“自然 稚趣”泥巴乐

蒋兰

活動背景：

玩泥巴，是孩子的一种天性，孩子对泥巴有天然的亲和力。泥巴使他们更能回归自然、亲近生活，所以深受孩子喜爱。玩泥巴时，泥巴柔软、清凉、滑溜，可以在手中任意变化的特性，激发了孩子们强烈的创作欲望。“蝴蝶”是昆虫主题中幼儿最感兴趣的话题，蝴蝶鲜艳的色彩，轻盈的舞姿，从丑陋的毛毛虫到绚丽多彩的蝴蝶，这一切的一切都让幼儿感到惊奇，成了他们有趣的对话点，也成了他们关注、模仿和创作的对象，这是一个既包含丰富的科学知识，又蕴涵丰富的审美教育资源的主题，因此，我们抓住这个兴趣点，开展了一系列的主题活动，也生成了泥工创作活动《蝴蝶》，通过泥土的底板和彩泥的混搭，把蝴蝶的色彩斑斓凸显得淋漓尽致。孩子们在制作过程中，既了解了蝴蝶的制作过程，也培养了丰富的审美想象力，还从中体会到了创作的快乐！

设计理念：

苏姆霍林斯基说：“儿童的智慧，在他的手指尖上。”泥工活动在幼儿园教育教学中，对培养幼儿技能技巧、提高幼儿素质、开发幼儿智力有其不可替代的独特作用。在整个活动中，我引导孩子自由观察，自由想象，轻松、愉快地随意发挥，尽情表现自己的情感和创意，将天真浪漫、稚嫩的造型带入自由的创造中，就这样，一团团泥在孩子们的手中游戏着、变换着，一件件闪烁着幼儿想象、智慧火花的作品呈现在我们眼前。

适合年龄：

大班幼儿。

材料准备：

蝴蝶图片、泥、泥工板、泥工工具。

制作范例：

1.制作一张又大又平整的泥板。

2.用牙签在泥板上画出你最喜欢、最想做的蝴蝶外形（要求沿着边缘要画得大大的，蝴蝶翅膀是各种各样的，尽量画出不同造型的蝴蝶）。

3.将蝴蝶轮廓线外的泥切掉。

4.用彩色胶泥在蝴蝶上装饰好看的花纹。

幼儿作品：