海南省大学生对高校非常规突发事件心理危机干预体系的评价

陈太才　申亚男　王小丹

摘要：目的 了解海南大学生对本校非常规突发事件心理危机干预体系的评价情况，为建立健全高校非常规突发事件心理危机干预体系提供科学依据。方法 采取整群随机方法抽取样本，用自制的一般情况调查表高校非突发事件干预机制合格情况调查表对海南省四所高校大学生3027例学生进行问卷调查。结果 海南省高校大学生对非常规突发事件心理危机干预体系评价合格率为58.2%，其性别、年级、您对自己专业的喜爱程度、学习压力、是否遇过突发事件、宿舍环境在差异均有统计学意义（P<0.05）。结论 影响海南省高校非常规突发事件心理危机干预体系评价的主要因素是性别、年级、您对自己专业的喜爱程度、家庭经济情况、学习压力、是否遇过突发事件、宿舍环境、大学期间是否遇到刺激性事件，需要加强学校的预防干预体系宣传力度，以提高学校的心理危机干预体系的作用力，维护学生的民主心身健康。

关键词：非常规突发事件；心理危机干预体系；大学生；现况研究

Abstract：Objective To investigate the evaluation of university students in Hainan in the system of non-emergency psychological crisis intervention，in order to establish and perfect the system of University non emergency psychological crisis intervention and provide scientific basis.Methods A stratified random sampling method， using self-made general questionnaire in non emergency intervention mechanism of qualified questionnaire survey on college students of four universities in Hainan province were 3027 students.Results College students in Hainan province of Unconventional Emergency psychological crisis intervention system for the evaluation of the qualified rate is 58.2%，the gender，grade，your favorite degree，for their professional learning pressure，if encountered emergencies，dormitory environment in difference is statistically significant（P< 0.05）.Conclusion The main factors influencing the emergency psychological crisis intervention system evaluation in Colleges and universities of Hainan province are gender， grade，your favorite degree on their own professional，family economic situation，learning pressure，whether encountered emergencies，dormitory environment， university have stimulating events，the need to strengthen the propaganda of prevention and intervention system of school in order to improve the force， the psychological crisis intervention system for schools，maintenance of students' democratic psychosomatic health.

Key words：Unconventional emergencies；Psychological crisis intervention system；College students；Current situation

非常規突发事件是由于自然的、人为的和社会的原因导致的、发生的涉及事故灾难、公共卫生和公共安全的风险、危机、冲突以及事故和事件，这样的事件由于具有突发性和不确定性，所以难以预测和控制突然发生，往往会对社会造成极大损害[1]。高校发生突发事件，大学生由于自身的经历、心理承受力、自我认识较弱等原因，运用常规的方式无法处理与克服心理的冲突或者心理的应激反应[2]。高校突发事件中学生群体心理产生心理危机后，个体心理极度脆弱，认知功能紊乱甚至发狂，无法完成独立思考，无法做出决断，极易出现盲从心理，导致心理危机的传播和扩散[3-5]。我国相关人员研究认为高校突发事件的原因主要包括社会发展形势、价值观、发展矛盾的影响[6]，学校应对意识较弱、预案制定不系统、机构设施不健全和学院师生的心态不端正、缺乏实地演练三个方面[7]。因此，从学生的角色，对高校非常规突发事件大学生心理危机干预进行评价及分析影响评价结果的因素，对高校学生管理提供科学依据[8]。

1资料与方法

1.1一般资料 第一阶段从海南省5所本科高校中，采用简单的随机抽样方法，随机抽取4所。第二阶段采用随机整群抽样的方法，分别按年级进行随机抽样，每个学校大约为800例，共3200例。