和原因进行了分析，并对如何更好的对青年学生进行社会主义核心价值观培养的方式进行了论述。

【关键词】社会思潮；网络；青年学生；社会主义核心价值观；战略意义

现如今人们已经不能够离开网络，网络成为了人们生活中的必备品。从当前的网络空间中社会思潮的传播来看，社会思潮于社会现实的差异性是日益凸显。在网络空间中社会思潮各种辩论非常激烈，在这样的情况下，我们需要更多的关注社会思潮在网络环境中的传播，特别是社会主义核心价值观在青年学生中的影响问题。

一、网络环境下社会思潮对青年学生的社会主义核心价值观的影响

（一）受到青年学生自身心理特征的影响，他们通过网络媒体获得大量信息资源，很多信息真假都是无法辨别的，青年学生没有丰富的社会经历，比较容易接受虚假信息。青年学生由于生长环境比较优越，特别希望摆脱家长和学校的管束，所以在跨进大学校门后各个方面都是比较自由的，非常容易受到不良风尚的影响。青年学生由于有着争强好胜的心理特征，容易出现过度攀比和追求时尚，对那些他们比较喜欢的社会思潮容易追随，这就给了各种功利主义和拜金主义有了可乘之机。

（二）高校思政工作的不足。部分高校思政工作没有教强的针对性和实用性，许多高校对思想政治教育没有足够的重视，把没有出事情作为工作的出发点，没有把道德教育作为思想政治教育的核心，导致很多学校思想政治工作流于表面形式，起不到应有的效果。在这种情况下网络上的各类思潮就有了可乘之机，如果青年学生思想里没有茁壮的树苗就会长出杂草，因此高校思想政治工作必须加强教育。

（三）社会环境中消极因素影响。市场经济发展过程中的负面影响，导致社会经济环境和生活环境发生了变化，是的人们的思想观念也随之变化，人们对个人的得失过度的关注，个人的社会地位与金钱之间挂钩，个人主义和拜金主义盛行。另外大众传媒没有正确引导，目前很多媒体缺少社会责任感，思想工作态度不端正，在新闻报道中，一味的吸引眼球，大量的虚假信息被无限制的放大，各种不良风气在社会上传播，网络舆论环境混乱，严重影响了青年学生思想方向。

二、网络环境下引导青年学生社会主义核心价值观的方法

（一）弘扬主旋律，发挥思想政治理论课程的作用

高校只有稳抓思想政治教育这块根据地，才能为国家培养出优秀的社会主义接班人，思想政治教育可以帮助青年学生树立正确的价值观。如今学生对思想政治理论课没有兴趣，这是因为思想政治理论课教师没有真正地发挥他们的主导性，在上课的时候，思想政治理论课教师只是为了应付差事，没有发自内心地传播知识。思想政治理论课教师一定要弘扬主旋律，加强对正能量的传播，坚持马列主义思想不动摇，做好思想宣传工作，践行社会主义核心价值观，发挥思想政治理论课的主导作用。那些不良社会思潮给青年学生带来的影响，教师一定要想尽办法去解决，净化课堂，在课上加强对正确社会思潮的讲解，抵制不良信息侵害青年学生的思想。从社会和学生的实际情况出发，做好课堂教学改革工作，制定符合学生实际情况的教学目标。完善教学方法，充分发挥学生的主体作用，引导学生掌握辨别社会思潮真假的判断能力，培养学生分析社会问题的能力，让学生可以自己辨别社会思潮的对与错。

（二）传播正能量，发挥新媒体的育人作用

在网络环境下整个社会和高校都要有互联网思维，利用新的网络形式培养青年学生社会主义核心价值观。特别是通过微信、公众号、微博等新形式来影响学生。当今社会，手机、电脑等新媒体已经成为青年学生生活乃至大部分人生活的必需品，微信、QQ、微博更是成为了青年学生交流沟通的主要渠道，更是发表言论、表达思想的主要方式，因此，我国应该通过新媒体传播平台的搭建，建立信息交流和沟通的平台，加强青年学生与青年学生，教师与青年学生，家长与青年学生之间的交流与沟通，并通过新媒体传播平台，让教师和家长及时掌握青年学生的思想与观点，在青年学生发生重大事件时，可以在第一时间进行掌握，引导事件向积极的方向发展。通过微博平台、微信公眾号等新媒体传播平台的搭建，融合多媒体、影音等，丰富社会主义核心价值观的内容，促进青年学生网络文化的学习，丰富青年学生的文化生活，充分利用新媒体的传播平台，开展网络比赛，引导青年学生正确使用新媒体，开展网络文化活动，丰富青年学生社会主义核心价值观的教育内容，加强青年学生社会主义核心价值观的培养。

（三）提升大学生正确使用新媒体的能力

现阶段，在新媒体时代下，通过运用新媒体加强大学生社会主义核心价值观的培养已经成为总趋势，因此，大学生能否正确使用新媒体对加强大学生社会主义核心价值观的培养颇为重要，必须加强大学生对各种新媒体信息的解读能力和判断能力，通过正确使用新媒体提高个人素养和促进社会发展。在加强大学生社会主义核心价值观培养的过程中，应对大学生的具体情况进行分析，对不同的大学生进行不同的策略，提高大学生社会主义核心价值观的培养效果。大学生在学习社会主义核心价值观的过程中，应该正确认识及使用新媒体，理性地对待各种传播内容，通过对不良信息的过滤学习积极正确的内容。在加强大学生社会主义核心价值观的培养过程中，还应该充分调动大学生学习社会主义核心价值观的积极性，只有充分发挥大学生的主动性，才能让大学生积极参加到社会主义核心价值观的传播过程中来，充分理解和接受社会主义核心价值观的思想，自觉遵守与运用，并在生活与学习中践行社会主义核心价值观。

参考文献：

[1]青年要自觉践行社会主义核心价值观.习近平在北京大学师生座谈会上的讲话[J].中华环境，2015，06：18-19