新时期民办高校思想政治教育工作研究

谭卓

（长春健康职业学院，吉林长春 130000）

重视开展高校大学生的思想政治教育，积极探索思政教育的新模式新策略，是培养社会主义人才，实施人才强国战略的必然选择。民办高校在办学理念和管理模式上有着区别于公办高校的特殊性，这就为民办高校的思政教育提出了诸多不同的要求。深刻认识民办高校开展思想政治教育工作的重要意义，剖析目前民办高校思政教育的突出问题，积极探索新形势下开展民办高校思政教育的新举措，对于促进民办高校的可持续健康发展意义重大。

1 民办高校开展思想政治教育工作意义重大

民办学校，是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校或其他教育机构。民办高校是社会主义教育的新模式，对社会发展、教育振兴和人的全面发展具有重要意义，在深化我国高等教育办学体制改革与促进高等教育大众化的过程中起着举足轻重的作用[1]。加之民办学校的学生在学习、生活和求职的各阶段，更易出现政治迷茫、信念模糊、观念扭曲等问题，应考虑从思想意识和学习生活等层面给予更多的积极引导和人文关怀，发展民办学校的思想政治教育工作责任重大。立德树人工程是民办高校开展教育工作的根本任务。

1.1 将民办高校的思想政治教育工作作为铸魂工程

民办高校作为我国高等教育的重要参与者，与公办高校有着同样的教学目标和办学方向。近年来，民办高校愈加重视党对民办高校的政治领导，重视思想政治教育的贯彻落实情况，各地区开展公办院校与民办院校党建联建，进一步加强和改进民办高校党的建设工作，突显思想政治教育工作的优势地位，明确和端正民办高校的办学方向，确保思想政治工作作为民办学校一切工作的灵魂。

1.2 思想政治教育是保证民办高校走健康发展之路的政治保障

民办高校的思政课与公办高校一样，都被视为“国课”，是确保为国家输送社会主义人才的政治保障。思想政治教育对大学生的身心成长直接产生影响。只有不断加大民办高校铸魂工程的投入和重视力度，才能确保培养出的大学生思想政治过硬，综合素质高，成为社会主义可用之才，这样的民办高校才办的有意义，才没有偏离办学的初衷。以思想政治工作引导办学方向，坚定办学信念，强化育人特色，升华管理水平，才能在先进科学思想的导航和大无畏的实践探索中，走健康可持续的发展之路。

1.3 思想政治教育助力民办高校实现跨越式发展

在招生压力较大，生源质量参差不齐，就业形势严峻的时代背景下，依然有许多民办高校培育出了高质量的人才，在社会当中形成良好的声誉，并实现了自身的可持续发展。这其中固然有诸多因素的共同作用，但不可否认，思想政治工作在助推民办高校实现跨越式发展中功不可没。拥有完善的思想政治工作体制，扎实的工作部署，就会在学校的各项成绩与评估中有所体现，收获结果。也因此确保了发展的纯洁性、方向的正确性、意志的激励性，在固本厚基的基础上，提高了办学者的办学格局，提高了教职员工的岗位精神和奉献意识，提升了民办学校在市场经济严峻挑战下综合实力和竞争力的稳步提升。

2 当前民办高校开展思政教育存在的突出问题

2.1 民办高校思想政治工作的地位急需改善

部分民办高校把更多的关注点放在如何扩大生源，如何强化专业技能，如何创造经济效益，而对思想政治工作认识不足，对思政教师队伍建设力度不够，忽视德育工作的基础性和重要性。“无用论”依旧在许多民办高校管理者内心蔓延。有时迫于形势虚以应对，以敷衍心理形式化地开展思政教育，更是无法获得工作实效，使得思想政治教育“无用论”恶性循环。

2.2 利益驱动下“重技轻德”的教育模式普遍存在

民办高校普遍重视学生的专业技能和职业技能教育，在教学目标与课程设置上体现出明显的教学倾向。思政课程安排较少，且授课流于形式化，缺乏生动性和指导性。在课下辅导员与学生的沟通中，也疲于事务性工作，而很少开展有针对性的专题教育，思想政治教育难以在学生中发挥利导作用。

2.3 民办高校思想政治教育队伍力量薄弱

大多数民办高校高薪聘请招生团队和专业课老师，而对思政课教师聘任“打折”，大部分是由兼职和兼课教师组成。且从思政课课时设置和教师人数上可看到思政课的相对弱化。对思政教师缺乏薪酬激励机制和晋升空间，导致思政教师普遍工作积极性不高，接受再学习再提高的机会有限，创新动力不足。

2.4 民办高校思政课授课手段和教育方式依旧单一

民办高校应积极创新教育思路和教育方式，从提高思政课“抬头率”入手，丰富课程内容，灵活课程形式，追求授课实效。结合当代大学生的心理特征和特点，以时代感贯穿课程始终，切实关注学生利益，切实保证思政课有助于学生良好德育的养成，有助于学生正确三观的树立，有助于学生终身受益。

3 加强和改进民办高校思政教育工作的建议

3.1 积极发挥党在民办高校思想政治教育中的政治领导作用

民办高校多数推行董事会领导下的校长负责制，确保党在民办高校思政教育中的政治领导作用，就要确立党组织在思想政治工作中的核心地位。确保民办高校及时、准确执行上级党组织的决议和决定，确保办学方向和办学路线的正确性，确保学生的根本利益，以立德树人为根本任务，提高办学质量。开展公办院校与民办院校间党建结对共建活动，确保民办高校社会主义办学方向不动摇，这是推动民办高校各项事业健康发展的现实需要，也是民办高校实现自身长足发展的必然选择。

3.2 建立健全民办高校思想政治教育体系和机制，优化思想政治教育教学环境

营造民办高校良好的思想政治环境，首先要明晰学校领导的权责，化解学校利益性与公益性之间的矛盾，为民办高校思想政治工的开展提供纯净土壤。对于党委领导地位弱化、思政专职人员配备不足、思政教学目标模糊等问题要高度重视，并认真整改。要积极转变思路，从民办学校发展的全局性和战略性高度认真考量，尤其在招生和就业压力大的现实背景下，更要咬紧民办高校的铸魂工程和内涵建设不放松。

3.3 加大对民办高校思政课的投资和重视力度，加强思政教育队伍建设，提升教学质量

民办高校本身具有社会公益性，政府应鼓励地方办学，同时有责任有义务加大对民办高校的帮扶力度。尤其在民办高校开展思想教育课堂和教育活动中，应确保有足够的经费支撑，保证思政活动的顺利开展。同时应加强高校思想政治队伍建设，提高思政教师整体教学水平和业务能力，结合时势，创新教学方法，提高教学实效，使思政课真正惠及到学生的学习与成长。同时建立有效的激励机制，鼓励思政教师进取有为，开展教师间的交流活动，借鉴吸收优秀经验，共同为民办高校的思政教育奉献智慧。

3.4 引导民办高校思政教育舆情导向，利用网络优势建设宣传舆论阵地

加强和完善大学生思想政治教育工作是高校的职责所在，因此，在遵循大学生的发展规律和心理特征的基础上，从大学生的需求出发来发挥新媒体的优势，使大学生对教育者所传播的内容主动接受并内化为自身的实践，这才能使大学生的思想政治教育得到真正的贯彻与落实[2]。网络是一把双刃剑，高校思想政治工作者应懂得占领舆论制高点，培养舆论领袖，在网络全覆盖的特性下，实现思政教育的“遍地开花”，增强网络舆情下思政教育的影响力与感染力。

[1]赵志峰.关于如何加强和改进民办高校思政教育工作的思考[J]吉林医药学院学报，2017，38（1）：79-80.

[2]范文韬，杨俊.新媒体时代民办高校思想政治教育研究[J].教育管理，2015（6）:227.

[3]吴伦敦.民办高等学校教师队伍建设任重道远[J].高教探索,2005(1):68.