浅谈班主任如何做好班级工作

袁美香

衡阳技师学院是2006年8月经湖南省人民政府批准成立的湖南省第一所技师学院，学院现有在校学生 18000余人，设有电气工程学院、机械工程系、电子工程系、信息与生物技术系、经济贸易系、物流技术系、汽车工程系、基础课教育部、培训鉴定部、实习工厂等1院6系2部1厂共10个教学机构，学院坚持“以就业为导向、以技能为核心、以特色树品牌、以创新求发展”的办学理念，以培养专业理论够用、基础技能扎实、专业技能达到技师或高级技术等级的技术技能型和复合技能型人才为培养目标。为了向社会输送合格人才，班主任在其中起着极其重要的作用，我有幸作为其中一员，为学院的发展奉献一份力量！

我作为一名班主任，根据这几年的班主任工作经验，对自己的工作方法做了探索思考，并把自己的新思路付诸实践，收到了一定的效果。作为现代职业学校的班主任，我觉得应该从以下几方面出发，进一步做好班主任工作。

一、抓好新生入校工作，为学生今后学习打下基础

职业学校的学生一般都是初中毕业，入学年龄较小，只有十五六岁。他们学习基础不大理想，入学动机复杂多样，其心理特点比普通中学学生复杂得多，易受到外界和社会因素的干扰，在不利的环境中极易冲动，“哥们义气”重，容易打架闹事，缺乏自控能力，易出现偏激行为。班主任要管好这样的学生，任重道远。

学生一来到我们学院，首先要参加8月份的入校军训，军训期间，我每日陪同，仔细观察学生的特点，发现学生存在以下问题：学生积极性高，但缺乏吃苦耐劳精神；时间观念不强，时有迟到现象发生；对学校不了解，觉得前途迷惘，对没考入高中耿耿于怀……这些是学生中普遍存在的问题。

我有针对性地进行教育：对学习积极性强者，我及时给予表扬，强化好的方面。对缺乏吃苦耐劳精神者，以鼓励为主。如学生在操场上训练，我在旁边陪同，做好后勤工作。对于时间观念不强者，我在各个宿舍找时间观念强、有责任心的学生定好闹钟，提醒同宿舍人员准时起床，按时参加军训。对于个别时间观念不强的学生，进行个别谈话，说明迟到的危害性；并配合教官，每次训练清点好学生人数，及时处理迟到学生，让学生养成好的时间观念。

每天晚上，请高年级学生、系里领导、学院招生办在班上介绍学校相关情况，使学生对学校有一个正确的认识，让学生了解职业教育的发展现状及趋势，了解现在社会对物流与电子商务专业人才的需求状况，结合市场人才需求情况了解本专业的特点，激发学生学习本专业的兴趣，使学生明白“三十六行，行行出状元”，在技校也可以有所作为，只要努力了，照样有出息。要求学生从入学开始即应树立目标，并为之而努力。

二、以身作则，作学生的榜样

古人云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”要求学生做到的，班主任首先要做到，要努力提升自身的综合素质，自觉遵守班主任师德规范要求，自我学习，不断提高。学生学习有一个从信服老师的人品到喜欢老师所教授学习内容的心理过程，听其言，观其行，信其道，这是一个连续的过程。因此，我随时注意在思想道德、文明礼仪、学识才能、言行举止等方面“以身立教”，做学生的领路人，时刻培养学生的综合素质。发现问题，立即教育，重视细节，在当班主任的过程中，学生与我同时在进步。

三、抓好日常管理，使学生养成好习惯

1.组建强有力的班委会，建立一套完善的班级管理制度

搞好一个班，必须有一个强有力的领导班子和监督机制。 开学第一个星期，我会根据学生在军训期间的表现，组建班委会。班干部是班级的领导力量，对班级建设起着极其重要的作用，他们以自己的模范行为团结和带领全体成员去实现班级的奋斗目标。我会利用早晚自习时间将各个职务的工作职责在班上说明，要求有意向竞选的学生做好准备，写好发言稿，在周三下午的班会课时竞选班干部。要求入选的班干部必须熟悉自己的工作职责，协助老师管理好班级。一个班级的工作能否顺利开展，形成良好的班风，在相当大的程度上取决于班干部工作能力和模范带头作用的发挥情况。

没有规矩不成方圆，班委会成立后，以《衡阳技师学院学生守则》为根本制度，各个班干部制定好自己职责范围内的规章制度，汇总到班长处，我召开班干部会议，确定好班规班纪。再要各个班干部带领班上学生学习，学生要熟悉各项条款、内容，使自己的所作所为与学生守则、班规班纪相符，将各项规章制度落到实处。

要管理好一个班必须有各项规章制度，要求学生依制度办事。班级中每一个成员必须了解制度、遵守制度。

2.引导学生正确认识本专业概况，培养学生良好的学习习惯

学生入校时年龄小，部分学生不爱学习，在学习过程中，教师要积极培养学生的学习兴趣，激发学生的学习兴趣，引导学生把精力投入到学习与实践中。

3.做好学生的思想工作，坚持正面教育

学生在初中阶段有很多的坏毛病，对自己要求不严，违纪现象时有发生。因此，教师要做好学生思想工作，坚持正面教育，促使他们形成良好观念。衡阳技师学院学生年龄为十五六岁，正处于青春叛逆期，教师若不讲究教育方法，效果必然不佳。教师应多以先进、健康积极向上的思想去教育、感化、影响学生，使他们形成良好的道德观念，为创建优秀班集体打下基础，形成优秀班级。

4.关爱学生，营造班级民主和谐的管理氛围

我所带班级中，有相当一部分学生家长常年在外打工，有一个女生宿舍的10人中，有6位为单亲家庭的孩子，从小到大缺乏家庭关爱，心理挫伤较大，导致性格内向，不轻易与人交流。还有一少部分学生缺乏家庭的温暖，没有长辈的引导，从而性格偏激。我像妈妈一样时刻关注他们，关心他们的生活问题、安全问题、心理问题，解决他们成长中遇到的困难，为他们提供必要的帮助，使他们感受到温暖，并敞开心怀，悦纳自己。

5.及时与家长沟通，形成良好的教育合力

一位优秀的班主任，应协调各方面的教育力量，充分认识到家庭教育的地位和作用。家庭教育是校外教育中起关键作用的教育力量。因为学生与父母在一起的时间最长，其各方面习惯受家庭影响最深。班主任应经常与家长联系，及时了解学生的家庭状况，争取家长的协助与配合。

参考文献：

[1]王筱楠.略谈职业教育中班主任工作的重要作用[J].读写算（教师版）：素质教育论坛，2008（10）.

[2]刁鳳艳.时代的呼唤——做一个智慧型班主任[J].新课程（中学版），2016（4）.