综合与实践“获取最大利润”教学案例研究
2017-03-15 23:03刘燕
数学学习与研究 2016年23期
刘燕
【摘要】實施“综合与实践”时，老师要选择贴近学生生活实际的问题情境，确保把大多数时间都花在积累活动经验、展现思考过程、选用哪种数学模型上，要淡化计算，重在利用数学知识解决实际问题的过程.
【关键词】最大利润；建模思想；应用意识
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