评价与学生核心素养

评价与学生核心素养

编者按：

教育部正式印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》文件，将“核心素养体系”建设置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位。如何通过教育评价这一关键领域促进学生核心素养培育的落实；在落实学生核心素养的基础上，全面评价学生的发展水平，已成为我国目前正在进行的教育评价制度改革的重要任务。

教育质量评价具有重要的导向作用，是教育综合改革的关键环节。2016年9月，中国教育学会“2016年度教育评价研讨会”在扬州市召开，会议以“评价与学生核心素养”为主题，重点围绕中国学生发展核心素养及评价改革的理论和实践问题展开了深入研讨。

本期摘编研讨会的专家发言，以飨读者。